Perhatikanlah huruf-huruf di bawah ini

       1) أَنْ            2) عَنْ          3) لَا          4) يَا

 Berdasarkan contoh huruf di atas, yang termasuk huruf jar ditunjukkan oleh nomor ….

    Perhatikan dialog berikut!

أَمْلَكَ: كَيْفَ كَانَتْ رِحْلَتُكِ يَا سَلْمَى؟

سَلْمَى: ذَهَبْتُ إِلَى مَكَّةَ مَعَ عَائِلَتِي. قَدْ قَضَتْ أُمِّي وَقْتًا جَمِيلًا فِي الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ.

Manakah lafadz yang mengandung ta tanits sakinah dalam dialog di atas?

   Perhatikan ayat berikut!

صِرَاطَ الَّذِيْنَ اَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ەۙ غَيْرِ الْمَغْضُوْبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّاۤلِّيْنَ

Lafadz yang merupakan isim majrur dalam ayat di atas adalah….

    Diberikan lafadz berikut:

1. فِي

2. بِ

3. بَ

4. لِ

5. تَ

Urutkan lafadz-lafadz di atas berdasarkan kategori huruf mabani dan huruf ma'ani.

    Perhatikan jumlah berikut!

قَدْ سَافَرَ مُحَمَّدٌ إِلَى مَكَّةَ وَقَدْ طَافَ فِي الْبَيْتِ الْحَرَامِ.

Manakah lafadz yang merupakan fi'il beserta ciri-cirinya?

   Perhatikan kalimat berikut!

أَمَرَتِ الْمُدَرِّسَةُ الطُّلَّابَ بِالدِّرَاسَةِ جَيِّدًا وَحَفِظُوا الدُّرُوسَ.

Jenis jumlah yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah….

Perhatikan kalimat berikut!

أَحْضَرَتْ فَاطِمَةُ الْمُدَارِسَةِ لِأَخِيهَا هَدِيَّةً جَمِيلَةً.

Isim mabni yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah….

Nomor berapa lafadz yang tepat dengan tanda mabni "Sukun"?

  Perhatikan hadits berikut!

قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: مَنْ كَانَ آخِرَ كَلَامِهِ لَا إِلٰهَ إِلَّا الله دَخَلَ الْجَنَّةَ 

Kedudukan isim mu'rab yang benar dalam hadits di atas adalah….

1.     Cermatilah pernyataan di bawah ini

A.    Isim yang berubah bentuknya

B.    Isim yang tidak berubah bentuknya

C.    Isim yang tetap dalam satu keadaan.

D.    Isim yang berubah baris akhirnya

E.    Isim yang bisa dipengaruhi sesuai dengan peranannya dalam kalimat.

F.    Isim yang hanya memiliki satu bentuk

Berdasarkan pernyataan di atas, pengertian isim mu’rab yang benar adalah ….

1.     Perhatikan sejumlah kalimat berikut:

                        I.         ذَهَبْتُ مَكَّةَ لِأَدَاءِ الْعُمْرَةِ.

                      II.         رَأَيْتُ فَاطِمَةَ فِي السُّوقِ.

                     III.         جَلَسْتُ إِبْرَاهِيمَ تَحْتَ الشَّجَرَةِ.

                    IV.         أَحْبَبْتُ طَعَامَ بَغْدَادَ.

Di antara kata-kata berikut, yang manakah yang termasuk isim ghair munsharif yang majrur?

Huruf-huruf di atas yang termasuk huruf menashabkan adalah….

Berikut ini kalimat yang memiliki tanda nasab yang tidak sesuai adalah….

Di antara kaidah berikut, manakah yang keliru tentang kaidah fi'il?

1.     Perhatikan kalimat berikut ini!

i        أَنْتَ مُجْتَهِدٌ فِي الدِّرَاسَةِ.

ii       هُوَ يَكْتُبُ الدَّرْسَ كُلَّ يَوْمٍ.

iii      هُمْ يَذْهَبُونَ إِلَى الْمَسْجِدِ.

iv      أَنَا أُحِبُّ الْقِرَاءَةَ.

v       هِيَ تُدَرِّسُ الطِّفْلَ.

Dari kalimat-kalimat di atas, pilihlah jawaban yang benar mengenai urutan terjemahan dhamir rafa' munfashil!

1.     Perhatikan dialog berikut ini!

أَحْمَدُ: هَلْ أَنْتَ تَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ؟

خَالِدٌ: نَعَمْ، أَنَا أُحِبُّ الْقِرَاءَةَ فِيهَا.

أَحْمَدُ: هُوَ يَجِبُ أَنْ نَذْهَبَ مَعًا.

خَالِدٌ: أَنْتَ مُحِقٌّ، أَنَا سَأَنْتَظِرُكَ.

Berapa jumlah dhamir rafa' munfashil yang terdapat dalam dialog di atas?

1.     Perhatikan daftar dhamir berikut ini:

                         i.         أَنْتِ

                        ii.         هِيَ

                       iii.         هَا

                       iv.         نَا

                        v.         هُوَ

Pilihlah urutan yang benar dengan mengelompokkan dhamir munfashil dan dhamir muttashil sesuai kategorinya!

  Perhatikan kalimat berikut ini!

 ... يَكْتُبُونَ الدَّرْسَ كُلَّ يَوْمٍ.

Isilah titik-titik dengan dhamir rafa' munfashil yang tepat!

Berikut ini bentuk tashrif fi'il madhi dengan terjemahannya

Pilihlah fi'il yang termasuk dalam “abwab tsulatsi mujarad” di antara pilihan berikut!

Pilihlah kalimat yang mengandung fi'il madhi majhul di antara pilihan berikut!

   Diberikan fi'il "نَصَرَ" (telah menolong). Urutkanlah bentuk tashrif dari fi'il tersebut mulai dari fi'il madhi, fi’il mudhari, hingga fi'il amr di antara pilihan berikut ini!

  Perhatikan teks berikut ini yang mengandung dua kesalahan dalam tashrif fi'il mudhari!

الطَّالِبَاتُ يَكْتُبُ الدَّرْسَ كُلَّ يَوْمٍ، وَالطُّلَابُ يَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ.

Pilihlah jawaban yang memperbaiki kesalahan dalam teks tersebut!

   Perhatikan kalimat berikut ini yang mengandung "لا":

i        لَا تَكْتُبْ فِي الدَّفْتَرِ.

ii       لَا أَحْتَاجُ إِلَى مُسَاعَدَةٍ.

Fungsi "لا" pada masing-masing kalimat di atas adalah….

Isim yang datang setelah fi'il ma’lum dan menunjukkan pelaku dari pekerjaan atau perbuatan yang terkandung dalam fi'il tersebut adalah definisi….

Kalimat yang mengandung fa'il dan na'ibul fa'il pada tabel di atas adalah….

   Bacalah kalimat berikut ini:

الْمُعَلِّمُ الْجَدِيدُ فِي الصَّفِّ شَخْصٌ مُحْتَرَمٌ وَ مَحْبُوبٌ بَيْنَ الطُّلَّابِ

Tentukan kalimat mana yang merupakan mubtada' dan mana yang merupakan khabar.

   Bacalah kalimat berikut ini:

عَلَى الطَّاوِلَةِ الْكَبِيرَةِ كُتُبٌ مُفِيدَةٌ تُسَاعِدُ الطُّلاَبَ عَلَى فَهْمِ الدُّرُوْسِ

Tentukan kalimat mana yang merupakan mubtada' dan mana yang merupakan khabar.

   Perhatikan teks berikut, kemudian pilihlah perbaikan yang benar untuk memperbaiki susunan jumlah ismiyyah yang salah.

كُلَّ يَوْمٍ جَمِيلٍ الطُّلاَّبُ فِي الْمَلْعَبِ يَلْعَبُونَ.