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ESTUDIAMOS LA PUNTUACIÓN

Total questions: 48

Worksheet time: 35mins

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1.

¿Qué son los signos de puntuación?

a)

Son señales o marcas gráficas que indican las pausas mayores y menores en la lectura de un texto.

b)

Son los acentos gráficos o tildes de las palabras de un texto

c)

Son todas las palabras que tiene un texto

d)

Ninguna son correctas

2.

Se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo:

a)

El punto y aparte

b)

El punto

c)

El punto seguido

d)

La coma

3.

Separa párrafos distintos. La escritura debe continuar en la línea siguiente, en mayúscula.

a)

El punto y aparte

b)

El punto seguido

c)

El punto final

d)

El punto

4.

Es el punto que cierra un texto:

a)

El punto y seguido

b)

El punto y coma

c)

El punto final

d)

Los dos puntos

5.

Marca una pausa breve dentro de la lectura. De igual forma, se emplea para separar componentes de la oración, salvo que esté precedido por alguna conjugación como y, e, o, u, ni.

a)

El punto

b)

La coma

c)

El punto final

d)

El punto y coma

6.

Los signos de interrogación sirven para...

a)

separar sílabas

b)

hacer una afirmación

c)

expresar emociones

d)

hacer preguntas

7.

Son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoción intensa.

a)

Los signos de puntuación

b)

Los signos de exclamación

c)

Los signos de interrogación

d)

Las comas

8.

Para separar los elementos de una enumeración, cuando ya hay una coma, colocamos...

a)

comillas

b)

punto

c)

dos puntos

d)

punto y coma

9.

Marca una pequeña pausa menor que el punto y mayor que la coma.

a)

El punto

b)

La coma

c)

El punto y final

d)

El punto y coma

10.

¿Qué se utiliza para introducir las palabras de otra persona?

a)

Las comillas

b)

Los dos puntos

c)

El punto y coma

d)

La coma

11.

Fíjate bien en todos los signos de puntuación y elige la opción correcta

a)

Era muy difícil pero lo intenté

b)

Era muy difícil; pero lo intenté

c)

Era muy difícil, pero lo intenté

d)

Era muy difícil, pero lo intenté.

12.

Elige la opción correcta

a)

Roma, la capital de Italia es una ciudad llena de historia.

b)

Roma la capital de Italia, es una ciudad llena de historia.

c)

Roma, la capital de Italia, es una ciudad llena de historia.

d)

Roma, la capital de Italia: es una ciudad llena de historia.

13.

Elige la opción correcta

a)

La ensalada lleva, tomate, lechuga, maíz y pepino.

b)

La ensalada lleva tomate, lechuga, maíz, y pepino.

c)

La ensalada lleva tomate, lechuga, maíz y pepino.

d)

La ensalada, lleva tomate, lechuga, maíz y pepino.

14.

Elige la opción correcta:

a)

Querido amigo:

Te escribo esta carta para comunicarte...

b)

querido amigo

Te escribo esta carta para comunicarte,

c)

Querido amigo

te escribo esta carta para comunicarte.

d)

Querido amigo...

Te escribo esta carta para comunicarte.

15.

Elige la opción correcta

a)

Se asustó y gritó: "Por favor, ayudadme".

b)

Se asustó y gritó por favor ayudarme

c)

Se asustó y gritó: por favor, ayudadme.

d)

Se asustó y gritó: - por favor, ayudarme

16.

¿En cuál de estas oraciones el uso de los dos puntos está usado de forma correcta?

a)

Me gusta mucho comer verduras: coles, brócoli, acelgas, espinacas...

b)

Fuimos a comprar: zapatos, ropa y complementos.

c)

No pude encontrarlos, por mucho que busqué: pasteles de nata

d)

Los puntos cardinales son: cuatro, norte, sur, este y oeste.

17.

¿Qué signo falta en esta oración? Alicia_____¿has terminado ya?

a)
b)
c)
d)
18.

¿Qué signo de puntuación falta en esta oración? Nuestro grupo, si el cielo está raso, observará la galaxia de Andromeda______el vuestro, Casiopea.

a)
b)
c)
d)
19.

¿En qué oración NO están bien aplicados los signos de puntuación?

a)

Ojalá supiéramos qué pasa tal vez un día nos enteremos.

b)

Tenemos todo lo que necesita: libros, material escolar, cuadernos...

c)

Siempre me dice lo mismo: «Abrígate bien, que hace frío».

d)

He leído toda su obra: sus poemas, sus obras de teatro y sus novelas.

20.

¿Cuál de los textos siguientes tiene correctamente escritos los puntos y las mayúsculas?

a)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan tal vez fue una discusión nadie lo sabe ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

b)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión. Nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

c)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

d)

Eva y Silvio, son amigos desde hace mucho. Desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

21.

Dicen que no por mucho madrugar ________

a)

(.)

b)

(:)

c)

(...)

d)

(;)

22.

Querida amiga_________

a)

(;)

b)

(:)

c)

(.)

d)

(...)

23.

Mis deportes favoritos son __ el baloncesto, el tenis y el béisbol.

a)

(:)

b)

(.)

c)

(;)

d)

(...)

24.

Pasa por el salón y busca tu libro ___ no te tardes mucho.

a)

(:)

b)

(,)

c)

(.)

d)

(;)

25.

Para separar los elementos de una enumeración, cuando previamente usamos la coma, colocamos...

a)

comillas

b)

punto

c)

dos puntos

d)

punto y coma

26.

Delante de las conjunciones pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud, usamos...

a)

dos puntos

b)

paréntesis

c)

coma

d)

punto y coma

27.

Las reglas de uso de los signos de puntuación se aplican tanto al discurso escrito como a la comunicación oral.

a)

Cierto

b)

Falso

28.

Marca las oraciones en las que los signos de puntuación se usan correctamente.

a)

Tratamos de ser más precisos. pero no lo logramos.

b)

Su hermana, la jugadora de fútbol, también es muy talentosa.

c)

Estudiaban para las clases de Filosofía, Geometría y Poesía.

d)

Démosles la bienvenida al Sr y a la Sra Hernández.

29.

Indica cuál oración utiliza correctamente los signos de puntuación.

a)

Puedes hacer lo que quieras: ver televisión, escuchar música, jugar en la computadora...

b)

El médico le pasó la mano... por la frente; no había más que hacer.

c)

Compramos. Lechugas, tomates, cebollas y pimientos.

30.

Las oraciones Ana come bien y Ana, come bien significan lo mismo.

a)

Cierto

b)

Falso

31.

El punto y aparte separa:

a)

Oraciones

b)

Párrafos

c)

Textos

d)

Amigos

32.

Después de abreviaturas se pone siempre:

a)

Punto

b)

Punto y coma

c)

Coma

d)

Flores de colores

33.

En los títulos nunca se pone:

a)

Comas

b)

Paréntesis

c)

Punto y final

d)

Dibujos de Disney

34.

La oración "Nuria, ha hecho un poema" no es correcta porque:

a)

En lugar de coma debe ir punto y aparte.

b)

Porque en lugar de coma deberían aparecer puntos suspensivos.

c)

Porque la coma no debe interrumpir sujeto y predicado.

d)

Porque debería aparece punto y coma.

35.

¿Se puede poner punto después del signo de interrogación de cierre?

a)

b)

No

36.

Señala el futuro compuesto de indicativo del verbo servir:

a)

Habré servido; Habrás servido; Habrá servido; Habremos servido; Habréis servido; Habrán servido

b)

Sirviera o sirviese; Sirvieras o sirvieses; Sirviera o sirviese; Sirviéramos o sirviésemos; Sirvierais o sirvieseis; Sirvieran o sirviesen

c)

Sirve; Sirva; Servid; Sirvan

37.

Señala el futuro presente de imperativo del verbo servir:

a)

Habré servido; Habrás servido; Habrá servido; Habremos servido; Habréis servido; Habrán servido

b)

Sirviera o sirviese; Sirvieras o sirvieses; Sirviera o sirviese; Sirviéramos o sirviésemos; Sirvierais o sirvieseis; Sirvieran o sirviesen

c)

Sirve; Sirva; Servid; Sirvan

38.

Señala el futuro pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo servir:

a)

Habré servido; Habrás servido; Habrá servido; Habremos servido; Habréis servido; Habrán servido

b)

Sirviera o sirviese; Sirvieras o sirvieses; Sirviera o sirviese; Sirviéramos o sirviésemos; Sirvierais o sirvieseis; Sirvieran o sirviesen

c)

Sirve; Sirva; Servid; Sirvan

39.

En la oración:

Los alumnos de quinto han estudiado las oraciones

a)

Sujeto: las oraciones

b)

Predicado: los alumnos de quinto han estudiado

c)

Sujeto: los alumnos de quinto

d)

Predicado: han estudiado las oraciones

40.

En la oración:

Los alumnos de quinto han estudiado las oraciones

a)

Núcleo del Sujeto: oraciones

b)

Núcleo del Predicado: alumnos

c)

Núcleo del Sujeto: alumnos

d)

Núcleo del Predicado: han estudiado

41.

En la oración:

Tengo sueño todas las mañanas

a)

Sujeto: yo (sujeto omitido)

b)

Predicado: todas las mañanas

c)

Sujeto: no tiene

d)

Predicado: tengo sueño todas las mañanas

42.

En la oración:

Tengo sueño todas las mañanas.

a)

Núcleo del Sujeto: mañanas

b)

Núcleo del Predicado: tengo

c)

Núcleo del Sujeto: sueño

43.

Escribe los signos de puntuación que faltan.

El acueducto el circo el anfiteatro y la calzada son los monumentos romanos que más me gustan

(a)  

44.

Escribe los signos de puntuación que faltan.

Qué cansado estoy

(a)  

45.

Escribe los signos de puntuación que faltan.

Aurora dónde están mis deportivas

(a)  

46.

Escribe los signos de puntuación que faltan.

Rocío mi profesora de Educación Física está preparando una excursión a la montaña.

(a)  

47.

Señala las características de un DIARIO

a)

Es una narración escrita en primera persona

b)

Recoge hechos y reflexiones de terceras personas

c)

Recoge hechos y reflexiones personales

d)

Es una narración escrita en tercera persona

e)

Se escribe en fragmentos

48.

Señala las características de un DIARIO

a)

Siempre es no literario.

b)

Si es en formato digital, se llama blog

c)

Cada fragmento tiene la fecha en la que ocurre

d)

Puede ser literario o no literario

e)

No es necesario poner la fecha