WorksheetsProjeto de Vida - 1a
Total questions: 6
Worksheet time: 3mins
Sobre o Projeto de Vida, espera-se que você, estudante, o desenvolva, EXCETO:
Valorizando o apoio da escola e participando de cada proposta de atividade formativa.
Vivenciando essas práticas sem contar com a participação da família.
Trocando ideias e percepções com seus colegas, afinal, a construção coletiva é valiosa.
Fazendo com sinceridade, pois isso é sempre fundamental.
Pensar a nossa vida, a partir de um projeto, é também, EXCETO:
Projetar somente o nosso futuro, não importando nossas origens e contexto de vivência.
Desenhar nossos ideais — preferências, desejos e metas.
Reconhecer nossos potenciais — capacidades, aptidões e talentos.
Direcionar-nos ao mercado de trabalho — para qualificação e padrão de vida.
O desenvolvimento das competências socioemocionais relacionadas ao EU, inclui:
Não desenvolver amor próprio, por considerar somente a importância dos outros.
Desenvolver o autocuidado e o autoconhecimento para uma vida de bem-estar, com saúde física e emocional.
Buscar somente os nossos interesses, com ambição.
Não se importar com a opinião dos outros, mas focar nossa vida de maneira egoísta.
Observar o OUTRO e nos vermos na coletividade do NÓS, se resume bem
ao concebermos que o OUTRO deve ser tratado com empatia e respeito e que, juntos, NÓS participaremos de uma sociedade mais ética e sustentável.
ao reconhecermos o espaço que o OUTRO precisa na sociedade e deixar cada um individualmente cuidando de suas questões.
ao buscarmos nos relacionar, como o NÓS, em situações sociais realmente necessárias, tratando os OUTROS com simpatia.
ao nos organizarmos em grupos sociais semelhantes, cada qual cuidando de respeitar o OUTRO mais próximo, e deixarmos o exercício do NÓS nos períodos de eleição de nossos representantes à democracia.
A comunicação empática se inicia ao compreendermos o processo de interação social, muito presente nas habilidades comunicativas, que se manifestam através dos seguintes elementos, EXCETO:
A. A Comunicação é uma habilidade social do ato de compartilhar, trocar opiniões, mensagens, incluindo suas informações, códigos e canais.
B. Com a comunicação, os seres humanos podem expressar sentimentos e pensamentos com assertividade.
C. A comunicação pode ser verbal ou não verbal, ao se manifestar nas mais diversas formas, como a escrita, fala e linguagem corporal - em seus gestos, expressões faciais, olhares, sons e choro.
D. Cada pessoa nasce com uma capacidade comunicativa: uns muito expressivos, outros mais calados e isso pouco se desenvolve no decorrer da vida.
A comunicação empática considera a transmissão dos sentimentos vivenciados por uma ou pelas partes envolvidas na interação. Portanto, pode-se compreender que a empatia considera…
A. Um contágio emocional, quando se desenvolve um sentimento semelhante ao do outro, como uma resposta afetiva.
B. Uma preocupação solidária, quando se realiza uma avaliação da situação do outro e uma tentativa de entender as causas das emoções do outro.
C. Uma perspectiva empática, com a adoção do ponto de vista e engajamento de apoio.
D. Que devemos vivenciar as emoções dos outros, se colocando em seu lugar, mas que não espera uma ação, só um sentimento.
