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O Tempo Histórico: Mudanças e permanências;

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Dentre as alternativas abaixo, o que a História, enquanto ciência, estuda exatamente?

a)

As mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo.

b)

A política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo.

c)

A vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo.

d)

Estuda somente o tempo presente, por isso dialoga com o jornalismo e com a literatura.

2.

Observe a vida de uma cidade ao longo de 100 anos. Dentre as afirmativas abaixo, o que representa uma permanência durante esse período?

a)

As casas foram substituídas por prédios.

b)

Novas ruas foram abertas e asfaltadas.

c)

Algumas tradições culturais da cidade continuam as mesmas.

d)

A população aumentou com o tempo.

3.

Para escrever a História, os seres humanos tiveram que resolver o problema de situar os acontecimentos no tempo. Por isso, ao longo do tempo, criaram diferentes:

a)

Formas de escrita, para favorecer o acesso à contagem do tempo para todos os povos na Antiguidade.

b)

Calendários, isto é, diferentes modos de contar e dividir o tempo.

c)

Tipos de trabalho, tanto no campo como nas primeiras cidades, onde mediam o tempo através das tarefas diárias.

d)

Instrumentos musicais, para marcar eventos importantes na história.

4.

Sobre o calendário islâmico, os muçulmanos contam o tempo a partir:

a)

da fuga de Maomé, o fundador da sua religião, da cidade de Meca para Medina em 622.

b)

da criação do mundo, a Gênese.

c)

do nascimento de Cristo, dividindo também o tempo em a.C. e d.C.

d)

do dilúvio, quando Noé salvou um par de cada animal existente na Terra.

5.

O que é o tempo cronológico?

a)

O tempo que usamos para contar horas, dias, meses e anos, como no relógio e no calendário.

b)

O tempo que usamos para entender como os eventos do passado influenciam o presente.

c)

O tempo que mede como as civilizações mudaram ao longo da história.

d)

O tempo que só existe nos livros de História.

6.

A linha do tempo é uma ferramenta que usamos para:

a)

Contar apenas os dias e meses do ano.

b)

Organizar os eventos históricos em ordem de quando aconteceram.

c)

Calcular a duração de um filme ou jogo.

d)

Analisar somente os eventos do futuro.

7.

O que são Fontes históricas?

a)

são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais etc.

b)

são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente.

c)

são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica.

d)

São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado.

8.

As fontes históricas orais são aquelas obtidas por meio de:

a)

documentos escritos apenas, principalmente documentos considerados oficiais, tidos como mais fiéis à verdade pelos historiadores.

b)

entrevistas e relatos passados de gerações em gerações, por exemplo.

c)

músicas e vídeos cinematográficos apenas.

d)

artefatos materiais como vasos de cerâmica e de ferro.

9.

A relação entre História e memória é importante para entendermos o passado. Qual das opções abaixo explica melhor essa relação?

a)

A História é formada apenas pelas lembranças pessoais de cada pessoa.

b)

A memória é sempre mais confiável que os registros históricos.

c)

A História organiza e estuda as memórias para entender melhor o passado.

d)

A memória e a História são exatamente a mesma coisa.

10.

O conceito de memória utilizado nos estudos da História, refere-se à memória social ou coletiva, que significa:

a)

a verdade histórica do tempo passado;

b)

a memória da psicologia, as lembranças do cérebro humano;

c)

lembranças que fazem parte da nossa vida e de eventos.

d)

a união de várias representações do cérebro humano, chamado pela medicina de eletroencefalograma.