wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิชาต้านทุจริต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Total questions: 60

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถึงการคิดแยกแยะได้ถูกต้อง

a)

การคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรอง มองเห็นความแตกต่างของข้อมูล สามารถแยกแยะสาเหตุหรือเป้าหมายที่ต้องการได้อย่างถูกต้อง

b)

การใคร่ครวญ ไตร่ตรอง คาดคะเน นึกถึงเรื่องที่ผ่านมา เช่น เรื่องนี้ยากยังนึกไม่ออก คิดคำนวณ คิดละอาย

c)

กระบวนการคิดในรายละเอียด แยกแยะส่วนต่างๆ ออกเป็นพื้นฐาน หรือส่วนย่อย เพื่อตรวจสอบและวิเคราะห์ความเชื่อมโยง

d)

ระบบการคิดวิเคราะห์ข้อมูลที่สามารถเลือกได้ 2 ทาง

2.

ใครมีปัญหาการขาดสภาพปัญหาการขาดจริยธรรม

a)

นุ้ยฝึกสอนให้ลูกสาวยืนตัวตรง เคารพธงชาติและเลงชาติไทย

b)

นิ่มหยิบเงินทอนครั้งละ 20 30 บาทของนายจ้างเข้ากระเป๋า

c)

นวลทำหน้าที่เป็นคุณครูตัวอย่าง ไม่ผิดศีลธรรม 5 ข้อ

d)

น้ำร่วมกับคนในชุมชน ช่วยกันต่อต้านการซื้อขายหน้ากากอนามัยที่เกินราคามาตรฐานกำหนด

3.

หลักจริยธรรมในการดำรงตนในข้อใด เป็นการทำจิตใจให้ปราศจากความกลัว

a)

ฉันทคติ

b)

โทษาคติ

c)

ภยาคติ

d)

โมหาคติ

4.

ข้อใดเป็นภัยที่ร้ายแรงที่สำคัญในการทำลายความมั่นคงของชาติ

a)

ปราศจากจริยธรรม

b)

การทุจริต

c)

เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน

d)

การขัดแย้ง

5.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของพฤติกรรมการทุจริต

a)

ฝ่าฝืนหรือหลีกเลี่ยงข้อบังคับ

b)

ละเว้นการกระทำในการที่ต้องปฏิบัติหรือรับผิดชอบตามหน้าที่

c)

ยักยอกหรือเบียดบังทรัพย์สินของทางราชการ

d)

ขาดการปลูกฝังค่านิยมพื้นฐานจากครอบครัว

6.

การคำนึงถึงตนเอง แสวงหาผลประโยชน์จากบุคคลอื่น หรือกลุ่มบุคคลเพื่อให้ได้ในสิ่งที่ตนต้องการ หมายถึงข้อใด

a)

การทุจริต

b)

ประโยชน์ส่วนตน

c)

ผลประโยชน์ส่วนรวม

d)

การขัดแย้ง

7.

ข้อใดไม่ใช่ผลประโยชน์ที่ไม่เกี่ยวกับเงิน

a)

ที่ดิน

b)

ศาสนา

c)

สถาบันการศึกษา

d)

สมาคม

8.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการ " คิดเป็น "

a)

วิเคราะห์ปัญหาเพื่อแสวงหาคำตอบให้เฉพาะตนเอง

b)

เรียงระดับปัญหา เพื่อให้คนในครอบครัวช่วยเหลือ

c)

คิดอย่างเป็นระบบ โดยให้ผู้อื่นเป็นคนเสนอแนวทางแก้ไขให้

d)

คิดอย่างรอบคอบเพื่อแก้ปัญหาโดยอาศัยข้อมูลของตนเอง

9.

ลุงพลปลูกผักเพื่อขายสร้างรายได้ให้กับครอบครัว โดยปลูกผักเกินพื้นที่บ้านของตนเอง เลยไปในพื้นที่ถนนสาธารณะ กรณีนี้ตรงกับข้อใด

a)

การทุจริต

b)

ผลประโยชน์ทับซ้อน

c)

ผลประโยชน์ส่วนรวม

d)

ขาดจริยธรรม

10.

ระบบใดเหมาะแก่การนำมาเปรียบเทียบกับการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่รัฐที่สามารถแยกตำแหน่งหน้าที่กับเรื่องส่วนตัวได้อย่างเด็ดขาด

a)

หลักเศรษฐกิจพอเพียง

b)

ฐานสอง

c)

การคิดแยกแยะ

d)

อคติธรรม 4

11.

บุคคลใดเป็นคนดีของโรงเรียน

a)

เด่นชัยช่วยแม่บ้านล้างจาน หลังรับประทานอาหารกลางวันเสร็จ

b)

อัญชันมาโรงเรียนแต่เช้า ให้เพื่อนนั่งลอกการบ้าน

c)

ดวงดาวกวาดและเช็ดถูโต๊เรียนของตนเองเป็นประจำ

d)

นภาช่วยครูถือของเพื่อแลกกับคะแนนเก็บวิชาสังคม

12.

ข้อใดไม่ใช่การทำงานพิเศษ

a)

รัดเกล้าเปิดร้านขายยา หลังเสร็จจากเป็นเจ้าหน้าที่เภสัชกรในโรงพยาบาลรัฐแห่งหนึ่ง

b)

วันเพ็ญรับสอนหนังสือนักเรียนต่อหลังจากเลิกเรียนที่บ้านของตนเอง

c)

หลังเลิกงานสุเชาว์จะนำอาหารที่ขายไม่หมดของร้าน ม��ขายต่อเพื่อเป็นรายได้พิเศษของครอบครัวตนเอง

d)

ยุพินเป็นเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานรัฐแห่งหนึ่ง และรับเป็นที่ปรึกษาบัญชีในกับโรงพยาบาลเอกชนชื่อดังในเขตเดียวกัน

13.

จากปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในฐานะหลักการนำทาง ประกอบด้วย สามห่วง สองฐาน ยกเว้นข้อใด

a)

ความพอประมาณ

b)

ความมีเหตุผล

c)

มีฐานความรู้

d)

มีฐานะทางสังคม

14.

ใครไม่มีความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต

a)

เอปฏิเสธการรับเงินพิเศษ เพื่อช่วยคุณยายแซงคิวฝากเงินในธนาคาร

b)

บีบอกกับหัวหน้าเรื่องที่เพื่อนร่วมงานปรับแต่งบัญชีของบริษัท

c)

ซีเอาเงินที่ครูให้ซื้อไม้กวาดของห้องเรียน ไปซื้อน้ำหวานให้ตนเอง

d)

ดีไม่ยอมรับเพื่อนที่เคยโกงเงินค��ในกลุ่ม เข้าทำงานด้วย

15.

การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา มีข้อปฏิบัติ ของและระเบียบของผู้เข้าร่วม คือข้อใด

a)

การละอาย

b)

การสอบ

c)

การทำงานที่ได้รับมอบหมาย

d)

กิจกรรมผู้เรียน

16.

ข้อใดคือการบริการ

a)

การยืนเรียงต่อกันเป็นแถว เพื่อเข้าใช้บริการ

b)

ความเกรงกลัวต่อสิ่งไม่ดี ไม่ถูกต้อง

c)

ผลัดเปลี่ยนกันทำความสะอาดของสถานที่

d)

ปฏิบัติรับใช้ หรือให้ความสะดวกต่างๆ

17.

พฤติกรรมใดแสดงถึงความไม่เหมาะสมของการแต่งกาย

a)

ยิ้มใส่กระโปรงยีนส์เหนือเข่ากับเสื้อแขนยาวผ้าบางๆ สีขาวเข้าวัด

b)

ยุ้ยใส่ชุดนักเรียน เข้ามาส่งเอกสารในโรงเรียนตามเวลาราชการ

c)

ยุพาสวมรองเท้าสีดำ รัดส้น เสื้อเข้าในกระโปรงเข้าสอบสัมภาษณ์งาน

d)

ยินดีเลือกเสื้อผ้าสีเรียบ เข้ม ไม่ฉูดฉาด แต่งไปร่วมงานเกษียณของครูที่โรงเรียนเดิม

18.

หากมีคนมาแซงคิวนักเรียน ขณะต่อแถวเข้าบริการอยู่ นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไรเพื่อเป็นการไม่ทนต่อการทุจริต

a)

เพิกเฉย ให้แซงคิวได้ คิดว่าแค่คนเดียวไม่เป็นไร

b)

โทรบอกเพื่อนให้เดินมาช่วยบอกให้กลับไปยืนที่เดิม

c)

ตะโกนเสียงดังเพื่อให้คนที่แซงคิวเกิดความละอาย

d)

บอกคนที่แซงคิวให้เข้าใช้บริการตามคิวด้วยคำสุภาพและคำแนะนำที่ดี

19.

ข้อใดตรงกับความหมายของคำว่าละอาย ในการละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต

a)

เพิกเฉย

b)

เมิน

c)

แสดงออก

d)

เกรงกลัว

20.

ข้อใดไม่ปฏิบัติตามกฎของการสอบ

a)

ปฏิบัติตามระเบียบการสอบ

b)

ใส่รองเท้ากีฬาสีแดง

c)

ประพฤตนเป็นสุภาพชน

d)

เข้าห้องสอบก่อนเวลา

21.

เหตุผลของการให้ทำความสะอาดสถานที่พบกลุ่ม ตรงกับข้อใด

a)

ฝึกการเสียสละให้ส่วนรวม

b)

ให้สถานที่นัดพบสะอาด น่าร่วมชุมนุม

c)

ป้องกันเชื้อโรค และอันตรายจากโรคภัย

d)

เพื่อให้เกิดความสบายตา เหมาะกับทัศนวิสัย

22.

ใครปฏิบัติตนเป็นผู้ละอายและไม่ทนต่อการทุจริตทุกรูปแบบโดยใช้กระบวนการคิดตามหลักปรัชญาคิดเป็น

a)

สุชาติเพิกเฉยกับการยัดยอกเงินงบประมาณของดนัย

b)

สุนีร่วมกระบวนการฟอกเงินกับเพื่อนร่วมงาน เพื่อหารายได้พิเศษ

c)

สุดาปฏิเสธของชำร่วยที่ผู้ใหญ่บ้านให้แลกกับการเซ็นเอกสารลับ

d)

สุวรรณตัดต้นไม้ในเขตอนุรักษ์ไปขายให้ชาวต่างชาติเพื่อเพิ่มราคา

23.

เมื่อนักเรียนพบว่ามีเพื่อนในชั้นเรียน ปฏิบัติตนเข้าข่ายทุจริตควรทำอย่างไร

a)

แจ้งตำรวจ

b)

ปรึกษาครู และผู้ปกครอง

c)

ตักเตือนด้วยคำหยาบคาย

d)

แจ้งสำนักงานปราบปรามการทุจิตแห่งชาติมาดำเนินคดีโดยตรง

24.

สาเหตุใดที่จะเกิดการทุจริตในชั้นเรียนมากที่สุด

a)

การแต่งกาย

b)

การทำความสะอาดสถานที่พบกลุ่ม

c)

การลอกข้อสอบ

d)

การได้รับงานที่มอบหมาย

25.

ข้อใดแสดงถึงพฤติกรรมในการทุจริตในการทำงานที่ได้รับมอบหมายของนักเรียนชั้นเรียน

a)

การทำความสะอาดร่วมกันในชั้นเรียน

b)

การฝึกซ้อมกีฬาร่วมกับโรงเรียนอื่น เพื่อฝึกทักษะ

c)

การพูดคุยสุภาพแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเรื่องเงินในชั้นเรียน

d)

การคัดลอกโครงงานของ

26.

การมีจิตสำนึกในการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง ที่จะไม่ทำการทุจริต รวมทั้ง ต่อต้านทุจริตด้วย คือข้อใด

a)

SUFFICIENT

b)

STORNG

c)

SPORTS

d)

STROMA

27.

ข้อใดคือความตื่นรู้

a)

STORNG

b)

SUFFICIENT

c)

REALIZE

d)

GENEROCITY

28.

" TRANSPARENT " ตรงกับข้อใด

a)

ความโปร่งใส

b)

ความเอื้ออาทร

c)

ความรู้

d)

มุ่งไปข้างหน้า

29.

STORNG จิตพอเพียงต้านทุจริต ตัว " S SUFFICIENT " หมายถึงสิ่งใด

a)

ความพอเพียง

b)

ความโปร่งใส

c)

ความรู้

d)

ความตื่นรู้

30.

ใครเป็นผู้มีความพอเพียงที่เหมาะสมมากที่สุด

a)

ตากินข้าวสวยกับเกลือทุกวัน

b)

ยายเย็บผ้าที่เป็นรู ด้วยเศษผ้า

c)

ปู่ขอผักจากสวนข้างบ้านมาตุนไว้

d)

ย่าซื้อทีวีใหม่ มาเพิ่มในห้องนอน

31.

นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้หรือไม่ อย่างไร

a)

ได้ เพราะมีแหล่งความรู้มากมาย ทั้งสถานที่ หนังสือ และอินเตอร์เน็ต

b)

ได้ เพราะมีเพื่อนๆ มีพี่น้องในชุมนุม คอยบอกเรื่องราวในแต่ละวัน

c)

ไม่ได้ เพราะความรู้จะอยู่ในหนังสือ ในหอสมุดแห่งชาติเท่านั้น

d)

ไม่ได้ เพราะแหล่งความรู้มีน้อยมาก

32.

ข้อใดหมายถึงการมุ่งไปข้างหน้าที่ถูกต้องตามหลักการ จิตพอเพียงต้านทุจริต

a)

ทำให้เกิดการพัฒนาด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัย

b)

เกิดเครื่องมือที่ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์เป็นอย่างมาก

c)

มุ่งให้เกิดความเจริญ ต่อสู้กับการทุจริตอย่างไม่ย่อท้อ

d)

ทำให้มีฐานะทางการเงินมั่นคง ในชนชั้นสูง

33.

พฤติกรรมในข้อใด แสดงให้เห็นถึงการตื่นรู้ของนักเรียนในชั้นเรียน

a)

นักเรียนเมินเฉยกับเพื่อนที่ยัดยอกเงินเก็บของห้องเรียน

b)

นักเรียนร่วมกับเพื่อน เก็บเงินส่วนเกินในห้องเรียนเพื่อใช้จ่ายส่วนตัว

c)

นักเรียนมีส่วนรู้เห็นในการทุจริตของเพื่อนในชั้นเรียน

d)

นักเรียนแจ้งครู เรื่องเพื่อนแอบลักลอบจดคำตอบ

34.

ภูมิคุ้มกัน สามารถทำให้นักเรียนรับมือและปรับตัวเพื่อรองรับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ โดยต้องมีเงื่อนไขที่ฐานการตัดสินใจว่าต้องมีความรู้ ยกเว้นข้อใด

a)

รอบคอบ

b)

เมตตา

c)

คุณธรรม

d)

รอบรู้

35.

เหตุการณ์ใดทำให้เกิดความเอื้ออาทรในสังคม

a)

แบ่งปันของใช้และอาหารแห้งในช่วงอุทกภัย

b)

ทุกคนหยิบของใช้ตนเอง ในเหตุการณ์ปล้นชิงทรัพย์ในห้างสรรพสินค้า

c)

ไฟไหม้โรงงานในเขตอุตสาหกรรม พนักงานแย่งกันออกจากรั้ว

d)

แซงคิวต่อแถวรับเงินบริจาค จากเหตุการณ์ภัยแล้ง

36.

" คนไทยทั้งประเทศ " มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

พลเมือง

b)

มนุษย์

c)

เจ้าหน้าที่

d)

บุคคล

37.

ใครทำหน้าที่พลเมืองของตนเองได้ถูกต้อง

a)

ครูดาสอนพิเศษนักเรียนต่อจากเลิกเรียน

b)

ชัยบวชเณรตอนอายุ 21 ปี

c)

เมไปใช้สิทธิในการเลือกตั้งครบทุกครั้ง

d)

นกไปกินอาหารเกาหลีกับเพื่อน

38.

พลเมืองมีความสำคัญในหลายด้าน และมีความสำคัญเป็นอย่างมากในด้านสังคม ยกเว้นข้อใด

a)

สังคมสงบ เรียบร้อย

b)

แบ่งแยกชนชั้น

c)

แก้ไขปัญหาด้วยเหตุผล

d)

สังคมพัฒนาได้เร็ว

39.

พลเมืองช่วยสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจ ทั้งระดับครอบครัว ชุมชน และประเทศ เป็นความสำคัญในด้านใด

a)

ด้านสังคม

b)

ด้านเศรษฐกิจ

c)

ด้านการเมือง

d)

ด้านอุตสาหกรรม

40.

ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะที่ดีของพลเมือง

a)

รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

b)

มีจิตสาธารณะ

c)

เคารพกฎหมาย

d)

เอาแต่ประโยชน์ส่วนตน

41.

พฤติกรรมใด แสดงถึงการมีคุณธรรมจริยธรรมของการเป็นพลเมืองดี

a)

ประหยัดอดออม

b)

พูดปดสื่อสารความเท็จ

c)

มีความซื่อสัตย์สุจริต

d)

เล่ห์กลวง ทุจริต

42.

การกระทำในข้อใดไม่ใช่การแสดงออกของพลเมือง

a)

ส่งเสริมคนดีให้ปกครองบ้านเมือง

b)

มีจิตสาธารณะ ช่วยเหลือสังคม

c)

มีระเบียบวินัย

d)

ไม่ซื่อสัตย์

43.

การออกไปใช้สิทธิเลือกตั้ง เป็นบทบาทหน้าที่ของพลเมืองดี ในด้านใด

a)

การเมืองการปกครอง

b)

ด้านสังคม

c)

ด้านเศรษฐกิจ

d)

ด้านวัฒนธรรม

44.

นักเรียนไปโรงเรียน ตั้งใจศึกษาจนจบในระดับชั้นภาคบังคับการศึกษา ถือว่านักเรียนได้กระทำบทบาทหน้าที่ของตนเองได้ครบถูกต้อง และเป็นพลเมืองดีหรือไม่ อย่างไร

a)

เป็น เพราะเรียนจบภาคบังคับ สามารถสมัครงานที่มีรายได้สูง

b)

ไม่เป็น เพราะต้องจ่ายภาษีย้อนหลังทางการศึกษา

c)

เป็น เพราะนักเรียนได้รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองในสังคม

d)

ไม่เป็น เพราะต้องได้รับใบปริญญาบัตร และมีงานทำก่อน

45.

ข้อใดไม่ใช่สิทธิขั้นพื้นฐานของเด็ก

a)

สิทธิที่จะมีชีวิตรอด

b)

สิทธิที่จะได้รับเงินจากรัฐตลอดชีพ

c)

สิทธิที่จะได้รับการศึกษา

d)

สิทธิในการมีส่วนร่วมออกความคิดเห็น

46.

การที่ประเทศไทยมีโบสถ์ในวัด มีโบสถ์คริสต์ มีที่ละหมาด และสถานที่สำคัญอื่นๆ แสดงให้เห็นถึงการมีเสรีภาพในด้านใด

a)

ศาสนา

b)

เศรษฐกิจ

c)

ร่างกาย

d)

การประกอบอาชีพ

47.

" ความเป็นอิสระของบุคคล ที่จะกระทำการต่างๆ ได้ตามความต้องการของตน โดยไม่ละเมิดต่อผู้อื่นแลกฎหมาย " คือความหมายในข้อใด

a)

บทบาท

b)

เสรีภาพ

c)

หน้าที่

d)

อิสระ

48.

กิจกรรมใดที่ไม่ถือว่าเป็นการเคารพกฎหมายและกติกาของสังคม

a)

ใช้สิทธิเลือกตั้ง

b)

เคาราพกฏจราจร

c)

ประกอบอาชีพนักร้อง

d)

คัดเลือกทหาร

49.

บุคคลใดเป็นคนดีของสังคม

a)

ลุงพลตัดไม้สักมาสร้างบ้านให้พ่อ

b)

วิชัยบุกรุกป่าชายเลย เพื่อทำนากุ้งให้หมู่บ้าน

c)

ผู้ใหญ่บ้านระดมชาว้านนำหินมาสร้างกำแพงกั้นน้ำในหน้าน้ำหลาก

d)

ครูใหญ่เป็นกระบอกเสียงให้กับพรรคการเมืองในท้องถิ่น

50.

ข้อใดกล่าวถึงความเป็นพลเมืองได้ถูกต้องที่สุด

a)

สถานภาพของบุคคลที่กฎหมายรับรองสิทธิและหน้าที่

b)

สามัญชนคนทั่วไปที่อยู่ในประเทศไทย

c)

ราษฎรและความเท่าเทียมกันในสังคม

d)

ชาวเมืองและการยอมรับความแตกต

51.

คนไม่มีระเบียบวินัย สามารถอยู่ในสังคมและทำให้สังคมเกิดความสงบ

a)

b)

52.

จริยธรรม คุณธรรม เป็นหลักในการประพฤติปฏิบัติที่ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้อื่นและสังคม

a)

b)

53.

การถือสิทธิในการครอบครองทรัพย์สินตามกฎหมาย เรียกว่า สิทธิขั้นพื้นฐาน

a)

b)

54.

สมาชิกในครอบครัวทุกคน มีหน้าที่ในการประกอบอาชีพตามความถนัด

4 lines
55.

การอุปการะเลี้ยงดูบุตร ให้การศึกษา เป็นหน้าที่ของบิดา มารดา ตามกฎหมายรัฐธรรมนูญ

a)

b)

56.

การแก้ไขปัญหาโดยใช้ข้อมูลตนเอง สังคม สิ่งแวดล้อม และวิชาการ ก่อนตัดสินใจคือปรัชญาคิดเป็น

a)

b)

57.

คนที่ใช้จ่ายสุรุ่ยสุร่าย คือคนที่ดำเนินการตามเศรษฐกิจพอเพียง

a)

b)

58.

ผู้เรียนมีหน้าที่ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับจากการเลือกปฏิบัติตามความพึงพอใจ เพื่อความเรียบร้อยของห้องเรียน

a)

b)

59.

พลเมืองที่ดี คือพลเมืองที่ปฏิบัติหน้าที่ของตนเองได้ครบถ้วน ทั้งกิจที่ต้องทำและกิจที่ควรทำ

a)

b)

60.

สิทธิในชีวิตและร่างกาย สิทธิในครอบครัว เรียกว่าสิทธิส่วนบุคคล

a)

b)

Similar Resources on Wayground

SE61_Examination

58 questions

SE61_Examination

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

สอบปลายภาคๅ

60 questions

สอบปลายภาคๅ

quiz

Worksheet

•

University

DataStruct-Final65

60 questions

DataStruct-Final65

quiz

Worksheet

•

University

Basic Network2

65 questions

Basic Network2

quiz

Worksheet

•

University

ทวิศึกษา รุ่น 4 (พะลาน) 5

60 questions

ทวิศึกษา รุ่น 4 (พะลาน) 5

quiz

Worksheet

•

University

computer maintenance final exam 1/59

60 questions

computer maintenance final exam 1/59

quiz

Worksheet

•

University

แบบทดสอบAutocad sketchup

61 questions

แบบทดสอบAutocad sketchup

quiz

Worksheet

•

University

GE_Com_Special

60 questions

GE_Com_Special

quiz

Worksheet

•

University