Free Printable March 12th

1.

x + 8 = -3

a)

x = -5

b)

x = 5

c)

x = -11

d)

x = 11

2.

6k = 30

a)

k = 36

b)

k = 24

c)

k = 180

d)

k = 5

3.

What is the first step to solve this equation:

¿Cuál es el primer paso para resolver esta ecuación?:
-11 - 3x = 44

a)

Add 3 to both sides

b)

Subtract 11 from both sides

c)

Add 11 to both sides

d)

Divide 3 on both sides.

4.

-4x = 24

a)

20

b)

-20

c)

6

d)

-6

5.

3x + 7 = -8

a)

5

b)

-5

c)

-12

d)

-18

6.

What is the first step in solving

¿Cuál es el primer paso para resolver esta ecuación?:
3x - 2 = -5?

a)

Subtracting 2 from each side

b)

Adding 2 to each side

c)

Multiplying by 3 on each side

d)

Dividing by 3 on each side

7.

9 + k = 18

a)

18

b)

9

c)

8

d)

7

8.

r - 11 = 5

a)

11

b)

14

c)

15

d)

16

9.

x - 32 = 49

a)

x = 17

b)

x = 71

c)

x = 81

d)

x = 49

10.

5x=25

a)

6

b)

5

c)

4

d)

50

11.

19=14+t

a)

10

b)

18

c)

19

d)

5

12.

12=n-9

a)

12

b)

21

c)

211

d)

65

13.

3w = 30

a)

6

b)

9

c)

10

d)

12

14.

13 = t + 7

a)

5

b)

6

c)

7

d)

20

15.

a - 5 = 9

a)

14

b)

9

c)

5

d)

4

16.

-6x = 30

a)

x = - 5

b)

x = 24

c)

x = 5

d)

x = 36

17.

$\frac{t}{-8}=\ -5$

a)

t = 3

b)

t = -40

c)

t = -3

d)

t = 40

18.

3x = 27.

a)

x = 24

b)

x = 81

c)

x = 9

d)

not here

19.

9 + x = 21

a)

10

b)

12

c)

11

d)

13

20.

$12\ =\ \frac{a}{4}$

a)

48

b)

3

c)

8

21.

12 = 4a

a)

48

b)

3

c)

8

22.

What is the inverse of subtraction?

¿Cuál es el inverso de la resta?

a)

Division

b)

Multiplication

c)

Addition

23.

What is the inverse of division?

¿Cuál es la inversa de la división?

a)

Addition

b)

Multiplication

c)

Subtraction

24.

c - 5 = 8

a)

3

b)

13

c)

5

d)

8

25.

5 + c = 8

a)

3

b)

13

c)

5

d)

8

26.

What is the inverse of multiplication?

¿Cuál es el inverso de la multiplicación?

a)

Addition

b)

Subtraction

c)

Division

27.

What is the inverse of addition?

¿Cuál es la inversa de la suma?

a)

multiplication

b)

division

c)

subtraction

d)

addition

28.

$\frac{m}{5}\ =\ 10$

a)

2

b)

5

c)

50

29.

14m = 28

a)

2

b)

14

c)

32

d)

1/2

30.

18 = 3b

a)

15

b)

6

c)

21

d)

54

31.

x + 8 = 15

a)

x = 23

b)

x = 7

c)

x = 120

d)

x = 15/8

32.

13 + y = 20

a)

y = 13

b)

y = 33

c)

y = 7

d)

y = 20/13

33.

n - 4 = 12

a)

n = 16

b)

n = 8

c)

n = 4/12

d)

n = 12/4

34.

x - 10 = 20

a)

x = 20/10

b)

x = 20

c)

x = 10

d)

x = 30

35.

5 n = 30

a)

n = 150

b)

n = 25

c)

n = 5

d)

n = 6

36.

6 y = 42

a)

y = 7

b)

y = 6

c)

y = 36

d)

y = 48

37.

y/3 = 8

a)

y = 3/8

b)

y = 8/3

c)

y = 24

d)

y = 83

38.

r + 20 = 27

a)

r = 7

b)

r = 47

c)

r = 13

d)

r = 20

39.

4p = 16

a)

p = 12

b)

p = -12

c)

p = -4

d)

p = 4

40.

$\frac{x}{5}=20$

a)

100

b)

120

c)

4

d)

5

41.

s - 22 = 50

a)

s = 28

b)

s = 20

c)

s = 72

d)

s = 75

42.

t/8 = 5

a)

t = 3

b)

t = 13

c)

t = 44

d)

t = 40

43.

3x = 27.

a)

x = 24

b)

x = 81

c)

x = 9

44.

4 = 4m - 2m

a)

0

b)

2

c)

-6

d)

-16

45.

x + 7 + 2 = 1

a)

2

b)

-2

c)

-8

d)

7

46.

a - 10 = 6

a)

4

b)

-4

c)

16

d)

-16

47.

p / 14 = 20

a)

1.5

b)

280

c)

6

d)

-6

48.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$6+t=5$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

49.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$2\times s=19$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

50.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$r\div7=15$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

51.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$6+t=5$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

52.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$2s=19$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

53.

What would the inverse operation be?

¿Cuál sería la operación inversa?
$25=r-4$

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplication

d)

division

54.

Do Now - Hazlo Ahora

Lesson Topic/ Tema de la Lección: Trigonometry

Find the error.

Encuentra el error.

4 lines

55.

Reorder the following

Reordenar lo siguiente

a)

I can

Puedo

b)

apply

aplicar

c)

the Pythagorean

el Teorema de

d)

Theorem.

Pitagoras.

1)

2)

3)

4)

56.

The Pythagorean Theorem ONLY works on which triangle?

¿En qué triángulo funciona únicamente el teorema de Pitágoras?

a)

Obtuse

b)

Right

c)

Acute

d)

Isosceles

57.

What is the side of a right triangle across from the right angle called?

¿Cómo se llama el lado de un triángulo rectángulo opuesto al ángulo recto?

a)

Square

b)

Arm

c)

Leg

d)

Hypotenuse

58.

Find the length of the missing side

Encuentra la longitud del lado que falta

a)

17

b)

15

c)

22

d)

13

59.

Side c on a right triangle is ALWAYS the longest.

El lado c de un triángulo rectángulo SIEMPRE es el más largo.

a)

True

b)

False

60.

Find the length of the missing side

Encuentra la longitud del lado que falta

a)

20

b)

68

c)

16

d)

80

61.

In a right triangle, if a = 8 and c = 17, what is the correct setup to find the value of b?

En un triángulo rectángulo, si a = 8 y c = 17, ¿cuál es la configuración correcta para encontrar el valor de b?

a)

$17^2+8^2=b^2$

b)

$8^2+b^2=17^2$

c)

$17^2+b^2=8^2$

d)

$\frac{8^2}{b^2}=\frac{17^2}{100}$

62.

What is the opposite of squaring a number

¿Cuál es el opuesto de elevar al cuadrado un número?

a)

divide

b)

multiply

c)

square root

d)

fractions

63.

The Pythagorean is used to find what

El pitagórico se utiliza para encontrar lo que

a)

missing sides only

b)

missing angles only

c)

either missing sides or angles

64.

John leaves school to go home. He walks 6 blocks North and then 8 blocks west. How far is John from the school?

John sale de la escuela para ir a casa. Camina 6 cuadras hacia el norte y luego 8 cuadras hacia el oeste. ¿Qué tan lejos está John de la escuela?

a)

14 blocks

b)

12 blocks

c)

10 blocks

d)

8.5 blocks

65.

What is the diagonal length of the iPad?

¿Cuál es la longitud diagonal del iPad?

a)

9.2 in

b)

11 in

c)

13 in

d)

9.6 in

66.

Which equation is modeled by the picture shown?

¿Cuál es la longitud diagonal del iPad?

a)

3²+5²=4²

b)

3²+4²=5²

c)

5²+4²=3²

d)

9²+16²=25²

67.

Tanya runs diagonally across a rectangular field that has a length of 40 yards and a width of 30 yards. What is the length of the diagonal, in yards, that Tanya runs?

Tanya corre en diagonal a través de un campo rectangular que tiene una longitud de 40 yardas y un ancho de 30 yardas. ¿Cuál es la longitud de la diagonal, en yardas, que recorre Tanya?

a)

26.5 yards

b)

10 yards

c)

50 yards

d)

46.7 yards

68.

If a right triangle has side lengths 6, 7 and 3, which side is the hypotenuse?

Si un triángulo rectángulo tiene lados de longitud 6, 7 y 3, ¿cuál lado es la hipotenusa?

a)

6

b)

7

c)

3

d)

49

e)

9

69.

Solve for the value of y

Resolver el valor de y

a)

13

b)

5

c)

23

d)

10

70.

Find the length of the missing side.

Encuentra la longitud del lado que falta.

a)

20 in.

b)

68 in.

c)

16 in.

d)

80 in.

71.

What is the final step in solving this work for c?

¿Cuál es el paso final para resolver este trabajo para c?
a² + b² = c²
3² + 4² = c²
9 + 16 = c²
25 = c²

a)

Divide both sides by 2

b)

Take the square root of both sides

72.

The Pythagorean Theorem is

El teorema de Pitágoras es

a² - b² = c²

a)

false

b)

true

73.

A right angled triangle contains a $90\degree$ angle and also can include which kinds of other angles?

Un triángulo rectángulo contiene un ángulo 90 y también puede incluir ¿qué tipos de otros ángulos?

a)

an acute angle and an obtuse angle

b)

two acute angles

c)

an obtuse angle

d)

a straight angle

74.

Select all true statements.

Seleccione todas las afirmaciones verdaderas.

a)

$\overline{BH}$ is perpendicular to $\overline{AC}$

b)

$m\angle ABH=90\degree$

c)

$\Delta CBH$ is a right triangle

d)

$\overline{AH}\ \cong\overline{HC}$

e)

$m\angle CHB=90\degree$

75.

Which side is the hypotenuse?

¿Cuál lado es la hipotenusa?

a)

a

b)

b

c)

c

d)

a and b

76.

Which equation can be used to solve for x?

¿Qué ecuación se puede utilizar para resolver x?

a)

x² - 14² = 20²

b)

14² + 20² = x²

c)

x^{2 +} 20² = 14²

d)

x² + 14² = 20²

77.

Find the perimeter of a triangle that has legs that are 3 cm and 4 cm.

Calcula el perímetro de un triángulo que tiene catetos que miden 3 cm y 4 cm.

a)

5

b)

7

c)

10

d)

12

78.

Exit Ticket/ Billete de salida

Find the error/ encontrar el error

4 lines

March 12th

Total questions: 78

Worksheet time: 3hrs 32mins

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