Worksheets植物對礦物質的需要與氣體交換
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植物需要氮化物以合成
葡萄糖。
纖維素。
脂肪酸。
氨基酸。
為什麼在菜田中需經常加入氮肥，但在原野的草地卻不需要？
蔬菜會被收割。
草能利用空氣中的氮。
草在含氮量較低的泥土中生長最好。
反硝化細菌在菜田中特別活躍。
以下曲線圖顯示加進泥土中的氮肥量與玉蜀黍粒產量的關係：根據曲線圖可獲得什麼結論？
不加入氮肥便沒有玉蜀黍出產。
玉蜀黍粒產量與氮肥的加入量成正比。
加入氮肥的濃度超過100 kgha-1時，不合乎經濟原則。
加進的氮肥濃度為200 kgha-1時，會對環境造成破壞。
進食昆蟲可讓捕蠅草在貧瘠的泥土中良好生長，這是由於昆蟲可
為植物提供較多水分。
為植物提供較多能量。
增加植物的碳供應。
增加植物的氮供應。
當液體的酸度減低時，指示劑溶液從紅色轉為紫色。下列哪支試管內的指示劑溶液從紅色轉為紫色所需的時間最短？
管P。
管Q。
管R。
管S。
若將裝置放在黑暗環境之下幾小時，在實驗完結時哪支管內含氧最多？
管P。
管Q。
管R。
管S。
下圖裝置放在光照良好的地方。24小時後，重碳酸鹽指示劑(碳酸氫鹽指示劑)由紅色轉為紫色。管內的樣本最有可能是
一片綠葉。
一隻蚱蜢。
一顆萌芽種籽。
一顆經煮沸和消毒的種籽。
圖示某植物在24小時內，氧的淨釋出量和淨吸收量：
從曲線圖可推論出下列哪一項？
在0600小時，沒有呼吸作用進行。
光合作用的速率在0930小時最快。
呼吸作用的速率在1200小時最慢。
在1800小時，沒有光合作用進行。
圖示某植物在24小時內，氧的淨釋出量和淨吸收量：
假定該植物在這24小時期間，呼吸速率不變。在1630小時，該植物每小時產生多少氧？
12mg。
44mg。
56mg。
68mg。
曲線圖顯示某植物在24小時內攝取氧的速率：
下列哪項正確描述該植物在1200小時的情況？
它進行光合作用，但沒有進行呼吸作用。
它以最高速率進行光合作用。
光合作用速率和呼吸作用速率相等。
光合作用速率較呼吸作用速率低。
曲線圖顯示某植物在24小時內攝取氧的速率：
我們可能得出該植物在1800小時的光合作用速率是3個單位的結論。我們須作出什麼假定才可得出這個結論？
在1800小時該植物沒有進行呼吸作用。
該植物的光合作用速率隨當天的不同時間而變化。
在24小時整段時間內，該植物的呼吸作用速率是恒定的。
在1800小時，該植物的呼吸作用速率和光合作用速率相等。
參考以下葉片切面的顯微照片：下列哪項是X的功能？
讓葉片吸收水分。
讓陽光進入葉片。
讓二氧化碳進入葉片。
調節葉片內的壓力。
參考以下葉片切面的顯微照片：
這切面可能取自
浮在水面的葉片。
浸沒在水中的葉片
旱生植物的葉片。
植物透過葉片從空氣中可獲取下列哪些元素？
碳和氧。
碳和氮。
氮和氧。
碳、氯和氧。
圖中的實驗裝置用作量度一棵綠色植物光合作用的速率。其中的碳酸氫鈉溶液，有助維持針筒內二氧化碳含量於穩定的水平。實驗期間，活塞的位置維持不變。
根據實驗結果，這植物的光合作用速率是
每小時吸收0.25 mL二氧化碳。
每小時吸收0.50 mL二氧化碳。
每小時產生0.25 mL氧。
每小時產生0.50 mL氧。
圖中的實驗裝置用作量度一棵綠色植物光合作用的速率。其中的碳酸氫鈉溶液，有助維持針筒內二氧化碳含量於穩定的水平。實驗期間，活塞的位置維持不變。
從這實驗得出的速率，較植物實際的光合作用速率為低。這是因為
植物同時進行呼吸作用。
植物同時進行蒸援作用。
實驗期間，空氣溫度可能上升。
實驗期間，空氣的相對濕度可能有改變。
圖示一片綠葉從午夜至8 p.m.的氣體交換情況：
該葉片在哪時段內進行光合作用？
只由P至S。
只由P至T。
只由Q至R。
只由Q至S。
圖示一片綠葉從午夜至8 p.m.的氣體交換情況：
該葉片的最高光合作用速率是
6個隨意單位。
8個隨意單位。
10個隨意單位
12個隨意單位。
