เน้นการเรียนรู้ผ่านการท่องจำเนื้อหา

ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริง

มุ่งเน้นเฉพาะการเรียนรู้เชิงทฤษฎี

ลดความจำเป็นของการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้

นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคม

ความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต

ถูกทุกข้อ

การเรียนรู้ที่ใช้ทั้งการสอนแบบออนไลน์และออฟไลน์ร่วมกัน

การเรียนรู้ที่ต้องพึ่งพาการสอนของครูเป็นหลัก

การเรียนรู้ที่ใช้เฉพาะสื่อดิจิทัล

การเรียนรู้ที่อาศัยเฉพาะห้องเรียนจริง

วิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนเพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสม

ใช้เก็บข้อมูลเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

มุ่งเน้นการบริหารบุคลากรในโรงเรียน

ใช้เพื่อกำหนดมาตรฐานหลักสูตรแบบตายตัว

Big Data

Virtual Reality (VR)

Blockchain

Internet of Things (IoT)

ปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน

ช่วยลดภาระงานของครูในบางส่วน

ใช้ทดแทนครูในการสอนทุกด้าน

ช่วยวิเคราะห์แนวโน้มพัฒนาการของผู้เรียน

สามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาได้ตามความต้องการของผู้เรียน

ต้องเป็นหลักสูตรที่กำหนดโครงสร้างแบบตายตัว

ควรใช้เฉพาะเนื้อหาวิชาการที่เป็นทางการเท่านั้น

หลีกเลี่ยงการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้

ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

ลดความจำเป็นของการมีครูในห้องเรียน

เน้นการเรียนรู้เฉพาะผ่านวิดีโอสื่อการสอน

ใช้ได้เฉพาะในโรงเรียนที่มีอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

การจำกัดรูปแบบการเรียนรู้ให้อยู่ในห้องเรียนเท่านั้น

การสร้างแรงจูงใจและความสนุกสนานในการเรียนรู้

การลดบทบาทของผู้เรียนในการเรียนรู้

การบังคับให้ผู้เรียนเรียนรู้ตามกรอบที่กำหนด

ความต้องการของผู้เรียนและสังคม

ความพร้อมของโรงเรียนและบุคลากรทางการศึกษา

ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี

ถูกทุกข้อ

เน้นให้ครูเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้

ใช้เฉพาะกับการเรียนรู้ผ่านสื่อดิจิทัลเท่านั้น

ลดความสำคัญของการทำกิจกรรมกลุ่ม

ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีบทบาทในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง

ใช้เก็บและตรวจสอบข้อมูลทางการศึกษา เช่น ใบประกาศนียบัตร

ใช้สร้างแบบฝึกหัดอัตโนมัติ

ใช้แทนระบบจัดการเรียนการสอนทั้งหมด

ใช้เฉพาะในด้านการเงินของสถานศึกษา

การพัฒนาแบบออนไลน์ผ่าน MOOC

การอบรมเชิงปฏิบัติการร่วมกับการฝึกปฏิบัติจริง

การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู

ถูกทุกข้อ

ความจำเป็นในการออกแบบหลักสูตรที่ยืดหยุ่นและปรับเปลี่ยนได้

การขาดทักษะดิจิทัลของครูและนักเรียนบางส่วน

ความเหลื่อมล้ำทางเทคโนโลยีระหว่างโรงเรียน

ถูกทุกข้อ