Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Melestarikan Budaya Bangsaku

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Hasil kreasi akal budi manusia dalam berbagai aspek kehidupan merupakan pengertian dari ...

a)

Kearifan Lokal

b)

Budaya

c)

Tradisi

d)

Adat Istiadat

2.

Berikut yang bukan cara mempertahankan kearifan lokal yaitu ...

a)

Menanamkan rasa cinta terhadap kebudayaan

b)

Mengadakan kesenian budaya negara lain

c)

Promosi kebudayaan

d)

Menjadikan budaya sebagai identitas

3.

Berikut merupakan pentingnya melestarikan kearifan lokal dan budaya daerah yaitu ...

a)

Agar Indonesia menjadi bangsa yang paling unggul di mata bangsa lain

b)

Karena untuk kepentingan sejarah dan kepentingan para generasi tua saja

c)

Karena budaya lokal merupakan warisan leluhur yang tidak ternilai harganya

d)

Untuk menumbuhkan perasaan kesukuan yang kuat

4.

Bagaimana upaya pelestarian kearifan lokal yaitu bahasa ibu di lingkungan keluarga?

a)

Membiasakan diri untuk berbahasa ibu dalam berkomunikasi dengan anggota keluarga

b)

Membiasakan diri berkomunikasi menggunakan bahasa ibu dengan orang yang lebih muda

c)

Membiasaka diri berkomunikasi menggunakan bahasa ibu dengan teman-teman di sekolah

d)

Membiasakan diri berkomunikasi menggunakan bahasa ibu dalam kegiatan formal di masyarakat

5.

Bagaimana upaya pelestarian kearifan lokal dan budaya di sekolah?

a)

Menggunakan bahasa ibu di lingkungan sekolah

b)

Menggunakan bahasa asing sebagai bahasa pergaulan di sekolah

c)

Melakukan kunjungan study tour ke luar negeri

d)

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kesenian di sekolah

6.

Bagaimana upaya pemerintah untuk melestarikan dan memajukan budaya nasional kepada dunia?

a)

Memajukan dan mengembangkan budaya asing yang popular di Indonesia

b)

Memberikan kebebasan kepada masyarakat untuk meniru budaya dari luar

c)

Mendaftarkan budaya asli Indonesia sebagai warisan budaya dunia kepada UNESCO

d)

Memberikan kebebasan kepada masyarakat mengembangkan nilai budaya dari luar

7.

Berikut merupakan tujuan pemajuan kebudayaan menurut Pasal 4 UU No.5 Tahun 2017 adalah ...

a)

Memperkaya kebudayaan asing yang modern

b)

Melakukan pemantauan budaya lokal

c)

Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa

d)

Selalu belajar tentang budaya

8.

Berikut yang bukan merupakan objek pemajuan kebudayaan menurut Pasal 5 UU No.5 Tahun 2017 adalah ...

a)

Adat istiadat

b)

Sejarah dunia

c)

Bahasa

d)

Permainan rakyat

9.

Hubungan antara isi Pasal 32 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 dengan isi Pasal 1 Ayat (3) UU No.5 Tahun 2017 adalah ...

a)

Masyarakat memiliki hak hanya untuk mempromosikan budaya daerah tertentu

b)

Masyarakat Indonesia memiliki kewajiban hanya untuk mempelajari budaya daerah saja

c)

Masyarakat diberi kebebasan untuk mempelajari dan mengembangkan kebudayaan berbagai negara

d)

Masyarakat selain diberi kebebasan untuk mempelajari, mengembangkan, juga memajukan kebudayaan Indonesia

10.

Agar budaya nasional dapat dijadika sebagai alat pemersatu bangsa, hal yang dapat dilakukan adalah kecuali ...

a)

Saling mengenal dan memahami suku yang satu dengan suku yang lain

b)

Mempelajari tradisi, kearifan lokal dan budaya dari berbagai daerah

c)

Membatas berkomunikasi dengan orang yang berbeda suku

d)

Saling mengerti dan memahami budaya daerah lain

11.

Makna motif Elar pada batik wahyu tumurun latar pethak gagrak Ngayogyakarta adalah ...

a)

Sayap malaikat

b)

Ayam jago, simbol waktu fajar

c)

Susunan batu granit yang keras

d)

Mahkota terbang, simbol kemuliaan

12.

Yang merupakan karakteristik pembeda antara budaya bangsa Indonesia dengan bangsa lain adalah ...

a)

Bahasa

b)

Kesenian

c)

Agama

d)

Makanan

13.

Tarian tradisional khas Aceh mencerminkan keagamaan, sopan santun, pendidikan, kekompakan, kepahlawanan, kebersamaan, dan merupakan refleksi dari nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat, dikenal dengan nama ...

a)

Tari Kecak

b)

Tari Randai

c)

Tari Serimpi

d)

Tari Saman

14.

Tari Randai merupakan seni pertunjukan tradisional yang sarat akan falsafah, etika, dan pelajaran hidup, berasal dari daerah ...

a)

Aceh

b)

Minangkabau

c)

Yogyakarta

d)

Bali

15.

Makna motif Ketopong pada batik wahyu tumurun latar pethak gagrak Ngayogyakarta adalah ...

a)

Cabang-cabang tumbuhan

b)

Simbol perbuatan baik

c)

Sayap malaikat

d)

Mahkota terbang, simbol kemuliaan

16.

Corak khas batik dari daerah Purbalingga adalah ...

a)

Elar dan sawang

b)

Parang rusak dan sekar kedaton

c)

Lawa dan lumbon

d)

Lung-lungan dan kusuma

17.

Faktor penyebab pudarnya budaya nasional adalah ...

a)

Sosialisasi budaya kepada generasi muda

b)

Kurangnya minat generasi muda dalam mempelajari budaya

c)

Mementaskan budaya nasional di kancah internasional

d)

Mengajukan hak paten budaya nasional

18.

Para pelajar Indonesia yang sedang menuntut ilmu di luar negeri dikenal sebagai orang yang sopan, ramah, dan gemar membantu. Hal tersebut menunjukkan bahwa para pelajar kita telah memiliki ...

a)

Sikap primordialisme yang kuat dalam kehidupan sehari-hari

b)

Rasa syukur memiliki tradisi/budaya yang dilandasi nilai luhur

c)

Rasa chauvinisme yang kuat dalam pergaulan internasional

d)

Etnosentrisme yang tinggi dengan adanya keberagaman

19.

Makna peribahasa "Dimana bumi dipijak, disitu langit dijunjung" adalah ...

a)

Seseorang harus mampu beradaptasi dengan masyarakat atau tempat dimana ia berada

b)

Negari yang aman dan makmur, sekalipun terhadap pendatang

c)

Saling tolong menolong antara satu dengan yang lainnya

d)

Pekerjaan yang berat akan terasa ringan apabila dikerjakan bersama-sama

20.

Berikut yang bukan merupakan tujuan budaya nasional adalah ...

a)

Budaya nasional sebagai perekat bangsa

b)

Budaya nasional sebagai pembeda bangsa

c)

Budaya nasional sebagai identitas dan jati diri bangsa

d)

Budaya nasional sebagai pedoman dan pembina persatuan bangsa