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Atividade Avaliativa 1 de Recuperação -1º Trimestre - 8º ano

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 38mins

Name
Class
Date
1.

Com base no texto na figura ao lado, quanto vale cada pino preto?

a)

10 pontos.

b)

8 pontos.

c)

6 pontos.

d)

5 pontos.

2.

Marcelo lança cinco argolas em um pino de madeira, uma de cada vez. Quando a argola acerta o pino, ele ganha

pontos, conforme a tabela abaixo. Quando a argola não acerta o pino, ele não ganha pontos. A figura mostra cinco

lançamentos feitos por Marcelo, em que somente as argolas azul e verde acertaram o pino. Observe que a argola verde

foi a última lançada, pois ficou sobre as outras.

a) Quantos pontos Marcelo fez com os cinco lançamentos mostrados na fi gura acima?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

3.

Roberta tem duas cartelas, uma com os números de 1 a 15 e outra com os números de 16 a 30. Ela escolhe um

número de cada cartela e calcula a soma deles.

a) Quais são as escolhas possíveis para Roberta obter a soma 18?

a)

1 escolha possível.

b)

2 escolhas possíveis.

c)

3 escolhas possíveis.

d)

4 escolhas possíveis.

4.

O sapinho da fi gura pula de uma pedra para uma pedra vizinha, dando voltas

em torno do lago. Por exemplo, se ele pular duas vezes a partir da pedra A, no

sentido horário, ele vai parar na pedra C.

a) Partindo da pedra A, em qual pedra o sapinho vai parar após pular 15 vezes

no sentido horário?

a)

F

b)

G

c)

H

d)

I

5.

Uma formiguinha andou sobre a borda de uma régua, da marca de 6cm até a marca de 20 cm. Ela parou para descansar na metade do caminho. Em que marca ela parou?

6.

O pai de Carolina mediu o comprimento da mesa da

sala com sua mão e contou 8 palmos. Ela também mediu

a mesa do mesmo modo e contou 11 palmos. Qual é o

tamanho do palmo de Carolina, se o palmo de seu pai

mede 22 centímetros?

a)

12 cm

b)

13 cm

c)

14 cm

d)

16 cm

e)

19 cm

7.

Um quadrado de lado 1 𝑐𝑚 roda em torno de um quadrado de lado 2 𝑐𝑚, como na figura, partindo da posição inicial e completando um giro cada vez que um de seus lados fica apoiado em um lado do quadrado maior

a)

b)

c)

d)

e)

8.

Qual é o número que está escondido pelo borrão?

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

e)

14

9.

A figura foi formada com pizzas de mesmo tamanho, cada uma dividida em oito pedaços iguais. Quantas pizzas inteiras é possível formar com esses pedaços?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

7

10.

A senha de Aurélio é 5149. Ele está tão acostumado com essa senha que a digita sem olhar para o teclado. Certo dia, quando foi digitar sua senha, não percebeu que o teclado estava girado de 180°, ou seja, de cabeça para baixo. Qual foi o número que ele digitou?

a)

5415

b)

5961

c)

5419

d)

5981

e)

5369

11.

Na figura vemos a mamadeira de Zezé antes e depois de ele mamar. Quantos mililitros ele mamou?

a)

125

b)

130

c)

145

d)

160

e)

175

12.

Os edifícios A e B da figura não possuem janelas em suas laterais e têm o mesmo número de janelas na parte de trás. O edifício A tem mais janelas na frente do que atrás; já o edifício B tem mais janelas atrás do que na frente. Qual é o número total de janelas nos dois edifícios?

a)

21

b)

23

c)

44

d)

46

e)

48

13.

Para fazer o percurso indicado na figura, saindo de P e chegando a Q, o carro deverá dobrar

a)

à direita, depois à esquerda e finalmente à esquerda.

b)

à direita, depois à esquerda e finalmente à direita.

c)

à esquerda, depois à direita e finalmente à esquerda.

d)

à esquerda, depois à esquerda e finalmente à direita.

e)

à esquerda, depois à direita e finalmente à direita.

14.

(OBMEP – 2005) Guilherme está medindo o comprimento de um selo com um pedaço de uma régua, graduada em centímetros, como mostra a figura. Qual é o comprimento do selo?

a)

3 cm

b)

3,4 cm

c)

3,6 cm

d)

4 cm

e)

4,4 cm

15.

(OBMEP – 2007) Aninha nasceu com 3,250 quilos. A figura mostra Aninha sendo pesada com um mês de idade. Quanto ela engordou, em gramas, em seu primeiro mês de vida?

a)

550

b)

650

c)

750

d)

850

e)

950

16.

2. Uma formiguinha andou sobre a borda de uma régua, da marca de 6 𝑐𝑚 até a marca de 20 𝑐𝑚. Ela parou para descansar na metade do caminho. Em que marca ela parou?

a)

11cm

b)

12cm

c)

13cm

d)

14cm

e)

15cm

17.

1. Alvimar pagou uma compra de 𝑅$ 3,50 com uma nota de 𝑅$ 5,00 e recebeu o troco em moedas de 𝑅$ 0,25. Quantas moedas ele recebeu?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

e)

8

18.

Benjamim passava pela praça de Quixajuba, quando viu o relógio da praça pelo espelho da bicicleta, como na figura. Que horas o relógio estava marcando?

a)

5h 15min

b)

5h 45min

c)

6h 15min

d)

6h 45min

e)

7h 45min

19.

Qual é o algarismo das dezenas da soma

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

e)

9

20.

(CMB-2019) O povo maia escrevia os números usando bolinhas e barras. Uma bolinha vale 1 e uma barra vale 5. Como é que eles escreviam o número 17?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

21.

(CMB-2019) Cinco quadrados iguais foram divididos em quadrados menores. Qual desses quadrados tem a maior área em preto?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

22.

Em 2009 uma escola tinha 320 alunos esportistas, dos quais 45% jogavam vôlei. Em 2010 essa porcentagem diminuiu para 25%, mas o número de jogadores de vôlei não se alterou. Qual era o número de alunos esportistas em 2010?

a)

480

b)

524

c)

560

d)

576

e)

580

23.

Quantos caixotes estão empilhados?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

24.

Uma caixa de bombons contém 18 bombons. Marcelo queria presentear seus quatro sobrinhos. Para isso, ele comprou duas caixas com a mesma quantidade de bombons. Se cada sobrinho recebeu a mesma quantidade de bombons, determine, mentalmente, quantos bombons cada sobrinho recebeu.

a)

8

b)

9

c)

11

d)

12

25.

(OBMEP 2014, adaptado) Stephani multiplicou 111 por 111 e somou os algarismos do resultado. Qual é o valor dessa soma?

a)

5

b)

6

c)

9

d)

11

26.

Uma mata próxima a uma nascente será reflorestada. Sabe-se que a área total a ser reflorestada é de 6 938 m².

Cada árvore ocupa uma área aproximada de 3 m². Essa área terá aproximadamente quantas árvores?

a)

2310

b)

2312

c)

2313

d)

2314

27.

(OBMEP, adaptado) Pedrinho fez uma conta, mas seu irmãozinho deixou cair pingos de tinta sobre o papel. Qual é a soma dos algarismos que foram borrados?

a)

13

b)

12

c)

15

d)

14

28.

Observe atentamente a imagem e responda como podemos

classificar esse triângulo em relação aos ângulos:

a)

Retângulo

b)

Acutângulo

c)

Obtusângulo.

d)

Não é possível classificar.

29.

(Prova Paulista – 2023) Descubra os valores de A e B, na pirâmide, efetuando as multiplicações.

a)

b)

c)

d)

30.

(OBMEP 2023, adaptado) José comprou uma calça na loja Alfa e uma camisa na loja Beta. Luís comprou uma calça na loja Beta e uma camisa na loja Gama. Os preços aparecem na tabela ao lado. Quanto Luís gastou a mais do que José?

a)

R$ 5,00

b)

R$ 10,00

c)

R$ 15,00

d)

R$ 25,00

31.

Nossa vida


Lá em casa, a situação estava difícil. O pai tinha ficado desempregado. A mãe achava que qualquer trabalho podia pelo menos pagar a comida. A gente morava em Mambaí, Estado de Goiás. Aí apareceu um emprego numa fazenda pro lado dos Gerais da Bahia, bem perto da fronteira. Fui trabalhar junto com meus irmãos nessa tal fazenda. Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.

A fazenda dizia que pagava o salário, mas nunca existiu salário nenhum. No final do mês, tudo que se comia ou se usava era descontado. Não sobrava nada de dinheiro. E a gente era obrigada a trabalhar de sol a sol.

─ Trabalho escravo ─ disseram os peões de Mambaí que já tinham passado por isso.

─ Mas usar criança é judiação! ─ falou um dia o dono do bar.

Disseram também que essas fazendas usam crianças como trabalhadores porque fica mais barato. Quatro ou cinco custam o mesmo que um adulto, comem menos, obedecem melhor e cada uma faz o trabalho de gente grande.

O capataz da fazenda dizia que o dinheiro podia sobrar se a gente trabalhasse direito. Ouvi falar de gente que saiu de lá com dívida, mas não com dinheiro.

Se pelo menos a gente estivesse se alimentando bem... Minha mãe não sabia que a comida na fazenda era ruim. Achava que era frescura de criança. Mas não era, não. De manhãzinha, café aguado com pão duro. No almoço, só coisa de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.

Pro serviço na fazenda render, o capataz fazia a gente trabalhar firme. Eu tenho catorze anos. Sou forte. Mas meus irmãos e um monte de outras crianças com corpinho fraco faziam serviço pesado de adulto ─ roçar e capinar era duro de lascar, mas a gente ainda aguentava. O pior era carregar carrinhos de mão pesados, cheios de material para a lavoura.

Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.


Paula Saldanha. “Heróis dos Gerais”. São Paulo, FTD, 1998, p. 7-9.

O objetivo do texto é:

a)

divulgar algo

b)

noticiar um fato

c)

narrar uma história

32.

Podemos dizer que o texto acima é instrucional porque:

a)

divulga o trabalho de um artista.

b)

informa como, onde e quando o trabalho foi realizado.

c)

é organizado em tópicos.

d)

apresenta um conjunto de procedimentos a serem seguidos.

33.

O humor desse texto está no fato de o menino:

a)

querer gastar dinheiro para impressionar a menina.

b)

não se lembrar do aniversário da menina.

c)

levar a menina a uma loja em que tudo era barato.

d)

escolher uma lojinha com poucas opções.

34.

A situação abordada na tira torna explícita a contradição entre a

a)

relações pessoais e o avanço tecnológico.

b)

inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.

c)

economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.

d)

inclusão digital e a modernização das empresas.

35.

Leia a tirinha fornecida. Qual é a crítica social ou o humor presente nela?

a)

Consumo excessivo

b)

Uso de tecnologia

c)

Poluição ambiental

d)

Política

36.

Examine o cartaz de um evento. Quais informações são destacadas?

a)

Nome do evento, horário e local

b)

Preço dos ingressos, dress code e nome do evento

c)

Local, dress code e atrações secundárias

d)

Nome dos patrocinadores, horário e dress code

37.

Observe o infográfico fornecido. Qual é a principal informação transmitida?

a)

Crescimento da população

b)

Impacto das mudanças climáticas

c)

Aumento da criminalidade

d)

Estatísticas de educação

38.

Leia os textos a seguir e responda.

Canção do Exílio -  (1843)

Gonçalves Dias

Minha terra tem palmeiras

Onde canta o sabiá;

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

 

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá.

 

Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;

Em cismar - sozinho, à noite -

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá.

Não permita Deus que eu morra,

Sem que eu volte para lá;

Sem que desfrute os primores

Que não encontro por cá;

Sem qu'inda aviste as palmeiras

Onde canta o sabiá.

Canto de Regresso à Pátria - (1924)  Oswald de Andrade

Minha terra tem palmares

Onde gorjeia o mar

Os passarinhos daqui

Não cantam como os de lá

 

Minha terra tem mais rosas

E quase que mais amores

Minha terra tem mais ouro

Minha terra tem mais terra

Ouro terra amor e rosas

Eu quero tudo de lá

Não permita Deus que eu morra

Sem que eu volte para lá

 

Não permita Deus que eu morra

Sem que eu volte para São Paulo

Sem que veja a Rua 15

E o progresso de São Paulo

Qual o sentimento predominante expresso pelo eu lírico na "Canção do Exílio"?

a)

a) Alegria por estar em sua terra natal.

b)

b) Saudade da terra natal e desejo de voltar.

c)

 c) Indiferença em relação à terra natal.

d)

d) Raiva por ter deixado sua terra natal.

39.

O verbo “mudar”, na charge, tem o mesmo significado para ambos os personagens?

a)

ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário.

b)

estar a par dos acontecimentos ambientais e procurar mudar de vida, levando em consideração a opinião alheia.

c)

mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.

d)

alterar seus hábitos para poder viver de maneira tranquila e saudável, não preservando o meio ambiente e a sua vida em particular.

40.

A charge faz uma crítica bem-humorada em relação:

a)

A modernidade das cerimônias religiosas.

b)

Ao exagero quanto ao uso da tecnologia no dia-a-dia.

c)

Ao casamento como instituição imutável.

d)

À cerimônia de casamento como um ritual ultrapassado.

41.

As reticências empregadas no penúltimo quadro indicam

a)

certeza

b)

irritação

c)

surpresa

d)

indecisão

42.

Quais são as principais características de uma tirinha?

a)

As tirinhas são um gênero textual que se caracteriza pelas histórias curtas, geralmente formadas por três ou quatro quadrinhos. Usualmente fazendo uso do humor, as tirinhas podem apenas contar uma história mas, por vezes, têm propósitos adicionais, como a crítica social, por exemplo

b)

A linguagem é a mista (que mistura imagem e palavras).

c)

Quanto à estrutura, a charge é composta, normalmente, de um único quadro, cujo destaque é a imagem, que pode ou não ser acompanhada de texto.

d)

História em quadrinhos - ou HQ - é o nome dado à arte de narrar histórias através de desenhos e textos em sequência, normalmente na horizontal. Essas histórias possuem os fundamentos básicos das narrativas: enredo, personagens, tempo, lugar e desfecho.

43.

Combine as respostas:

a)

Sujeito simples

1.

sujeito que apresenta um núcleo

b)

Sujeito composto

2.

apresenta dois ou mais núcleos

c)

Sujeito desinencial

3.

o sujeito não aparece na oração, mas é possível identificá-lo pela terminação do verbo

d)

Sujeito indeterminado

4.

não conseguimos perceber a quem a ação se refere pelo contexto nem pelo verbo

44.

Qual é um dos elementos composicionais do gênero charge?

a)

Caricaturas e desenhos humorísticos

b)

Romances e poesias

c)

Pinturas e esculturas

d)

Piadas e trocadilhos

45.

Qual é um dos elementos composicionais do gênero histórias em quadrinhos e também presente nas charges?

a)

Combinação de texto e imagens

b)

Apenas imagens

c)

Combinação de imagens e sons

d)

Apenas texto

46.

Qual é a finalidade principal do texto nas charges?

​ ​ ​

a)

A finalidade principal do texto nas charges não é destacar uma crítica ou sátira por meio de elementos visuais e linguagem humorística.

b)

A finalidade principal do texto nas charges é destacar uma crítica ou sátira por meio de elementos visuais e linguagem humorística.

47.

Arraste os balões conforme a sua função nas histórias em quadrinhos:

a)

1.

FALA

b)

2.

PENSAMENTO

c)

3.

COCHICHO

d)

4.

GRITO

48.

No último quadrinho, o gesto do personagem revela que ele está:

a)

indignado

b)

satisfeito

c)

extenuado

d)

irritado

49.

Observe na tabela abaixo, a quantidade de

carne bovina produzida por um frigorífico no período

de 2006 a 2010.

Qual é o gráfico que melhor representa os dados

apresentados nessa tabela?

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

50.

O gráfico representa um total de 200 estudantes. Quantos estudantes representa a cor verde?

a)

50

b)

25

c)

100

d)

200