Perhatikan tabel berikut!

Kalimat majemuk setara berlawanan yang tepat adalah … .

Bacalah teks berikut!

Miko, kelinci kesayangan Rika.

Rika memiliki kelinci lucu. Kelinci tersebut diberi nama Miko. Saat ini usia Miko adalah 6 bulan. Kelinci Rika memiliki bulu berwarna putih. Miko juga memiliki mata yang sangat indah.
Miko merupakan kelinci yang sangat lincah. Miko senang melompat ke sana dan kemari.

Teks di atas mendeskripsikan tentang … .

Bacalah teks berikut!

Koala merupakan hewan pemalas. Setiap hari koala hanya berkegiatan mencari makan setelah itu tidur kembali. Di antara teman-teman yang lain koala adalah hewan yang paling pemalas, sehingga teman-temannya jarang mengajaknya untuk bermain.

Berdasarkan teks tersebut, sifat yang dimiliki oleh koala adalah … .

Perhatikan kalimat berikut!

Rania pergi ke sekolah dengan berjalan, sedangkan Rio pergi ke sekolah dengan sepeda.

Kata penghubung yang terdapat pada kalimat tersebut adalah … .

Bacalah teks berikut!

Diana, Anak Kebanggaan Ayah dan Ibu

Diana merupakan putri tunggal. Saat ini Diana berusia 11 tahun dan ia berada di kelas 5 sekolah dasar. Diana merupakan anak yang rajin, ia sering mendapatkan juara kelas. Diana juga merupakan anak yang rajin menabung, ia selalu menyisihkan uang jajannya untuk menabung. Ayah dan Ibu sangat bangga kepada Diana.

Berdasarkan teks tersebut, antonim dari kata yang bercetak tebal adalah … .

Bacalah teks berikut!

Pada suatu hari hiduplah kancil yang pemalas. Selain pemalas, Kancil juga sering membohongi teman-temannya. Suatu hari Kancil menyuruh Monyet pergi ke daerah sungai yang terdapat di tengah hutan karena di sana terdapat banyak makanan.
“Wahai Monyet, pergilah ke daerah sungai yang terdapat di tengah hutan, di sana terdapat banyak makanan kesukaanmu” ujar Kancil. Mengetahui hal itu monyet langsung bergegas menuju daerah sungai yang terdapat di tengah hutan tersebut. Sampainya di sana Monyet tidak melihat makanan seperti yang diucapkan oleh Kancil, tetapi Monyet hanya melihat banyak buaya di sana. Monyet langsung berlari menjauhi area tersebut. Monyet merasa sangat kecewa dengan Kancil sedangkan Kancil sedang tertawa membayangkan si Monyet tersebut.

Berdasarkan teks tersebut, kata yang berawalan imbuhan pe- adalah … .

Perhatikan kalimat berikut ini!

Budi selalu datang tepat waktu ke sekolah. Budi merupakan anak yang disiplin.

Makna dari kata disiplin adalah … .

Bacalah teks berikut!

Diana merupakan anak yang rajin. Diana selalu membantu Ibu. Ketika Ibu mencuci pakaian, Diana membantu merapikan rumah. Diana juga suka membantu Ayah memberikan makan ikan peliharaan Ayah. Semua itu Diana lakukan dengan senang hati.

Berdasarkan teks tersebut, sinonim dari kata yang bercetak tebal adalah … .

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, makna dari kata amanah adalah … .

Bacalah cerita fabel berikut!

Anak Bebel dan Maharaja
Suatu hari, kericuhan terjadi peternakan Tuan Ferdo. Maharaja, anjing baru peliharaan Tuan Ferdo ingin menjadi anjing penggembala, menggantikan bebel si anjing penggembala terdahulu. ia berpidato di depan para domba "hmm, kawan-kawan tentu kalian sadar bahwa bebel sudah tua, sudah waktunya ia pensiun. Mulai sekarang, aku yang akan menggembala kalian!" ucap Maharaja dengan bangga. Bebel terkejut mendengar ucapan Maharaja. Buru-buru ia menyergap. "Maharaja, Tuan Ferdo belum menyuruhku pensiun. Gimana bisa kau ambil pekerjaanku? Lagi pula, kau masih terlalu muda, dan belum berpengalaman," ucap Bebel.
"Kau meragukan kemampuanku? Ayo bertarung, kita lihat siapa yang lebih pantas jadi penggembala!" tantang Maharaja kepada Bebel. "Tidak boleh, kita harus saling melindungi" ucap Bebel sabar. Namun, Maharaja tiba-tiba menggeram dan menerjang dengan sekuat tenaga. Ia berhasil menggigit leher Bebel. Bebel mengaung kesakitan karena gigitan Maharaja yang mendadak itu. Dengan sengaja, Bebel menggoyangkan lehernya, sehingga Maharaja terpelanting.
"Hei Bebel!" ucap Tuan Ferdo dengan nada tegas dan wajah geram. Tuan Ferdo mengira, Bebel menyakiti Maharaja tanpa alasan. "Hei! Apa pantas perlakuanmu itu kepada teman barumu?" hardik Tuan Ferdo. Sambil marah, Tuan Ferdo mencengkeram kalung leher Bebel. "Hari ini, kau kukurung di kandang saja!" tegas Tuan Ferdo sambil menyeret Bebel dengan kasar.
Sementara itu, Maharaja kembali berdiri. Dengan dagu terangkat, ia berseru "Kalian lihat sendiri Tuan Ferdo memihakku. Katakan, siapa yang pantas menjadi penggembala kalian?" "Hidup Maharaja! Hidup Maharaja!" seru semua domba di peternakan dengan semangat. Sejak itu, para domba sama sekali tidak peduli pada perintah Bebel.
Sumber: bobo.grid.id
Berdasarkan cerita fabel tersebut, tokoh yang terdapat dalam cerita fabel tersebut adalah … .

Bacalah cerita fabel berikut!
Anak Bebel dan Maharaja
Suatu hari, kericuhan terjadi peternakan Tuan Ferdo. Maharaja, anjing baru peliharaan Tuan Ferdo ingin menjadi anjing penggembala, menggantikan bebel si anjing penggembala terdahulu. ia berpidato di depan para domba "hmm, kawan-kawan tentu kalian sadar bahwa bebel sudah tua, sudah waktunya ia pensiun. Mulai sekarang, aku yang akan menggembala kalian!" ucap Maharaja dengan bangga. Bebel terkejut mendengar ucapan Maharaja. Buru-buru ia menyergap. "Maharaja, Tuan Ferdo belum menyuruhku pensiun. Gimana bisa kau ambil pekerjaanku? Lagi pula, kau masih terlalu muda, dan belum berpengalaman," ucap Bebel.
"Kau meragukan kemampuanku? Ayo bertarung, kita lihat siapa yang lebih pantas jadi penggembala!" tantang Maharaja kepada Bebel. "Tidak boleh, kita harus saling melindungi" ucap Bebel sabar. Namun, Maharaja tiba-tiba menggeram dan menerjang dengan sekuat tenaga. Ia berhasil menggigit leher Bebel. Bebel mengaung kesakitan karena gigitan Maharaja yang mendadak itu. Dengan sengaja, Bebel menggoyangkan lehernya, sehingga Maharaja terpelanting.
"Hei Bebel!" ucap Tuan Ferdo dengan nada tegas dan wajah geram. Tuan Ferdo mengira, Bebel menyakiti Maharaja tanpa alasan. "Hei! Apa pantas perlakuanmu itu kepada teman barumu?" hardik Tuan Ferdo. Sambil marah, Tuan Ferdo mencengkeram kalung leher Bebel. "Hari ini, kau kukurung di kandang saja!" tegas Tuan Ferdo sambil menyeret Bebel dengan kasar.
Sementara itu, Maharaja kembali berdiri. Dengan dagu terangkat, ia berseru "Kalian lihat sendiri Tuan Ferdo memihakku. Katakan, siapa yang pantas menjadi penggembala kalian?" "Hidup Maharaja! Hidup Maharaja!" seru semua domba di peternakan dengan semangat. Sejak itu, para domba sama sekali tidak peduli pada perintah Bebel.
Sumber: bobo.grid.id
Berdasarkan cerita fabel tersebut, latar suasana yang sesuai adalah … .

Perhatikan kalimat berikut!

1. Kancil berkata “Hari ini terasa panas sekali.”
2. “Langit sedang menangis hari ini” ujar beruang.
3. Beruang mengatakan bahwa hari ini ia kurang enak badan.
4. “Tolong ambilkan aku air di sungai!” perintah kancil.

Kalimat tidak langsung ditunjukkan oleh nomor … .

Bacalah cerita fabel berikut!
Anak Bebel dan Maharaja
Suatu hari, kericuhan terjadi peternakan Tuan Ferdo. Maharaja, anjing baru peliharaan Tuan Ferdo ingin menjadi anjing penggembala, menggantikan bebel si anjing penggembala terdahulu. ia berpidato di depan para domba "hmm, kawan-kawan tentu kalian sadar bahwa bebel sudah tua, sudah waktunya ia pensiun. Mulai sekarang, aku yang akan menggembala kalian!" ucap Maharaja dengan bangga. Bebel terkejut mendengar ucapan Maharaja. Buru-buru ia menyergap. "Maharaja, Tuan Ferdo belum menyuruhku pensiun. Gimana bisa kau ambil pekerjaanku? Lagi pula, kau masih terlalu muda, dan belum berpengalaman," ucap Bebel.
"Kau meragukan kemampuanku? Ayo bertarung, kita lihat siapa yang lebih pantas jadi penggembala!" tantang Maharaja kepada Bebel. "Tidak boleh, kita harus saling melindungi" ucap Bebel sabar. Namun, Maharaja tiba-tiba menggeram dan menerjang dengan sekuat tenaga. Ia berhasil menggigit leher Bebel. Bebel mengaung kesakitan karena gigitan Maharaja yang mendadak itu. Dengan sengaja, Bebel menggoyangkan lehernya, sehingga Maharaja terpelanting.
"Hei Bebel!" ucap Tuan Ferdo dengan nada tegas dan wajah geram. Tuan Ferdo mengira, Bebel menyakiti Maharaja tanpa alasan. "Hei! Apa pantas perlakuanmu itu kepada teman barumu?" hardik Tuan Ferdo. Sambil marah, Tuan Ferdo mencengkeram kalung leher Bebel. "Hari ini, kau kukurung di kandang saja!" tegas Tuan Ferdo sambil menyeret Bebel dengan kasar.
Sementara itu, Maharaja kembali berdiri. Dengan dagu terangkat, ia berseru "Kalian lihat sendiri Tuan Ferdo memihakku. Katakan, siapa yang pantas menjadi penggembala kalian?" "Hidup Maharaja! Hidup Maharaja!" seru semua domba di peternakan dengan semangat. Sejak itu, para domba sama sekali tidak peduli pada perintah Bebel.
Sumber: bobo.grid.id

Berdasarkan cerita fabel tersebut, kalimat langsung ditunjukkan oleh kalimat … .

Bacalah teks berikut!

Gajah dikenal sebagai binatang yang besar. Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. "Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya.

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan. Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.
Sumber: detik.com

Berdasarkan teks tersebut, latar tempat yang sesuai adalah … .

Perhatikan kalimat berikut!

Rudi merasa lapar, cacing di dalam perutnya sudah berdemo.

Kalimat tersebut termasuk ke dalam majas … .

Bacalah teks berikut!

Gajah dikenal sebagai binatang yang besar. Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. "Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya.

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan. Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.
Sumber: detik.com

Kalimat langsung yang terdapat pada teks tersebut adalah … .

Bacalah teks berikut!

Gajah dikenal sebagai binatang yang besar. Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. "Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya.

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan. Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.
Sumber: detik.com

Berdasarkan teks tersebut, alur yang sesuai adalah … .

Perhatikan ciri-ciri berikut!
1. Cerita rekaan berdasarkan imajinasi pengarang.
2. Tujuan cerita ini untuk menghibur pembaca
3. Bahasa yang digunakan adalah bahasa konotatif.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut, teks yang dimaksud adalah teks … .

Majas hiperbola adalah majas yang mengungkapkan sesuatu secara berlebihan hingga kadang tidak masuk akal. Berikut ini yang termasuk majas hiperbola adalah … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Berdasarkan surat tersebut, surat tersebut dikirimkan oleh … kepada … .

Perhatikan informasi berikut ini!
1. Melelahkan
2. Mengurai
3. Menyimpan

Berdasarkan informasi tersebut, kata dasar dari masing-masing poin yang sudah diberi imbuhan ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!
“Cara Membuat Bingkai Foto dari Kardus”
Tujuan: Mengetahui cara membuat bingkai foto dari kardus
Alat dan bahan:
• Kardus bekas
• Kertas kado
• Lem
• Selotip
• Pensil
• Gunting
• Cutter
• Penggaris
• Stapler
• Mika plastik
Langkah-langkah:
1. Buat lubang di tengah kardus yang sudah dipotong sesuai dengan ukuran.
2. Potong kardus bekas sesuai dengan ukuran foto yang digunakan ditambahkan 4 sampai dengan 6 cm.
3. Tutup semua bagian kardus dengan kertas kado dengan lem.
4. Potong kertas kado sesuai dengan ukuran bingkai.
5. Buat penyangga bingkai foto menggunakan sisa kardus. Ukuran dari penyangga bingkai foto dapat disesuaikan. Tempel menggunakan selotip.
6. Rekatkan mika plastik menggunakan stapler pada bagian bingkai yang berlubang.

Berdasarkan informasi, urutan langkah membuat bingkai foto dari kardus yang benar ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!
1. Gabungkan
2. Berilah
3. Lengkapilah
4. Perhatikan

Kata yang menggunakan imbuhan -kan ditunjukkan oleh no. … dan no. … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Berdasarkan informasi, bagian surat yang menyatakan salam pembuka ditunjukkan oleh No. … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Berdasarkan informasi, bagian yang menunjukkan penerima surat ditunjukkan oleh No. … .

Perhatikan informasi berikut ini!
1. Perhatikan
2. Hiaslah
3. Dibutuhkan
4. Guntinglah

Kata yang menggunakan imbuhan -lah ditunjukkan oleh no. … dan no. … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Berdasarkan surat tersebut, kegiatan yang biasa dilakukan oleh Citra dan Yuni sebagai hobi ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!
1. Menanam
2. Menyanyi
3. Menari

Berdasarkan informasi, imbuhan “me-“ pada daftar kata tersebut memiliki fungsi … .

Perhatikan informasi berikut ini!
“Cara Membuat Pot Bunga dari Botol Plastik”
Tujuan: Mengetahui bagaimana cara membuat pot bunga dari botol plastik.
Alat dan bahan:
• Botol plastik bekas
• Kuas
• Cat akrilik warna-warni
• Paku
• Benang pancing
• Cutter
Langkah-langkah:
1. Pertama potong botol plastik bekas menjadi 2 bagian menggunakan cutter. Gunakan bagian bawah botol.
2. Beri lubang pada bagian bawah botol menggunakan paku.
3. Buat 2 lubang di samping atas pot menggunakan paku sebagai tempat benang untuk menggantungkan pot.
4. Hias pot tersebut dengan cat akrilik warna-warni menggunakan kuas.
5. Tunggu hingga kering.
6. Ikatkan benang pancing pada lubang di samping pot yang sebelumnya telah dibuat.
7. Pot siap untuk digunakan.

Berdasarkan informasi, konjungsi kronologis yang digunakan pada teks ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Dina memiliki usaha toko kue. Dina memulai usaha berjualan kue sejak di bangku sekolah. Awalnya Dina hanyalah seorang pedagang kaki lima. Tapi karena kerja kerasnya, kini Dina bisa membuka toko kue.

Usaha yang dijalankan oleh Dina ialah … .

Perhatikan informasi berikut!

Dina memiliki usaha toko kue. Dina memulai usaha berjualan kue sejak di bangku sekolah. Awalnya Dina hanyalah seorang pedagang kaki lima. Tapi karena kerja kerasnya, kini Dina bisa membuka toko kue.

Berdasarkan teks, kata bergaris bawah memiliki arti … .

Perhatikan informasi berikut ini!
(1) Paman Rina merupakan seorang petani yang memiliki lahan seluas 3 hektar. (2) Pada lahan tersebut, Paman Rina menanami berbagai macam tanaman seperti padi, jagung, gandum, dan kedelai. (3) Ketika panen, paman akan menjual hasilnya ke pedagang di pasar. (4) Selain itu, paman sisihkan hasil panennya untuk keluarga di rumah dan beberapa di bagi ke keluarga Rina.

Kalimat utama dari teks tersebut ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan informasi berikut ini!
Wati merupakan siswa kelas 5 di SDN Merdeka. Setiap hari Wati membawa bekal makan siang, sehingga Wati jarang jajan saat di sekolah. Suatu hari, teman sekelas Wati yaitu Rita tidak membawa bekal atau uang jajan untuk makan siang. Sehingga Wati berbagi bekal makan siangnya dengan Rita. Saat memakan bekal Wati, Rita sangat menyukainya karena sangat enak. Rita pun menawarkan Wati untuk menjual bento bekal di sekolah.
Wati pun berdiskusi dengan ibu mengenai ide bisnis yang ditawarkan oleh Rita. Ibu pun setuju dan keesokan harinya, Wati mulai menawarkan bento bekal kepada teman-teman yang tidak membawa bekal. Saat ini, usaha bento bekal Wati sangat laris di sekolahnya. Guru pun bangga dengan Wati yang sudah berwirausaha sejak dini.

Berdasarkan informasi, kata kunci dari teks tersebut ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!
Berikut ini merupakan teks hasil laporan wawancara yang dilakukan oleh Tina kepada Ibu Rini yang menjual sayur di pasar. Tina melakukan wawancara pada Jum’at, 12 Januari 2024 di Pasar Buncit.

Ibu Rini merupakan seorang anak petani. Orang tua Bu Rini memiliki lahan pertanian yang luas dan hasil panen yang bagus. Tetapi karena di desa setempat mayoritas bermata pencarian petani, orang tua Bu Rini harus bersaing dalam menjual hasil panen tersebut. Bu Rini pun mengajukan ide untuk menjualnya ke kota, dengan risiko Bu Rini harus merantau dan menjual hasil panen orang tuanya di kota. Bu Rini pun merantau ke kota sejak tahun 2005. Saat ini, lahan pertanian milik keluarga Bu Rini dikelola oleh orang yang dipercayakan. Dan Bu Rini tetap berjualan hasil panen pertanian milik keluarganya dengan omzet per hari sampai dengan 15 juta rupiah.

Berdasarkan informasi, hasil dari wawancara yang dilakukan oleh Tina dituliskan dalam bentuk teks … .

Perhatikan informasi berikut ini!
(1) Hari ini di kelas 5, ibu guru melakukan pendataan pekerjaan orang tua siswa. (2) Terdapat 30 siswa di kelas 5 SDN Pintar dengan pekerjaan orang tua yang berbeda-beda. (3) Beberapa diantaranya memiliki pekerjaan sebagai pengusaha, dokter, pedagang, penjahit, guru, karyawan, PNS, dan lain sebagainya. (4) Setelah pendataan selesai, guru kembali melanjutkan kegiatan pembelajaran.

Kalimat utama dari teks tersebut ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan informasi berikut ini!
Saat melaksanakan kunjungan belajar. Fani mendapatkan giliran untuk mewawancarai pedagang bakso. Pedagang bakso pun setuju untuk diwawancarai oleh Fani. Wawancara akan dilaksanakan sore hari. Saat menunggu wawancara, Fani menyusun beberapa pertanyaan. Berikut merupakan daftar pertanyaan yang dibuat oleh Fani:
1. Siapa nama bapak?
2. Sejak kapan bapak berjualan bakso?
3. Berapa harga satu porsi bakso?
4. Bagaimana awal mula bapak berjualan bakso?

Pertanyaan yang sesuai untuk menanyakan sejarah narasumber memulai usaha tersebut ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan informasi berikut ini!
Dini memiliki banyak aksesoris yang terbuat dari manik-manik, seperti gelang, cincin, kalung, hingga gantungan kunci. Suatu hari, Dini mempelajari cara membuat kerajinan yang berasal dari manik-manik. Dini pun berhasil dan sangat suka dengan hasilnya. Dini berencana untuk menjual beberapa manik-manik hasil karyanya. Saat menawarkan kepada beberapa teman dekatnya, teman-teman Dini sangat menyukai dan membeli aksesoris dari manik-manik yang Dini buat. Kini Dini pun menjual hasil kerajinan manik-maniknya ke tempat belanja online. Usaha manik-manik milik Dini pun semakin berkembang.

Berdasarkan informasi, kata kunci dari teks di atas ialah … .

Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar di atas menunjukkan usaha yang dimiliki oleh Tia. Tia memulai usaha tersebut sejak di bangku sekolah.

Usaha yang Tia lakukan sejak di bangku sekolah ialah … .

Perhatikan informasi berikut ini!
1. Naik darah: menjadi marah
2. Naik pitam: emosi
3. Naik daun: berada di atas daun
4. Mengekor: memiliki ekor

Berdasarkan informasi, idiom dengan arti yang sesuai ditunjukkan oleh nomor ... .

Bacalah kutipan cerita berikut!

Wali kelas dan siswa-siswi di kelas Arthur tergabung dalam satu grup obrolan daring di aplikasi WhatsApp. Keberadaan grup ini memudahkan komunikasi di antara mereka. Guru dapat memberikan pengumuman dan tugas melalui grup obrolan tersebut. Para murid juga dapat saling mengingatkan maupun mendiskusikan tugas dalam grup obrolan.

Makna dari kata-kata yang dicetak tebal adalah ... .

Kata-kata yang panjang dapat dipendekkan dalam bentuk singkatan atau akronim. Perbedaan dari singkatan dan akronim adalah ... .

Bacalah cerita berikut ini!

Arthur sudah bersahabat dengan Aris sejak kecil. Mereka bersahabat karena tinggal di lingkungan yang sama. Namun, ketika duduk di bangku kelas 2 SD, Aris pindah ke Singapura. Sejak itu, mereka tidak pernah bertemu lagi.

Suatu hari, pada akhir pekan, Ayah memanggil Arthur yang sedang membaca komik di kamarnya. Rupanya, Ayah sedang bercengkerama dengan orang di seberang telepon pintarnya. Begitu melihat Arthur, jari-jari tangan ayah menekuk ke dalam telapak tangannya berkali-kali. Tanda pinta kepada Arthur untuk mendekatinya.

“Arthur, lihat ada siapa di sini?”

Arthur melihat ke arah layar ponsel ayahnya. Wajah yang tak asing mengisi tampilan layar ponsel itu dengan senyum lebar.

“Aris!”

Ya, Ayah sedang melakukan panggilan video dengan orang tua Aris. Tentu sahabatnya, Aris, juga terlibat. Aris melambai-lambaikan tangannya tanpa mengendurkan tarikan kedua sudut bibirnya. Arthur meniru gerakan itu. Gerakan selebrasi dari kedua sahabat yang telah lama tak bersua. Selanjutnya, ponsel para orang tua diambil alih oleh anak-anaknya.

Sejak itu, Arthur dan Aris menjalin komunikasi lagi. Mereka selalu meluangkan waktu untuk mengobrol melalui pesan singkat, panggilan suara, maupun panggilan video setiap akhir pekan. Perkembangan teknologi internet telah mempertemukan mereka lagi meski terpaut jarak tempat tinggal yang jauh. Bahkan, Ayah mendapatkan kontak orang tua Aris pun melalui akun media sosialnya. Arthur berterima kasih atas itu.

Reaksi Arthur terhadap perkembangan teknologi internet adalah ... .

Perhatikan kutipan cerita berikut!

Belakangan ini, Nayla suka bermain media sosial. Salah satu hal yang sering dibagikan Nayla di media sosialnya adalah puisi dan cerpen buatannya. Orang-orang memberikan berbagai komentar terhadap karya-karya Nayla. Ada komentar-komentar pujian.

“Wah, cerpenmu seru sekali, Nay! Aku tunggu cerpen kamu yang berikutnya!”

“Aku harap kamu bisa membukukan cerpen-cerpenmu.”

Namun, ada pula komentar-komentar buruk yang diterima Nayla. Komentar-komentar itu sering kali membuat Nayla bersedih.

“Puisimu jelek sekali!”

“Menurutku, alur cerpenmu membosankan.”

Kalimat opini yang ditemukan dalam cerita tersebut adalah ... .

Kakak baru saja berulang tahun. Kini, kakak berusia 17 tahun. Jadi, kakak akan membuat KTP dan SIM besok.

Kepanjangan dari SIM adalah ... .

Perhatikan iklan berikut!

Produk yang ditawarkan dalam iklan tersebut adalah ... .

Perhatikan iklan berikut!

Kalimat fakta yang digunakan pada iklan adalah ... .

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut!

Awalnya, batik mempunyai warna dan corak yang terbatas. Bahkan, beberapa corak batik hanya boleh dipakai oleh kalangan tertentu. Namun, seiring berjalannya waktu, batik menyerap pengaruh dari luar. Pengaruh itu berasal dari penjajah maupun pedagang asing. Warna merah terpengaruh oleh etnik Tionghoa, sedangkan warna biru terpengaruh oleh bangsa Eropa. Di samping itu, orang-orang Tionghoa juga memperkenalkan motif phoenix. Akhirnya, kini, warna dan corak batik menjadi lebih beragam.

Berdasarkan kutipan teks, warna dan corak batik menjadi lebih beragam karena ... .

Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi penjelasan tentang proses terjadinya suatu fenomena secara terperinci. Beragam topik dapat dibahas dalam teks eksplanasi, salah satunya adalah batik. Batik merupakan contoh fenomena ... .

Bacalah surel berikut!

Tujuan pengiriman surel tersebut adalah ... .

Bacalah cerita berikut!

Setiap akhir pekan, Ayah selalu mengajak kami bepergian. Kali ini, kami berkunjung ke Museum Bank Indonesia yang terletak di Kelurahan Pinangsia, Kecamatan Taman Sari, Kota Jakarta Barat. Sayangnya, kami tiba ketika waktu istirahat sehingga harus menunggu hingga pukul 13.00.

Setelah 1 jam menunggu, museum pun dibuka kembali. Ayah dan Ibu mengajak kami pergi ke loket. Harga tiket masuknya cukup murah, Rp5.000,00 per orang. Tapi, aku lihat Ayah hanya membayar sebesar Rp10.000,00 padahal kami berempat. Tidak mungkinkan Ayah dan Ibu tidak membawa kami masuk ke dalam?

“Yah, kok cuma beli 2 tiket? Aku dan adik tidak dibelikan?”

Ibu tertawa kecil, “Hahaha. Hanya Ibu dan Ayah yang perlu membayar tiket masuk. Kalian boleh masuk dengan gratis karena Ibu menunjukkan kartu pelajar kalian tadi.”

“Wah, baik sekali, ya, museum ini!” seru adikku.

“Iya. Mereka sangat baik karena museum ini sengaja didirikan untuk mengedukasi pengunjungnya, terutama yang masih pelajar dan mahasiswa, tentang sejarah perbankan Indonesia,” jelas Ayah.

Ayah juga memberi tahu kami bahwa Museum Bank Indonesia telah ditetapkan sebagai cagar budaya oleh pemerintah. Setelah beberapa waktu mengelilingi museum, aku pun memahami alasan pemerintah menjadikan Museum Bank Indonesia sebagai cagar budaya. Ada banyak sekali informasi yang dapat diperoleh di sini, mulai dari sejarah pendirian bangunan Museum Bank Indonesia hingga koleksi-koleksinya.

Kami menjadi tahu bahwa bangunan ini pernah difungsikan sebagai gereja bagi umat Kristen Protestan, tempat meriam besar pasukan dari Sultan Agung ketika menyerang Batavia (Jakarta), dan De Javasche Bank yang merupakan bank pusat pada zaman kolonial Belanda sebelum dijadikan Gedung Museum Bank Indonesia.

Namun, hal yang paling menarik bagiku adalah koleksi-koleksi di museum ini yang disajikan dengan memanfaatkan multimedia, seperti layar elektronik, panel statis, televisi plasma, dan diorama. Semuanya tampak keren bagiku.

Sementara adikku paling tertarik dengan koleksi numismatika yang berupa uang logam dan uang kertas sejak zaman kerajaan-kerajaan di Nusantara hingga Indonesia merdeka. Ada uang logam zaman kerajaan yang ukurannya paling kecil dibandingkan yang lain. Ada juga uang-uang kertas milik masing-masing daerah di Indonesia yang disebut Oeang Repoeblik Indonesia Daerah (ORIDA).

Pokoknya banyak sekali deh hal menarik di Museum Bank Indonesia. Jika ada kesempatan, aku mau datang lagi ke sini!

Tujuan didirikannya Museum Bank Indonesia adalah ... .

Museum Bank Indonesia telah ditetapkan sebagai cagar budaya oleh pemerintah Indonesia sebab informasi penting tentang sejarah perbankan Indonesia yang tersimpan di dalamnya. Makna dari cagar budaya adalah ... .

Perhatikan makna kata-kata di bawah ini!

• Bentrokan bermakna ‘perselisihan’.

• Tawanan bermakna ‘orang yang ditangkap/ditahan’ atau ‘rampasan’.

Penggunaan kata-kata tersebut pada kalimat yang tepat adalah ... .

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Sebagai kota asal Raja Ali Haji yang menciptakan “Gurindam Dua Belas”, kota Tanjungping dijuluki kota gurindam.

2. Suku yang memiliki populasi terbesar di Indonesia, mencapai 41% dari total keseluruhan penduduk Indonesia, adalah suku Jawa.

3. Tanggal 2 Mei yang bertepatan dengan kelahiran Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hajar Dewantara, ditetapkan pemerintah sebagai Hari Pendidikan Nasional.

4. Salah satu korban dalam peristiwa G-30-S, yaitu Letjen TNI M.T. Haryono, dilahirkan di Surabaya pada tanggal Januari 1924.

5. Film yang juga diadaptasi dari novel Ancika: Dia Yang Bersamaku Tahun 1995 karya Pidi Baiq ini dapat dikatakan tidak sesukses pendahulunya.

Kalimat yang tepat dalam menggunakan huruf kapital adalah ... .

Ada dua contoh penggunaan huruf kapital yang disebutkan dalam KBBI, yaitu sebagai huruf pertama dari kata pertama dalam kalimat dan huruf pertama nama diri.

• Penggunaan huruf kapital sebagai huruf pertama dari kata pertama dalam kalimat, misalnya “Wah, megah sekali, ya, museum ini!”.

• Penggunaan huruf kapital sebagai huruf pertama nama diri, misalnya, Kartini, Sultan Hamengkubuwono, Kecamatan Jatinegara, Papua Pegunungan, dan lain-lain.

Berdasarkan penjelasan tersebut, pengertian dari nama diri adalah ... .

Harga tiket masuk ke Museum Bank Indonesia cukup murah, yakni Rp5.000,00 per orang. Penggunaan angka Rp5.000,00 sesuai dengan aturan penulisan angka dan bilangan dalam EYD, yaitu ... .

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Ketika hari Jumat, durasi istirahat Museum Bank Indonesia adalah 1 jam 30 menit.

2. Ayah membayar empat tiket itu dengan empat lembar uang 5.000an.

3. Kerajaan Mataram Kuno berdiri pada abad ke-8 dan runtuh pada abad ke-11.

4. 280 juta jiwa penduduk Indonesia tersebar di seluruh wilayah kota dan desa di tiap provinsi.

Penulisan angka dan bilangan yang tepat terdapat pada kalimat ... .

Kalimat perintah adalah kalimat yang isinya menyatakan ajakan, harapan, suruhan, dan larangan. Dengan demikian, kalimat yang termasuk jenis kalimat perintah adalah ... .

Perhatikan kalimat-kalimat perintah berikut!

1. Pergilah ke sana!

2. Jangan berlari-larian di museum!

3. Ayo, belajar bersama!

4. Hendaknya cintai budaya sendiri!

Kalimat perintah dapat berisi ajakan, harapan, suruhan, dan larangan. Kalimat perintah yang berupa harapan ditunjukkan oleh kalimat nomor ... .

Bacalah kutipan cerita berikut!

Setiap akhir pekan, Ayah selalu mengajak kami bepergian. Kali ini, kami berkunjung ke Museum Bank Indonesia yang terletak di Kelurahan Pinangsia, Kecamatan Taman Sari, Kota Jakarta Barat. Sayangnya, kami tiba ketika waktu istirahat sehingga harus menunggu hingga pukul 13.00.

Setelah 1 jam menunggu, museum pun dibuka kembali. Ayah dan Ibu mengajak kami pergi ke loket. Harga tiket masuknya cukup murah, Rp5.000,00 per orang. Tapi, aku lihat Ayah hanya membayar sebesar Rp10.000,00 padahal kami berempat. Tidak mungkin ‘kan Ayah dan Ibu tidak membawa kami masuk ke dalam?

Berdasarkan kutipan cerita, aku dan keluarganya sampai di Museum Bank Indonesia pada pukul ... .

Murid kelas 5A diberi tugas untuk mencari tahu isi dari suatu teks. Mereka diberi waktu tiga menit untuk membaca teks mengenai pentingnya menjaga kebersihan sekolah. Teks tersebut panjang, namun mereka ditugaskan untuk membaca sekilas. Kegiatan membaca sekilas dilakukan dengan tujuan … .

Bacalah teks berikut!

Banjir merupakan salah satu fenomena alam yang biasa terjadi di Indonesia. Hujan dalam waktu cukup lama menjadi salah satu penyebab alam terjadinya banjir. Banjir juga dapat terjadi akibat ulah manusia, seperti membuang sampah sembarangan, pembangunan pemukiman atau kantor di daerah resapan air, dan penebangan hutan secara berlebihan.

Banjir yang terjadi dapat menyebabkan kerusakan lingkungan dan kerugian bagi manusia. Pemukiman penduduk menjadi kotor dan rusak, bahkan banjir dapat menyebabkan korban jiwa jika banjir besar datang tanpa ada peringatan sebelumnya.

Informasi pada teks eksplanasi di atas yang menjadi penyebab terjadinya banjir adalah … .

Naomi ingin cepat sembuh.

Naomi minum obat dari dokter.

Kalimat majemuk bertingkat yang menyatakan hubungan sebab akibat dari kedua kalimat di atas adalah … .

Bacalah teks berikut!

Banjir merupakan salah satu fenomena alam yang biasa terjadi di Indonesia. Hujan dalam waktu cukup lama menjadi salah satu penyebab alam terjadinya banjir. Banjir juga dapat terjadi akibat ulah manusia, seperti membuang sampah sembarangan, pembangunan pemukiman atau kantor di daerah resapan air, dan penebangan hutan secara berlebihan.

Banjir yang terjadi dapat menyebabkan kerusakan lingkungan dan kerugian bagi manusia. Pemukiman penduduk menjadi kotor dan rusak, bahkan banjir dapat menyebabkan korban jiwa jika banjir besar datang tanpa ada peringatan sebelumnya.

Informasi pada teks eksplanasi di atas yang bukan akibat terjadinya banjir adalah … .

Perhatikan kalimat berikut!

1. Ayah melanjutkan kegiatan berikutnya dalam membersihkan rumah, yaitu melakukan pengecatan.

2. Terdapat banyak pertokoan yang menjual bahan kue di dekat rumah nenek.

3. Warga desa setempat melakukan penanaman pohon di taman.

4. Alfi tinggal di perumahan mewah di wilayah Jakarta Selatan.

Imbuhan ‘pe – an’ yang bermakna menyatakan proses ditunjukkan pada pernyataan nomor … .

Ibu marah karena Beni membuat adik menangis.

Pada kalimat di atas yang termasuk kata konjungsi adalah … .

Gina menjawab setiap pertanyaan dari teks yang dibaca mengenai upaya menjaga kelestarian laut. Kemudian Gina menggabungkan jawaban tersebut menjadi suatu ringkasan yang singkat dan jelas. Berikut pertanyaan yang bisa dijawab dari teks yang dibaca Gina adalah … .

Bacalah teks berikut!

Berbisnis Daur Ulang Sampah

Sampah yang banyak dihasilkan di rumah ternyata bisa dimanfaatkan menjadi barang baru yang berguna dan memiliki nilai jual yaitu dengan mendaur ulang sampah. Bahkan kegiatan daur ulang bisa dijadikan sebagai peluang berbisnis yang menguntungkan bagi siapa pun khususnya bagi yang cinta kebersihan dan suka mencari penghasilan tambahan.

Mendaur ulang sampah bisa dimulai dengan memilih dan mengelompokkan sampah sesuai jenisnya, seperti sampah plastik, sampah kertas, maupun sampah kaca. Kemudian sampah dibawa ke pusat daur ulang agar dihancurkan untuk selanjutnya diolah dan dibentuk menjadi barang baru seperti tas, gantungan kunci, gelas, dan sebagainya untuk dijual kembali.

Kegiatan daur ulang sampah merupakan salah satu upaya melestarikan lingkungan yang menguntungkan. Jika kegiatan mendaur ulang digeluti dengan baik, maka dapat memberi manfaat bagi lingkungan dan manusia. Sampah di lingkungan menjadi berkurang sehingga manusia bisa hidup bersih dan sehat.

Ide pokok paragraf pertama pada teks di atas adalah … .

Bacalah teks berikut!

Berbisnis Daur Ulang Sampah

Sampah yang banyak dihasilkan di rumah ternyata bisa dimanfaatkan menjadi barang baru yang berguna dan memiliki nilai jual yaitu dengan mendaur ulang sampah. Bahkan kegiatan daur ulang bisa dijadikan sebagai peluang berbisnis yang menguntungkan bagi siapa pun khususnya bagi yang cinta kebersihan dan suka mencari penghasilan tambahan.

Mendaur ulang sampah bisa dimulai dengan memilih dan mengelompokkan sampah sesuai jenisnya, seperti sampah plastik, sampah kertas, maupun sampah kaca. Kemudian sampah dibawa ke pusat daur ulang agar dihancurkan untuk selanjutnya diolah dan dibentuk menjadi barang baru seperti tas, gantungan kunci, gelas, dan sebagainya untuk dijual kembali.

Kegiatan daur ulang sampah merupakan salah satu upaya melestarikan lingkungan yang menguntungkan. Jika kegiatan mendaur ulang digeluti dengan baik, maka dapat memberi manfaat bagi lingkungan dan manusia. Sampah di lingkungan menjadi berkurang sehingga manusia bisa hidup bersih dan sehat.

Berdasarkan pada teks di atas, manfaat daur ulang sampah bagi lingkungan adalah … .

Bacalah teks berikut!

Berbisnis Daur Ulang Sampah

Sampah yang banyak dihasilkan di rumah ternyata bisa dimanfaatkan menjadi barang baru yang berguna dan memiliki nilai jual yaitu dengan mendaur ulang sampah. Bahkan kegiatan daur ulang bisa dijadikan sebagai peluang berbisnis yang menguntungkan bagi siapa pun khususnya bagi yang cinta kebersihan dan suka mencari penghasilan tambahan.

Mendaur ulang sampah bisa dimulai dengan memilih dan mengelompokkan sampah sesuai jenisnya, seperti sampah plastik, sampah kertas, maupun sampah kaca. Kemudian sampah dibawa ke pusat daur ulang agar dihancurkan untuk selanjutnya diolah dan dibentuk menjadi barang baru seperti tas, gantungan kunci, gelas, dan sebagainya untuk dijual kembali.

Kegiatan daur ulang sampah merupakan salah satu upaya melestarikan lingkungan yang menguntungkan. Jika kegiatan mendaur ulang digeluti dengan baik, maka dapat memberi manfaat bagi lingkungan dan manusia. Sampah di lingkungan menjadi berkurang sehingga manusia bisa hidup bersih dan sehat.

Paragraf terakhir pada teks eksposisi di atas merupakan bagian … .

Perhatikan kalimat berikut!

Lulu terpaksa datang jauh-jauh dari Bogor ke Jakarta untuk mengembalikan buku Mira yang lupa ia bawa.

Kata berimbuhan pada kalimat di atas yang menyatakan suatu keadaan adalah … .

Bacalah paragraf berikut!

Raka dan kakak baru selesai menyaksikan acara pentas seni. Acara pentas seni tadi dihadiri oleh banyak orang. Raka dan kakak segera berjalan menuju parkiran. Saat berjalan di keramaian, kaki Raka terinjak oleh orang di belakangnya. Orang yang menginjak kaki Raka segera meminta maaf.

Kata terinjak pada paragraf di atas memiliki makna … .

Bacalah cerita berikut!

Rima makan bersama adik di restoran. Tak lama kemudian, Rima menitipkan tasnya kepada adik karena ia ingin pergi ke toilet sebentar. Tetapi saat itu adik justru hanya bermain ponsel. Ketika Rima kembali dari toilet, Rami mengecek tasnya dan menemukan dompetnya hilang.

Tanggapan yang tepat dari cerita di atas adalah … .

Bacalah dialog berikut!

Dina : Put, kemarin aku menemukan uang sepuluh ribu di jalan lalu uangnya aku pakai untuk membeli jajan cilok dan es teh.

Putri : Din, maaf tapi aku tidak setuju dengan tindakan yang kamu lakukan. Kamu memakai uang yang bukan milikmu untuk jajan. Bisa saja orang yang kehilangan uang tersebut mencarinya di tempat kamu menemukan uang itu.

Kalimat yang diucapkan Putri kepada Dina pada dialog di atas disebut … .

Bacalah teks berikut!

Hari ini Tobi dan keempat temannya hendak melaksanakan tugas piket. Teman-teman Tobi mulai membersihkan kelas. Ada yang menyapu, mengepel, dan mengelap kaca. Sementara Tobi belum tahu harus membersihkan bagian kelas mana lagi.

Saran yang bisa diberikan kepada Tobi dari cerita di atas adalah … .

Nita dan Nela memperebutkan boneka beruang. Nita lebih dulu bermain boneka beruang. Lalu adiknya, Nela ingin meminjam boneka itu tetapi tidak dipinjamkan oleh Nita hingga saling berebut.

Agar tidak saling berebut, maka saran yang tepat untuk kedua anak tersebut adalah … .

Perhatikan pantun berikut!

Ada semut di atas meja

Kaki sakit dipatok angsa

Jika kamu rajin membaca

Ilmu yang didapat pasti berguna

Pantun di atas merupakan jenis pantun … .

Perhatikan pantun berikut!

………………………………………………………….

Terasa sakit seluruh badan

Adik tertawa terpingkal-pingkal

Melihat ayah yang botak sisiran

Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah … .

Perhatikan kutipan pidato berikut!

Selamat pagi, salam sejahtera bagi kita semua. Terima kasih saya ucapkan kepada bapak dan ibu guru yang terhormat dan teman-teman yang saya sayangi. Pertama-tama, mari kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat yang berikan, sehingga kita semua dapat berkumpul bersama di pagi hari ini yang cerah.

Kutipan pidato di atas merupakan bagian dari struktur pidato yaitu … .

Murid kelas 5B ditugaskan untuk membuat naskah pidato. Beni akan membuat pidato dengan tema menjaga kebersihan. Setelah menentukan tema pidato, hal yang harus dilakukan Beni untuk menyusun teks pidato adalah … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Anton merupakan siswa kelas 6 sekolah dasar. Di suatu hari yang cerah, Keluarga Anton sedang berkumpul di meja makan. Ini merupakan rutinitas keluarga Anton untuk makan sebelum berangkat ke sekolah dan kantor.

Sarapan yang disajikan oleh ibu pagi ini adalah nasi goreng dan telur ceplok. Anton belum memakan telur ceplok dan sang adik sudah mau tambah telur ceplok dengan mengambil telur ceplok milik Anton. Anton yang juga ingin telur ceplok itu pun tidak mengizinkan Adiknya untuk mengambil.

Pertengkaran pun terjadi, mendengar mereka yang terus bertengkar apalagi masih pagi membuat ibu angkat tangan. Akhirnya ayah melerai mereka dan memberikan jalan keluar dengan adik yang memakan telur ceplok ayah.

Makna ungkapan yang digarisbawahi pada bacaan di atas adalah … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Induk kalimat: Ibu pergi ke pasar

Anak kalimat: Adik sedang tidur

Konjungsi yang tepat untuk informasi di atas adalah … .

Perhatikan puisi berikut ini!

Begini Rasanya

Langit tampak mendung

Udara bertiup kencang

Telepon pun berdering

Hatiku jadi tak tenang

Halo… kataku singkat

Maaf dan sabar ya

Itu katanya

Setelahnya aku tak ingat

Ternyata begini rasanya

Kehilangan yang tersayang

Jiwaku terus melayang

Selalu terputar kenangannya

Judul dari puisi di atas adalah … .

Perhatikan puisi berikut ini!

Begini Rasanya

Langit tampak mendung

Udara bertiup kencang

Telepon pun berdering

Hatiku jadi tak tenang

Halo… kataku singkat

Maaf dan sabar ya

Itu katanya

Setelahnya aku tak ingat

Ternyata begini rasanya

Kehilangan yang tersayang

Jiwaku terus melayang

Selalu terputar kenangannya

Puisi di atas dibuat untuk menyampaikan … penulis.

Perhatikan bacaan berikut ini!

Andin memiliki teman bernama Nilam. Mereka sudah berteman sejak kelas 1 SD. Setiap kali Nilam butuh bantuan, Andin selalu ada untuk membantunya. Tetapi saat Nilam sedang senang, ia akan pergi bermain dengan teman yang lain tanpa mengajak Andin. Andin baru tersadar akan hal itu satu bulan belakangan ini. Andin jadi teringat dengan peribahasa habis manis sepah dibuang.

Makna dari peribahasa yang terdapat pada bacaan di atas adalah … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Anton merupakan siswa kelas 6 sekolah dasar. Di suatu hari yang cerah, Keluarga Anton sedang berkumpul di meja makan. Ini merupakan rutinitas keluarga Anton untuk makan sebelum berangkat ke sekolah dan kantor.

Sarapan yang disajikan oleh Ibu pagi ini ialah nasi goreng dan telur ceplok. Anton belum memakan telur ceplok dan sang Adik sudah mau tambah telur ceplok dengan mengambil telur ceplok milik Anton. Anton yang juga ingin telur ceplok itu pun tidak mengizinkan Adiknya untuk mengambil.

Pertengkaran pun terjadi, mendengar mereka yang terus bertengkar apalagi masih pagi membuat ibu angkat tangan. Akhirnya Ayah melerai mereka dan memberikan jalan keluar dengan Adik yang memakan telur ceplok Ayah.

Aspek pendidikan pada bacaan di atas ditunjukkan oleh kalimat … .

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Berselimut tebal dapat menurunkan demam

2. Ada salju di gurun sahara

3. Lempar batu sembunyi tangan

4. Tangan kanan

Berdasarkan informasi, yang merupakan mitos ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Dani sedang berada di toko buku. Ia sedang mencari buku bacaan baru karena buku yang ada di rumah telah ia baca semua. Dani pun menemukan buku yang menurutnya menarik. Buku tersebut berjudul “Pantai dan Kehidupannya”.

Buku yang dibaca oleh Dani termasuk ke dalam jenis buku … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Judul : Pantai dan Kehidupannya

Pengarang : Edy Karsono

Penerbit : PT. INDAHJAYA Adipratama

Tahun terbit : Cetakan I tahun 1996

Cetakan V tahun 2003

Kota terbit : Bandung

Jumlah halaman : 64

Buku Pantai dan Kehidupannya ini ditulis oleh Edy Karsono untuk mengungkap bahwa manfaat pantai tidak hanya untuk tempat rekreasi. Seperti dalam bidang ekonomi, pantai bermanfaat bagi nelayan untuk mencari nafkah. Pantai juga memiliki banyak makhluk hidup yang memiliki berbagai manfaat baik sebagai bahan pakan atau untuk pakaian.

Selain manfaat pantai, buku ini juga berisi tentang sejarah pantai, bencana yang dapat terjadi di pantai, alasan menjaga kelestarian pantai, dan contoh penyalahgunaan pantai yang menyebabkan terganggunya ekosistem pantai. Berbagai jenis hewan dan tumbuhan serta bagaimana mereka hidup juga diceritakan di buku ini.

• Kelebihan: sangat informatif, lengkap, dan logis. Menggunakan kalimat yang mudah dipahami pembaca. Terdapat gambar yang relevan.

• Kekurangan: gambar yang disajikan kurang menarik karena tidak berwarna.

Sumber: https://www.detik.com

Isi dari buku yang diresensi pada bacaan di atas ialah … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Suatu hari, Nindi membuat kesalahan saat memasak dengan menggosongkan telur. Nindi pun merasa bersalah dan memberitahu Ibu. ibu hanya menenangkan Nindi dan berkata bahwa “Nasi sudah menjadi bubur”.

Kalimat sederhana yang sesuai dengan makna peribahasa pada bacaan di atas adalah … .

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Bertujuan untuk menghibur

2. Bersifat objektif

3. Berisikan cerita khayalan

4. Membutuhkan referensi dari pihak lain

Berdasarkan informasi, yang merupakan ciri-ciri teks fiksi ditunjukkan oleh nomor … .

Bacalah cerita di bawah ini!

Aji berpartisipasi dalam lomba di acara bulan bahasa. Lomba yang diikuti Aji adalah membuat teks argumentatif. Teks argumentatif yang dibuat Aji bertemakan sosial media. Aji menyiapkan teks ini selama satu minggu, dan Aji berharap ia akan mendapatkan hasil terbaik di perlombaan kali ini.

Salah satu ciri dari teks yang dibuat oleh Aji adalah … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Salah satu bagian yang terdapat dalam karya tulis ilmiah adalah daftar pustaka. Daftar pustaka merupakan sumber bacaan yang digunakan dalam membuat karya tulis ilmiah. Pembuatan daftar pustaka dilakukan untuk menghindari plagiarisme.

Susunan yang tepat untuk membuat bagian dari karya ilmiah pada bacaan di atas adalah … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Bagian badan argumen pada teks argumen di atas ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan informasi berikut ini!

Langkah membuat karya tulis ilmiah:

1. Memilih topik

2. Membuat kerangka tulisan

3. Melakukan riset

4. Menulis draf

5. Menyunting naskah

6. Membuat daftar pustaka

Langkah yang harus dilakukan sebelum melakukan riset adalah … .

Perhatikan kalimat berikut ini!

Para siswa-siswi sedang mengkerjakan ujian Bahasa Indonesia

Penulisan yang tepat untuk kalimat di atas agar sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia adalah … .

Perhatikan informasi berikut ini!

1. Siska sedang bermain di taman bersama Rina,

2. Ayah dan Ibu sedang pergi ke pasar.

3. Bagaimana cara membuat akun email?

4. Rina. Tolong buang sampah itu.

Berdasarkan informasi, penggunaan tanda baca yang tepat ditunjukkan oleh nomor … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Tip mengidentifikasi hoaks untuk mencegah penipuan

1. Periksa sumber informasi

Periksa apakah informasi yang didapat dari sumber yang terpercaya.

2. Perhatikan gaya penulisan dan bahasa.

Berita yang terpercaya, biasanya ditulis dengan tata bahasa dan gaya bahasa yang profesional.

3. Validasi fakta dengan sumber terpercaya

Gunakanlah situs yang terpercaya dan resmi dalam mencari informasi.

4. Perhatikan tanggal publikasi

Biasanya hoaks diambil dari informasi lama yang dikemas ulang agar menjadi berita baru.

5. Gunakan akun media sosial dengan bijak

Berhati-hatilah saat menerima informasi dari sosial media. Periksa terlebih dahulu profil pengguna sebelum mempercayai informasi yang didapatkan.

6. Cek kredibilitas penulis atau pengirim

Cek pengirim informasi, dan waspadailah informasi tanpa penulis yang jelas.

7. Pertimbangkan sumber berita internasional

Berita dari sumber internasional dapat memberikan pandangan lain yang lebih luas.

8. Percayai akal sehat Anda

Jangan percaya informasi yang tidak masuk akal. Bila perlu diskusikan dengan orang lain berkenaan dengan informasi yang didapatkan.

Sumber: https://bkpsdm.jogjakota.go.id

Teks di atas termasuk ke dalam teks … .

Perhatikan bacaan berikut ini!

Jalan-jalan ke kota Blitar

Oleh-oleh dibagikan

Mari kita rajin belajar

Agar sukses kemudian

Pesan yang terdapat pada teks di atas adalah … .

Perhatikan kalimat berikut ini!

Pembuatan daftar pustaka dilakukan untuk menghindari plagiarisme.

Makna kata bergaris bawah pada kalimat di atas adalah … .