เพื่อศึกษาประโยชน์ของการออกกำลังกายในผู้ป่วยเบาหวาน

เพื่อเปรียบเทียบระดับน้ำตาลในเลือดของผู้ป่วยเบาหวานก่อนและหลังออกกำลังกาย

เพื่อสำรวจความคิดเห็นของผู้ป่วยเบาหวานเกี่ยวกับการออกกำลังกาย

เพื่อวิเคราะห์ผลของโรคเบาหวานที่มีต่อคุณภาพชีวิตของผู้ป่วย

วัตถุประสงค์ใช้เพื่ออธิบายแนวคิด ส่วนสมมติฐานใช้เพื่อสรุปผลลัพธ์ที่คาดหวัง

สมมติฐานการศึกษาต้องมาก่อนวัตถุประสงค์การศึกษาเสมอ

วัตถุประสงค์การศึกษาและสมมติฐานการศึกษาสามารถใช้แทนกันได้

วัตถุประสงค์เป็นแนวทางกำหนดขอบเขตการศึกษา ส่วนสมมติฐานเป็นการคาดการณ์ผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น

เพื่อพิสูจน์ว่าทฤษฎีที่มีอยู่ถูกต้องเสมอ

เพื่อกำหนดกรอบแนวคิดและขอบเขตของการศึกษา

เพื่อลดความจำเป็นในการเก็บรวบรวมข้อมูล

เพื่อรับประกันว่าผลการศึกษาจะสอดคล้องกับความคาดหวัง

การออกกำลังกายมีผลต่อระดับน้ำตาลในเลือดของผู้ป่วยเบาหวาน

อัตราการเติบโตของพืชแตกต่างกันระหว่างกลุ่มที่ได้รับแสงแดดและกลุ่มที่อยู่ในที่ร่ม

นักเรียนที่เรียนแบบ Active Learning มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่ใช้การเรียนแบบเดิม

ไม่มีความแตกต่างของระดับความเครียดระหว่างคนที่ทำงานกลางวันกับคนที่ทำงานกลางคืน

ความสูงของต้นถั่ว

ปริมาณปุ๋ยที่ให้

ชนิดของต้นถั่ว

ระยะเวลาการทดลอง

อุณหภูมิที่เก็บขนมปัง

ชนิดของขนมปังที่ใช้

ระยะเวลาที่เชื้อราเติบโต

พื้นที่ของเชื้อราที่เติบโต

ชนิดของพืชที่ใช้ทดลอง

ปริมาณออกซิเจนที่พืชปล่อยออกมา

ความเข้มของแสงที่ใช้ในการทดลอง

ระดับคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศ

ใช้พืชที่เติบโตเร็วเพื่อให้สามารถเห็นผลได้เร็วที่สุด

ใช้พืชหลายชนิดปลูกในดินที่มีค่า pH แตกต่างกัน

ใช้พืชชนิดเดียวกัน ปลูกในดินที่มีค่า pH ต่างกัน และดูการเปลี่ยนแปลงของพืช

ใช้พืชชนิดเดียวกัน แต่เปลี่ยนทั้งปริมาณน้ำ แสง และ pH ของดิน

ใช้สัตว์น้ำหลายชนิดที่มีอัตราการเติบโตต่างกัน

ใช้สาร A กับสัตว์น้ำทุกกลุ่มโดยไม่มีการเปรียบเทียบ

เลี้ยงสัตว์น้ำในสภาพแวดล้อมที่เหมือนกันทุกอย่าง

บันทึกผลการทดลองเป็นระยะเวลาเท่ากันทุกกลุ่ม