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Preparación pruebas Lengua y Literatura

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

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1.

Qué es el lenguaje sexista?

a)

Es un tipo de lenguaje usado solo por los hombres cuando hablan de las mujeres.

b)

Es un tipo de lenguaje que usan las mujeres y que los hombres poco o nada saben de él.

c)

Es un tipo de lenguaje que refleja y expresa parcialidad hacia uno de los sexos y trata a los miembros del otro de manera discriminatoria.

d)

Es un tipo de lenguaje que se da únicamente en los países latinoamericanos con un sentido discriminatorio.

2.

Cuál es la estructura de un discurso?

a)

Introducción, nudo y desenlace.

b)

Introducción, análisis y conclusiones.

c)

Introducción, disgregación y cierre.

d)

Introducción, desarrollo y conclusión

3.

Para realizar una consulta sobre los derechos y garantías del estudiante en la universidad y sus derechos ciudadanos, se procura recopilar datos de distintos recursos en las páginas web, fuentes fiables y veraces con avales que certifiquen la calidad de información. Cuál sería?

a)

Constitución del Ecuador (Digital)

b)

Portal del Reglamento de la ley o transporte de tránsito

c)

Página del Ministerio de Educación y Reglamento de la LOES

d)

Repositorio de ingeniería educativa

4.

Con base en el texto identi que la paráfrasis. En verdad, si no fuera por la música, habría más razones para volverse loco.

a)

Si la música no existiera habría más razones para perder la cordura.

b)

La música según varios autores produce locura.

c)

La música es paz para el alma.

d)

La música es una razón fundamental para perder la razón.

5.

Infiera una idea implícita en el siguiente texto. 

La momificación, los hechizos mágicos pronunciados durante el velorio y la inclusión de objetos muy específicos en las tumbas de los fallecidos eran considerados como vitales para asegurar la inmortalidad tras la muerte. Sin embargo, estas costumbres mortuorias usadas por los antiguos egipcios fueron evolucionando a lo largo de los años, se descartaron las más antiguas y se impusieron nuevas, pero la mayor parte, consideradas de vital importancia, persistieron. Si bien los detalles específicos fueron cambiando con el paso del tiempo, las partes esenciales de un funeral egipcio apropiado perduraron y eran: la preparación del cuerpo, los rituales mágicos empleados y los objetos depositados en las tumbas

a)
La momificación era solo un ritual estético.
b)
Los antiguos egipcios no creían en la vida después de la muerte.
c)
Los funerales egipcios eran simples y sin rituales.
d)
La creencia en la inmortalidad y la importancia de los rituales funerarios.
6.

Con base en el texto, identifique el enunciado que denote la influencia que las obras de Homero han tenido en la cultura occidental.

El poeta más importante de la Antigua Grecia fue Homero. Era ciego y, según algunos, su nombre Homeros procedería de la expresión “ho me horón”, que quiere decir “el que no ve”. Sus obras, La Ilíada y La Odisea proceden de la tradición oral. Ambas son consideradas la base de la épica grecolatina y la literatura de Occidente. La Ilíada recoge hechos transcurridos durante el último año de la Guerra de Troya. La Odisea narra el viaje de diez años que realizó Odiseo, rey de Ítaca, para volver a casa tras la caída de Troya. Estas han inspirado muchas obras famosas de otros autores. Entre las más destacadas se encuentran La Divina Comedia de Dante Alighieri, Don Quijote de Miguel de Cervantes, Ulises de James Joyce o El Corazón de las tinieblas de Joseph Conrad.

a)
Las obras de Homero son irrelevantes para la literatura occidental.
b)
La Ilíada y La Odisea fueron escritas por autores desconocidos.
c)

La producción literaria de Alighieri, Cervantes, Joyce y Conrad imita textualmente los aspectos de las obras La Ilíada y La Odisea, como una analogía de la historia.

d)

Las obras de Homero no son consideradas la base de la épica grecolatina y la literatura de Occidente.

7.

Identifique la idea implícita en el texto.

La buena comunicación con el entorno social que nos rodea logra que desarrollemos habilidades para expresarnos fácilmente, mantener una buena relación con otras personas y expresar adecuadamente lo que deseamos y pensamos; todo ello para poder formar parte de una sociedad y sentirnos seguros de nosotros mismos.

a)
La comunicación no tiene impacto en la seguridad personal.
b)
Expresarse bien no es importante para las relaciones sociales.
c)
La buena comunicación solo se refiere a la escritura.
d)
La buena comunicación es esencial para integrarse en la sociedad y sentirse seguro.
8.

Con base en el texto, identifique la obra a la que se hace referencia.

En la antigüedad clásica, siglo I antes de Cristo, el poeta latino Virgilio compuso un texto bajo pedido del emperador Augusto. Esta obra está escrita en doce cantos que narran la historia de un héroe de la Guerra de Troya, quien, luego de la caída de esta ciudad en manos griegas, llegó a lo que hoy en día es Italia, convirtiéndose en fundador de la civilización romana a través de sus hijos Rómulo y Remo. Con este encargo, Augusto pretendió conferir al Imperio romano un origen mítico y legendario que justificaba su expansión.

a)

La Eneida

b)
La Odisea
c)
La Ilíada
d)
Las Metamorfosis
9.

Con base en el caso, identifique la forma con la que Eliana debe construir la introducción de su discurso. Para participar en el modelo de Naciones Unidas de una prestigiosa institución educativa, los estudiantes deben elaborar un discurso con el tema “Pobreza infantil y Derechos Humanos”. Eliana participará en el modelo y ha decidido iniciar su intervención mencionando la perspectiva desde donde va a entender el concepto de pobreza infantil para, de esta forma, determinar la relación de este término con los Derechos Humanos.

a)
Eliana debe enfocarse en estadísticas sobre pobreza en general.
b)
Eliana debe iniciar su discurso definiendo la pobreza infantil y su relación con los Derechos Humanos.
c)
Eliana debe hablar sobre la historia de los Derechos Humanos sin mencionar la pobreza.
d)
Eliana debe comenzar su discurso con una anécdota personal.
10.

Identifica la tesis del texto.

En la actualidad, inculcar el gusto por la lectura es una tarea ardua, teniendo en cuenta los avances de la tecnología que cada día proveen de más y mejores recursos para este propósito, como los audiolibros que permiten escuchar gran variedad de textos literarios y de contenido científico; sin embargo, restan la posibilidad de compartir experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece entre el lector y el oyente, y, desde luego, la apropiación particular del contenido impreso que cambia de persona a persona, debido a la individualidad que nos caracteriza, que nos hace únicos. Me refiero a la relación emisor-lector. El bibliotecario adquiere singular importancia porque, al conocer a los usuarios de este servicio, está en posibilidad de proponer y promover, con el auspicio de universidades, ONG, entidades estatales y particulares, el acercamiento y contacto con escritores nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de lectores con perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a estos un acercamiento profundo al pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y a los hábitos del otro.

a)
La irrelevancia de la lectura en la era digital.
b)
La superioridad de los audiolibros sobre los libros impresos.
c)

El rol fundamental del bibliotecario frente a la lectura.

d)
La importancia de fomentar el gusto por la lectura a pesar de los avances tecnológicos.
11.

Identifique el enunciado que contenga la intención comunicativa del discurso.

Durante la ceremonia de premiación de un concurso nacional de literatura, la ganadora del primer lugar dirigió a los asistentes al evento las siguientes palabras: “Es motivo de mucha alegría para mí recibir hoy este premio. La novela por la que hoy soy galardonada ha sido el resultado de un trabajo y un esfuerzo indescriptibles. Es la consecuencia de un periodo de mi vida muy duro en el que inclusive tuve que asistir al psiquiatra. Este texto que aquí les presento es la conclusión de tres meses intensos de escritura en los que me volqué de lleno al libro, al que inyecté emociones propias con las que me tuve que enfrentar. Meencuentro muy agradecida con el premio que recibo; sin embargo quiero recordarles a los que están interesados Me encuentro muy agradecida con el premio que recibo; sin embargo, quiero recordarles a los que están interesados en la creación literaria que la tarea de escribir es una lucha con nuestros miedos y debemos estar preparados”

a)

Manifestar cuáles son las implicaciones que están inmersas en el arte de la escritura ya que la tarea de escribir es una lucha con nuestros miedos y debemos estar preparados.

b)

El premio es un reconocimiento a la literatura contemporánea. Eso es muy importante.

c)
La novela es un reflejo de la vida de la autora.
d)
La escritura es solo un pasatiempo para muchos.
12.

Con base en el texto, seleccione los enunciados que denoten la influencia griega e la cultura occidental

En el origen de algunas frases y expresiones es fascinante. Muchas de estas tienen su origen en la Grecia clásica y sus mitos. Cuando le decimos a alguien que “se está durmiendo en los laureles”, nos estamos refiriendo al mito de Apolo y Dafne. Apolo se había enamorado de la ninfa Dafne que huía constantemente de él. Para no ser atrapada se convirtió en un árbol de laurel. Apolo le prometió amor eterno y, desde entonces, como sus ramas tejería las coronas que adornasen la cabeza de los héroes, determinando esas costumbres en Grecia y en Roma donde, en ocasiones, este adorno se fabricaba en oro o plata. Con el lucro de su venta, el galardonado podía vivir mucho tiempo, dejando de esforzarse en sus tareas. De ahí la expresión “dormirse en los laureles”.

a)

Reproducción de experiencias asociadas a mantener la valoración social del esfuerzo constante.

b)

Transmisión de las costumbres griegas asociadas a las coronas de laurel.

c)

Difusión de las experiencias amorosas desde el mito de Apolo y Dafne.

d)

Penalización del colectivo social ante cualquier tipo de ausencia de esfuerzo posterior al triunfo

13.

Con base en el fragmento identifique el recurso literario que se empleó.

Era don Cayetano un viejecillo de setenta y seis años, vivaracho, alegre, flaco [ .] era miope y corregía el defecto con gafas de oro montadas en nariz larga y corva. Detrás de los cristales brillaban unos ojuelos inquietos, muy negros y redondos.

Leopoldo Alas "Clarín", La Regenta.

a)

Anáfora

b)
Personificación y metáfora
c)
Hipérbole y onomatopeya
d)

Prosopografía

14.

Con base en el texto, identifique la transformación de la cultura escrita en la red social X.

Cuántas emociones! Del campeonato sudamericano de la sub 20, al #GirodeItalia de @RichardCarapaz, pasando por el tercer lugar de Ecuador en el #MundialSub20, a las medallas en mundiales atletismo y boxeo, hasta llegar a la consagración de @Independiente_del_Valle_Ecuador.

a)
La cultura escrita se mantiene igual sin cambios en la red social X.
b)
Los eventos deportivos no generan emociones en la cultura escrita.
c)
La cultura escrita se transforma en un formato extenso y formal.
d)
La cultura escrita se transforma en un formato breve y dinámico que conecta eventos deportivos y emociones a través de hashtags y menciones.
15.

Con base en el texto, identifique el argumento de autoridad.

La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es el conjunto de actividades realizadas en contextos diferentes (formal, no formal e informal) para satisfacer las necesidades educativas básicas. Según datos preliminares del informe de la entidad de las Naciones Unidas para la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer (ONU Mujeres), las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar recursos que mejoren la educación Respuesta correcta garantiza bene cios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo la igualdad de acceso a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. "Las conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor nitidez, que la educación puede mejorar la vida y la sociedad", afirmó la directora general de la entidad, Irina Bokova.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 31 de mayo de 2017 en bit.ly

a)
Malala Yousafzai, activista por la educación.
b)
Irina Bokova, directora general de la entidad de la ONU.
c)
Angela Merkel, canciller de Alemania.
d)
Ban Ki-moon, ex Secretario General de la ONU.
16.

Con base en el fragmento, identifique el elemento metaforizado (con metáfora).

La administración de Hamlet se caracterizó por el manejo económico y diplomático con mano de hierro. Recientemente se reveló que su puño de acero en los negocios fue causa de riñas con Claudio. Sin su tacto de plata, Dinamarca jamás se habría expandido. Su fuerte liderazgo le dio la victoria frente a Fortimbrás.

a)

puño de acero, tacto de plata. Fuerte liderazgo.

b)

tacto de hierro. estrategia

c)

puño de cristal, sensibilidad

d)

mano de terciopelo. suave

17.

Con base en el texto, identifique el enunciado que explique el error de la argumentación empleada por el autor.

En una entrevista, el premio Nobel de Literatura, Gabriel García Márquez, se expresó de la siguiente manera sobre la cultura de Latinoamérica: “No creo que pueda decirse que hay una cultura latinoamericana como tal. Por ejemplo, en América Central, en la región del Caribe, existe un aporte africano que da como resultado una cultura diferente a la de los países con población indígena importante como Perú o México. Este fenómeno puede constatarse en varias naciones de la región. Esos aportes múltiples se reúnen y forman la cultura de América Latina dándole su particularidad, su personalidad y su propia representatividad en relación con las demás culturas del mundo”.

a)

El error de generalización sobre la inexistencia de una cultura latinoamericana única. Existe una contradicción además.

b)
La afirmación de que la cultura latinoamericana es homogénea.
c)
El argumento de que la cultura de América Latina no tiene influencias externas.
d)

El error de suponer que todas las culturas latinoamericanas son iguales. Existe además una analogía.

18.

Con base en el caso, identifique la opinión que se ajusta al requerimiento de la publicación.

Doménica es la editora del periódico escolar, ella ha solicitado a sus compañeros que recopilen varios textos en los que se exponga la opinión de los alumnos respecto a las actividades que ha desarrollado el club de estudiantes. Debido a que el objetivo de la redacción de estos documentos es la publicación, la precisión en cuanto a la aplicación de propiedades textuales es obligatoria.

a)
Las opiniones de los alumnos no necesitan ser expresadas de manera precisa.
b)
Los textos deben ser claros y precisos en la expresión de las opiniones de los alumnos.
c)
No es necesario que los textos sigan una estructura clara.
d)
Los textos pueden ser vagos y generales en la expresión de las opiniones.
19.

Con base en el texto, infiera una idea implícita.

Einstein recibió el Premio Nobel pero no por la teoría de la relatividad. Einstein fue nominado y rechazado en 11 ocasiones, incluso un miembro del Comité escribió: Einstein jamás deberá recibir el premio Nobel aunque el mundo entero lo exija. Pero el mundo lo exigió y Einstein fue condecorado en 1904 por su trabajo sobre el efecto fotoeléctrico. El Comité ordenó a Einstein que no mencionara el tema de la relatividad en su discurso, sin embargo, lo hizo.

a)
El Premio Nobel se otorga solo por teorías científicas.
b)
Einstein fue un científico sin reconocimiento en su tiempo.
c)

La meritocracia no puede prevalecer sobre la opinión de unos pocos.

d)

La teoría de la relatividad resultó polémica, incluso para el Comité.

20.

Complete:

Son ejemplos del género lírico

a)

ensayos. editoriales, reseñas

b)

novelas, cuentos, fábulas, leyendas

c)

biografías, cartas, diarios

d)

Poemas, sonetos, canciones, odas, elegías

21.

Son ejemplos del género dramático

a)

La metamorfosis (novela)

b)

El ratón y el león (fábula)

c)

El alma en los labios (poema)

d)

Hamlet, La casa de Bernarda Alba, (obras de teatro)

22.

Escoge dos características que puede tener un argumento

a)

Claridad

b)

Validez

c)

Pertinencia

d)

Subjetividad

23.

Cuál no es una función del lenguaje: emotiva, apelativa, referencial, poética, textual, retórica.

(a)  

24.

Con base en el texto, identifique la idea central explicita.

Más de 1 500 turistas caminan diariamente a lo largo de los senderos, escaleras y terrazas de granito que el pueblo Inca construyó entre los picos sagrados de su imperio andino. Según un reporte de la Unesco, los enormes bloques de piedra están peligrosamente erosionados, y los templos del pueblo de Machu Picchu, el punto de partida para los 45 mil visitantes que anualmente acuden a este místico lugar, sufren bajo el polvo levantado por la construcción de nuevos hoteles. El reporte advierte que el turismo descontrolado podría acabar con uno de los más grandes tesoros arqueológicos del mundo, recomienda al gobierno peruano hacer cambios drásticos en el manejo del turismo de la región, al reducir el número de visitantes que recorren los 64 kilómetros del Sendero Inca, a solamente 300 diarios.

a)
El turismo descontrolado podría acabar con Machu Picchu.
b)
Machu Picchu es un destino turístico sin problemas de conservación.
c)
Los nuevos hoteles han mejorado la experiencia turística.
d)
El turismo en Machu Picchu está completamente controlado.
25.

?Qué figura retórica encontramos en el siguiente ejemplo?

La muerte le venía acechando, pero astutamente lograba escaparse, hasta que finalmente la encontró.

a)
Personificación
b)
Símil
c)
Hipérbole
d)
Metáfora