WorksheetsFrågor om Fritidshemmet
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Vilka yrkesgrupper ger ut tidningen "Vi Lärare"?
Endast fritidspedagoger och förskollärare
Grundskollärare, specialpedagoger och fritidspedagoger
Yrkeslärare, ämneslärare, grundskollärare, specialpedagoger, fritidspedagoger, förskolan och folkhögskolan
Endast ämneslärare och fritidspedagoger
Vilka forskare skriver om vikten av att synliggöra barns lärande och utveckling i fritidshemmet?
Sara Djurberg och Cecilia Lindgren
Helena Ackesjö och Björn Haglund
Hampus Hagman och Michael Jonsson
Sofia Grimm och Irina Eriksson
Vad diskuteras i flera debattinlägg gällande fritidshemmets verksamhet?
Brist på utbildade lärare
För stora barngrupper
En pågående process av "skolifiering"
Otillräcklig planeringstid
Vad innebär "skolifiering" enligt artikeln?
Att fritidshemmet integreras mer med skolan i schemaläggningen
Att skolan tar mer intresse för fritidshemmets pedagogik
Att något antas vara (för) likt skolan
Att planerad undervisning blir obligatorisk i fritidshemmet
Vad anses vara en väsentlig del av undervisningsprocessen på fritidshemmet?
Fri lek utan inblandning av vuxna
Spontana aktiviteter baserade enbart på barns intresse
Planering med tydligt syfte och mål samt utvärdering
Användning av skolans mallar och matriser för undervisning
Vilket forsknings- och utvecklingsprogram fokuserade på att definiera undervisning i fritidshemmet?
"Fritidshemmets framtid"
"Fritidshemmets pedagogiska uppdrag"
"Lärande i fritidshem"
"Kvalitet i fritidshem"
Vilket finansieringsorgan stödde forsknings- och utvecklingsprogrammet "Fritidshemmets pedagogiska uppdrag"?
Skolverket
Sveriges Lärare
Ifous
Linnéuniversitetet
Vad har deltagande lärare i "Fritidshemmets pedagogiska uppdrag" fått möjlighet att utveckla?
Metoder för att minska planeringstiden
Strategier för att hantera stora barngrupper
Verktyg för att tydliggöra och förfina kvaliteten i undervisningen
Färdigheter i att anpassa skolans läroplan till fritidshemmet
Vilka traditionella områden inom fritidspedagogiken värnas starkt av verksamma lärare?
Enbart ämnesdidaktisk undervisning
Lek och samarbete, men inte omsorg och fostran
Barns nyfikenhet, intresse, lek, omsorg och fostran
Fokus på formella läromål och betyg
Vilka förmågor kan barn ges möjlighet att utveckla i en väl genomtänkt fritidspedagogisk undervisning?
Endast akademiska kunskaper
Främst självständighet och tystnad
Kreativitet, nyfikenhet, ansvarstagande, samarbete och ledarskap
Disciplin och ordning
Vem är docent i pedagogik vid Linnéuniversitetet och tidigare fritidspedagog?
Björn Haglund
Sara Djurberg
Helena Ackesjö
Sofia Grimm
Vem är docent i pedagogik vid Linnéuniversitetet och tidigare fritidspedagog?
Björn Haglund
Sara Djurberg
Helena Ackesjö
Sofia Grimm
Vad kan en gemensam syn på fritidshemmets undervisning leda till enligt Lowisa Hanzén?
Ökad konkurrens mellan skola och fritidshem
Mindre fokus på elevens välbefinnande
Gemensamma tolkningar och samarbete för elevens bästa
Att fritidshemmet blir mer likt skolan
Vad lyfts fram som en viktig del av det pedagogiska ansvaret i gästkrönikan "Glöm inte bort den tredje pedagogen!"?
Lärarens relation med föräldrarna
Vikten av formell undervisning
Den "tredje pedagogen" (utan att specificeras närmare i utdraget)
Planering av aktiviteter
Vilken fråga belyser redaktör Sara Djurberg i en krönika?
Bristen på digitala verktyg i fritidshemmet
Orimliga skillnader i kvalitet mellan fritidshem
Föräldrars engagemang i fritidshemmets verksamhet
Elevers attityder till fritidshemmets aktiviteter
Vad handlar ett väsentligt samtal som behöver föras på skolorna om enligt Sofia Grimm?
Elevers rättigheter och skyldigheter
Implementering av nya läroplaner
Att en stor del av planeringstiden är, och bör vara, reflektion
Ansvarsfördelning mellan olika personalgrupper
Vad vill Sveriges Lärare se reglering av gällande lärare i fritidshem?
Storleken på barngrupperna
Arbetsmiljön i fritidshemmets lokaler
Planeringstiden
Lärarnas löner
Vilket fokus har Skolverket på sin webbsida om fritidshemmet?
Statistik och forskningsrapporter
Information för föräldrar och elever
Läroplan, kompetensutveckling och annat stöd för de som arbetar i fritidshemmet
Historisk bakgrund och utveckling av fritidshemmet
Vilka riktar sig Skolverkets allmänna råd om styrning och ledning av fritidshemmet till?
Endast lärare i fritidshemmet
Elever och deras vårdnadshavare
Huvudmän och rektorer med ledningsansvar för fritidshemmet
Forskare och utbildningspolitiker
Vad erbjuder Skolverket som kompetensutveckling för de som arbetar i fritidshemmet?
Endast tryckta material och publikationer
Fysiska kurser och seminarier på olika orter
Webbkurs om fritidshemmets undervisning och uppdrag
Individuell handledning och coaching
Vad lyfter Helena Ackesjö och Björn Haglund fram som potentiellt avgörande för barnens välbefinnande och utveckling?
Skolans formella undervisning i kärnämnena
Föräldrarnas engagemang i barnens skolgång
Fritidshemmets genomtänkta undervisning av hög kvalitet
Tillgång till modern teknologi och digitala resurser
