wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Әлеуметтік педагогика 6 нұсқа

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Қамқоршылыққа алынған отбасыларға қандай көмек көрсетіледі?

a)

Материалдық көмек

b)

Психологиялық қолдау

c)

Барлығы дұрыс

2.

Қамқоршылық қандай жастағы балаларға беріледі?

a)

10 жасқа дейін

b)

14 жасқа дейін

c)

18 жасқа дейін

3.

Қорғаншылық қай жастағы балаларға қолданылады?

a)

10-16 жас

b)

14-18 жас

c)

18 жастан асқан балалар

4.

Ата-ананы ата-аналық құқықтан айыру қалай жүзеге асады?

a)

Ата-ананың өз өтінішімен

b)

Мұғалімдердің ұсынысымен

c)

Сот шешімімен

5.

Қандай жағдайда бала ата-ананың қамқорлығынсыз қалады?

a)

Ата-анасы қайтыс болған жағдайда

b)

Ата-анасы баладан бас тартқанда

c)

Екеуі де

6.

Ауыр өмірлік жағдай дегеніміз не?

a)

Адамның дамуына және өміріне қауіп төндіретін жағдай

b)

Тек қаржылық қиындықтар

c)

Тек оқу үлгерімінің төмендігі

7.

Қазақстанда ауыр өмірлік жағдайға тап болған балаларды қорғау қандай заңға негізделеді?

a)

«Бала құқықтары туралы» Заңы

b)

«Арнайы әлеуметтік қызмет көрсету» Заңы

c)

«ҚР Конституциясы»

8.

Қазақстанда балаларға көмек көрсету үшін қандай мекемелер жұмыс жасайды?

a)

Денсаулық сақтау орталықтары

b)

Әлеуметтік қорғау орталықтары

c)

Жекеменшік оқу орындары

9.

Қамқоршылыққа алынған баланың өмірін кім бақылайды?

a)

Ата-анасы

b)

Мектеп

c)

Қамқоршылық және қорғаншылық ұйымдары

10.

Арнайы қолдауды талап ететін балаларға қайсысы жатады?

a)

Дарынды балалар

b)

Мүгедек балалар

c)

Спортқа бейім балалар

11.

Зорлық-зомбылық құрбаны болған балалар қандай топқа жатады?

a)

Қиын өмірлік жағдайға тап болған балалар

b)

Ерекше қабілетті балалар

c)

Қоғамдық белсенді балалар

12.

Ата-аналардың құқықтары қандай жағдайда шектелуі мүмкін?

a)

Ата-ананың баладан бас тартуы

b)

Баланың жақсы тәрбие алуы

c)

Отбасылық жағдайдың жақсаруы

13.

Ауыр өмірлік жағдайға тап болған балалардың басты қажеттілігі қандай?

a)

Қауіпсіздік пен қолдау

b)

Қатаң бақылау

c)

Жоғары білім алу

14.

Асыранды бала кіммен теңестіріледі?

a)

Жетім балалармен

b)

Туған балалармен

c)

Балалар үйіндегі тәрбиеленушілермен

15.

Балалар үйі қай жастағы балалар үшін арналған?

a)

3-10 жас аралығындағы балалар

b)

Тек жасөспірімдер

c)

Барлық жас санаттағы балалар

16.

Қазақстанда балалардың құқығын кім қорғайды?

a)

Жеке меншік мекемелер

b)

Қамқоршылық және қорғаншылық ұйымдары

c)

Коммерциялық ұйымдар

17.

Баланың дамуы үшін ең маңызды фактор қандай?

a)

Қауіпсіз орта және махаббат

b)

Тек академиялық білім

c)

Қаржылық қолдау

18.

Баланың дамуы үшін ең маңызды фактор қандай?

a)

Қауіпсіз орта және махаббат

b)

Тек академиялық білім

c)

Қаржылық қолдау

19.

Балалар үйінің негізгі мақсаты неде?

a)

Балаларды тәрбиелеп, қолдау көрсету

b)

Балалардың спортқа бейімділігін дамыту

c)

Қатаң бақылау орнату

20.

Қамқоршылық пен қорғаншылықтың негізгі айырмашылығы неде?

a)

Заңдық негізінде

b)

Жас ерекшеліктерінде

c)

Білім беру жүйесінде

21.

Ата-анасының ұзақ уақыт болмауы қандай мәселеге жатады?

a)

Баланың психологиялық тұрақтылығына

b)

Баланың қамқорлықсыз қалуы

c)

Тек академиялық қиындықтарға

22.

Ауыр өмірлік жағдайға тап болған балаларға арналған арнайы мекемелер не үшін қажет?

a)

Баланың қауіпсіздігін қамтамасыз ету

b)

Балаларды еңбекке мәжбүрлеу

c)

Балалардың бос уақытын толтыру

23.

Әлеуметтік қызметкердің кәсіби іс-әрекеті адамның қандай қасиеттеріне әсер етеді?

a)

Танымдық қабілеттеріне

b)

Әлеуметтік қалыптастыру және мінез-құлық

c)

Спорттық қабілеттеріне

24.

Әлеуметтік қызметкердің жұмыс объектісі кімде болып табылады?

a)

Барлық жұмыс істейтін адамдар

b)

Ерекше күтімді қажет ететін және дағдарыс жағдайындағы тұлғалар

c)

Тек қана балалар

25.

Жас мамандарға кәсіби тәжірибе алмасуға кім көмектеседі?

a)

Тәжірибелі әріптестер

b)

Тек өздері

c)

Клиенттер

26.

Жас мамандарға кәсіби тәжірибе алмасуға кім көмектеседі?

a)

Тәжірибелі әріптестер

b)

Тек өздері

c)

Клиенттер

27.

Жағымды кәсіби мәртебе қандай қасиеттерді дамытады?

a)

Ұйымдастырушылық, тәртіп және жауапкершілік

b)

Ешқандай әсер етпейді

c)

Физикалық күші

28.

Кәсіби субъектілік мәртебенің төмендеу себебі қандай?

a)

Жұмыс мазмұнының қызықсыз болуы

b)

Қаржылық жағдайдың жақсаруы

c)

Жұмыс жүктемесінің төмендеуі

29.

Әлеуметтік қызметкердің жұмысы қандай эмоционалдық салдарға әкелуі мүмкін?

a)

Эмоционалдық шаршау немесе тұрақтылық

b)

Физикалық күшею

c)

Тек оң әсер

30.

Эмоциялық тұрақтылықтың маңызы неде?

a)

Клиенттің мәселелерін терең түсіну үшін

b)

Клиенттерге бейжай қарау үшін

c)

Тек өз эмоциясын бақылау үшін

31.

Жас мамандарға тәжірибе жинауда кімдер үлес қосуы керек?

a)

Әріптестері мен тәжірибелі әлеуметтік қызметкерлер

b)

Тәжірибелі әлеуметтік қызметкер

c)

Клиенттер

32.

Әлеуметтік қызметкердің клиентпен жұмыс істеу кезінде негізгі мақсаты қандай?

a)

Клиенттің мәселесін терең түсініп, оған көмек көрсету

b)

Клиентті бақылау

c)

Клиенттің жұмыс орнын анықтау

33.

Дуалистік мінез-құлықтық өзгеріс дегеніміз не?

a)

Тұрақты мінез-құлықты сақтау

b)

Мінез-құлықтың тұрақсыздығы

c)

Эмоциялық жағдайдың төмендеуі

34.

Жағымды кәсіби субъектілік мәртебе қандай мамандарда кездеседі?

a)

Қиындықтарға төзімді және жұмысты сүйетіндер

b)

Тек өзіне сенімсіздер

c)

Барлық мамандықта бірдей

35.

Жағымсыз кәсіби субъектілік мәртебе қандай қасиеттерді сипаттайды?

a)

Жаңашылдықтан қорқу және немқұрайлық

b)

Жоғары кәсіби біліктілік

c)

Үнемі өзін-өзі жетілдіру

36.

Кәсіби өзгерістерге әсер ететін негізгі факторлар қандай?

a)

Әлеуметтік мәртебе, эмоциялық күш және жұмыс мазмұны

b)

Тек қаржылық жағдай

c)

Денсаулық жағдайы

37.

Кәсіби іс-әрекетте тұлғаның қандай өзгерістері орын алуы мүмкін?

a)

Жағымды да, жағымсыз да

b)

Тек жағымды

c)

Тек жағымсыз

38.

«Күйіп кету» феномені нені білдіреді?

a)

Ұдайы шаршау мен қажу

b)

Жоғары энергия

c)

Өмірге деген құлшыныстың артуы

39.

Сорко-Росинский педагогтарды қандай топтарға бөлді?

a)

Теоретиктер, реалистер, утилитаристер, артисттер

b)

Ұйымдастырушылар және бақылаушылар

c)

Ешқандай топқа бөлмеген

40.

Әлеуметтік қызметкердің эмоциялық тұрақтылығы не үшін қажет?

a)

Клиентке дұрыс көмектесу үшін

b)

Жұмыс уақытын қысқарту үшін

c)

Тек өзін қорғау үшін

41.

Жағымсыз кәсіби өзгерістердің алдын алу жолдары қандай?

a)

Мамандықтың мәртебесін көтеру және шығармашылықты ынталандыру

b)

Тек кәсіби тәжірибені арттыру

c)

Жұмыс жүктемесін азайту

42.

Кәсіби іс-әрекет барысында қандай дағдылар дамиды?

a)

Кәсіптік дағдылар, тәжірибе және мәдениет

b)

Тек теориялық білім

c)

Тек физикалық қабілеттер

43.

Әлеуметтік жұмыс объектісінің негізгі ерекшелігі:

a)

Әлеуметтік мұқтаждығы болуы

b)

Қаржылық тұрақтылығы

c)

Жоғары кәсіби білімі

44.

Кәсіби мәдениеттің пайда болуы қандай факторларға байланысты?

a)

Кәсіби дағды мен тәжірибенің дамуына

b)

Әлеуметтік орта мен кәсіби байланыстарға

c)

Тек теориялық білімге

45.

Дуалистік мінез-құлықтық өзгерістің нәтижесі қандай болуы мүмкін?

a)

Жұмыста тәртіптік, үйде қаталдық

b)

Жеке өмірде тұрақсыздық

c)

Эмоционалдық шаршау

46.

Кәсіби мәдениет дегеніміз не?

a)

Жеке тұлғаның кәсіби маңызды қасиеттерінің жиынтығы

b)

Кәсіби дағдыларды дамыту жүйесі

c)

Тек кәсіби міндеттерді орындау процесі

47.

Тұлғаның эмоционалды-еріктік өзгерістері қандай нәтижеге әкелуі мүмкін?

a)

«Күйіп кету», ұдайы шаршау

b)

Мотивацияның жоғарылауы

c)

Кәсіби дағдылардың күшеюі

48.

«Күйіп кету» синдромының алдын алуға көмектесетін шаралар:

a)

Психологиялық ахуалды жақсарту

b)

Шығармашылықты ынталандыру

c)

Жұмыс жүктемесін көбейту

49.

Әлеуметтік қызметкердің эмоциялық тұрақтылығын жоғалту неге әкеледі?

a)

Кәсіби шаршау мен күйзеліс жағдайына

b)

Жұмыс сапасының артуына

c)

Клиенттермен қарым-қатынастың жақсаруына

50.

Жағымды кәсіби өзгерістердің мысалы:

a)

Ұйымдастырушылық және тәртіптің артуы

b)

Жұмысқа деген қызығушылықтың төмендеуі

c)

Мотивацияның артуы

51.

Кәсіби іс-әрекеттің тұлғаға тигізетін негізгі жағымды әсері:

a)

Жеке тәжірибе жинақтау

b)

Кәсіби дағдыларды дамыту

c)

Күйзеліс деңгейінің көтерілуі

52.

Әлеуметтік қызметкер клиенттің мәселесін қалай қабылдайды?

a)

Эмоциялық деңгейде өз басынан өткеру арқылы

b)

Жағдайды логикалық талдау арқылы

c)

Клиенттің мәселесіне немқұрайлы қарау арқылы

53.

«Күйіп кету» синдромының негізгі себебі қандай?

a)

Жұмыс мазмұнының эмоционалдық қиындығы

b)

Қызметкердің кәсіби дайындығының жоғары деңгейі

c)

Әлеуметтік қызметтің автоматтандырылуы

Similar Resources on Wayground

Тілді оқыту әдістемесі бойынша тест сұрақтары

52 questions

Тілді оқыту әдістемесі бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

2.4.2 ҚҰҚЫҚ КУИЗ

50 questions

2.4.2 ҚҰҚЫҚ КУИЗ

quiz

Worksheet

•

11th Grade

3.2.1 ҚҰҚЫҚ КУИЗ

50 questions

3.2.1 ҚҰҚЫҚ КУИЗ

quiz

Worksheet

•

11th Grade

49-50 тақырыптар

54 questions

49-50 тақырыптар

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франция

57 questions

Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франция

quiz

Worksheet

•

11th Grade

1,2,3,4Қазiргi заман ұғымы және оның ерекшеліктері.

56 questions

1,2,3,4Қазiргi заман ұғымы және оның ерекшеліктері.

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ДЖТ 1 қаңтар

50 questions

ДЖТ 1 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

МОДО 2025. 9 класс. Вариант 10 (русский язык обучения)

58 questions

МОДО 2025. 9 класс. Вариант 10 (русский язык обучения)

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University