wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Prueba de conocimientos básicos

Total questions: 184

Worksheet time: 2hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Entorno que rodea el acto comunicativo y está determinado por las condiciones demográficas y sociales de los interlocutores.

a)

contexto

b)

clima

c)

canal

d)

espacio

2.

Es el medio o conducto, natural o artificial, por el cual viaja el mensaje.

a)

espacio

b)

tiempo

c)

canal

d)

código

3.

Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:

-Hoy habrá una evaluación sobre la comunicación, así que saquen una hoja para anotar las preguntas, ¡espero que hayan estudiado!

Los estudiantes se asombran.


Del ejemplo anterior, la oración subrayada ¿qué elemento de la comunicación representa?

a)

Código

b)

Contexto

c)

Canal

d)

Mensaje

4.

En la oración: ¨Juan se comunica por lenguaje de señas con Ana.¨ ¿Cuál es el código?

a)

Silencio

b)

Manos

c)

Idioma

d)

Señas

5.

Sujeto que produce el acto de comunicación.

a)

Emisor

b)

Receptor

c)

Mensaje

d)

Código

e)

Canal

6.

¿Cuál es la intención comunicativa del anuncio?

a)

Informar respecto a los daños del cigarro

b)

Persuadir para prevenir daños causados por el cigarro

c)

Promover el consumo de cigarro

d)

Aclarar que se dañan los pulmones por el cigarro

7.

Es la expresión que el emisor construye a partir del manejo del código y que le permite expresar sus ideas, puntos de vista, sentimientos, testimonios sobre algún tema.

a)

código

b)

canal

c)

mensaje

d)

contexto

8.

Es un proceso a través del cual el ser humano es capaz de compartir significados, sentimientos, información, etc.

a)

Comunicación

b)

Funciones de la lengua

c)

Intención comunicativa

d)

Signos de puntuación

9.

Identifica el canal en el siguiente caso:

Juan manda una carta a Isabel para preguntarle si quiere ir al cine con él.

a)

Juan.

b)

Isabel.

c)

Carta.

d)

Español.

10.

En la oración:

Sor Juana Inés de la Cruz escribió el celebré poema Hombres necios, dirigido a sus lectores.

Quién es el emisor.

a)

Lectores.

b)

Poema Hombres Necios.

c)

Español.

d)

Sor Juana Inés de la Cruz.

11.

Juan Gabriel cantó en español la canción Querida para todo su público del Auditorio Nacional.

Cuál es el código en la frase anterior.

a)

Público.

b)

Juan Gabriel.

c)

Español.

d)

Querida.

12.

¿Qué es el proceso comunicativo?

a)

Es el proceso que se utiliza para hablar con señas

b)

Es aquel proceso que utilizamos para comunicarnos con otras personas

c)

Es un proceso ligado a la comunicación con señas o emojís

13.

¿Qué es el lenguaje?

a)

Es el dialecto que se habla en un país determinado

b)

Es la articulación de sonidos mediante la voz

c)

Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito.

14.
El conjunto de signos y de reglas  que permiten combinarlos correctamente, recibe el nombre de...
a)
Mensaje
b)
Comunicación
c)
Situación
d)
Código
15.

En la situación comunicativa: ¨Sofia miró a su hijo y éste inmediatamente fue a alistarse.¨ ¿cuál fue el canal ?

a)

Mirada

b)

Voz

c)

Escucha

d)

Corporal

16.

Indique qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

¡Haz silencio!

a)

Función conativa o apelativa

b)

Función expresiva o emotiva

c)

Función fática

d)

Función poética

17.

Indique qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

¡Estoy muy orgulloso de ti!

a)

Función referencial

b)

Función poética

c)

Función expresiva o emotiva

d)

Función metalingüística

18.

Indique que función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

¿Sigues en línea?

a)

Función Fática

b)

Función apelativa

c)

Función expresiva

d)

Función poética

19.

Indique qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

¿Sensacional es un adjetivo grandilocuente?

a)

Función poética

b)

Función fática

c)

Función metalingüística

d)

Función expresiva

20.

Indique qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

¡Cuánta felicidad siento en este momento!

a)

Función expresiva o emotiva

b)

Función conativa o apelativa

c)

Función poética

d)

Función fática

21.
¿A qué llamamos funciones del lenguaje?
a)
Los diferentes sistemas implicados en el funcionamiento del sistema digestivo
b)
A las distintivas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación.
c)
Lo que hace funcionar el habla y el lenguaje.
d)
Las diferentes formas de dirigirnos a los demás.
22.
Cuando la intención del emisor es informar de un modo objetivo, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Referencial o representativa
b)
Expresiva
c)
Apelativa o conativa
d)
Poética
23.
Cuando la intención del emisor es la de influir en el receptor, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Referencial o representativa
b)
Expresiva
c)
Apelativa o conativa
d)
Poética
24.
Cuando la intención del emisor es la de informar sobre el propio código, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Fátima
b)
Metalingüística
c)
Apelativa o colativa
d)
Poética
25.
En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "Pero es una conjunción adversativa"
a)
Referencial
b)
Expresiva
c)
Metalingüística
d)
Poética
26.

La argumentación es:

a)

Es el estudio entre diversas disciplinas para obtener conclusiones a través de la lógica, mediante premisas.

b)

Está orientada a alcanzar conclusiones aceptables y en común acuerdo.

c)

Se utiliza en los juicios para probar y/o refutar la validez de ciertos tipos de evidencias.

d)

Incluye el debate y la negociación, aun cuando no tenga conocimiento de un tema.

27.

Según las estructura de la argumentación, que afirmación NO CORRESPONDE:

a)

Es el estudio entre diversas disciplinas para obtener conclusiones a través de la lógica, mediante premisas.

b)

Está orientada a alcanzar conclusiones aceptables y en común acuerdo.

c)

Se utiliza en los juicios para probar y/o refutar la validez de ciertos tipos de evidencias.

d)

Incluye el debate y la negociación, aun cuando no tenga conocimiento de un tema

28.

¿Qué se entiende por contraargumentación?

a)

Es una estrategia empleada para discutir, contradecir ideas sin fundamento.

b)

Es una teoría empleada para anular ideas que no son expuestas.

c)

Es una estrategia empleada para rebatir, refutar ideas y/o proposiciones ya expuestas.

d)

Estrategia empleada para proponer, pronunciar o acertar ideas o proposiciones ya expuestas.

29.

¿Cuál de los siguientes conceptos no corresponde a la estructura interna del discurso?

a)

Opinión o tesis

b)

Conclusión

c)

Respaldo

d)

Garantía

30.

En una Situación enunciativa de la argumentación, se dice que el emisor:

a)

Debe ser capaz de mantener una discusión defendiendo lo planteado, no importando su argumento.

b)

Debe ser capaz de sostener o defender lo que plantea con fundamento y no de manera caprichosa.

c)

Mantiene un mismo punto de vista con el receptor y deben sostener con fundamento lo que plantean.

d)

Tiene función dialógica, es decir, debe limitarse a ser solo emisor y no comunicar.

31.

Cuando hablamos de cuáles son las razones o argumentos del emisor para apoyar su opinión o tesis que plantea o para rechazar o anular las opiniones diferentes. ¿De qué parte de la estructura interna del discurso hablamos?

a)

Bases

b)

Garantía

c)

Respaldo

d)

Opinión

32.

Para que el emisor establezca una coherencia se debe ceñir estrictamente a las etapas de la argumentación, ¿en cuál de estas etapas se plantea el tema y se propone la tesis?

a)

Conclusión

b)

Introducción

c)

Tesis

d)

Desarrollo

33.

Cuando el emisor plantea la tesis al inicio de la argumentación y luego le siguen las bases que la sostienen, que tipo de argumentación es aquella:

a)

Argumentación secuencial

b)

Argumentación argumental

c)

Argumentación Inductiva

d)

Argumentación Deductiva

34.

Existen diversas formas de razonamiento argumentativo, más conocida como lógico racionales, el más utilizado por los científicos es:

a)

Razonamiento por analogía

b)

Razonamiento por causa

c)

Razonamiento basado en datos y hechos

d)

Razonamiento por autoridad

35.

Algunos conectores argumentativos son:

a)

Los que introducen garantías: A partir de, ya que y dice que.

b)

Los que introducen tesis: Según, y eso que, He ahí que.

c)

Los que introducen fundamentos: la prueba es que, ya que, dado que, porque, puesto que.

d)

Los que introducen respaldos: Dice que, porque, por tanto, así pues.

36.

Todas las formas de argumentación que encierran errores se les llama falacias.

Elige el criterio que es VERDADERO.

a)

El argumento defiende la tesis.

b)

Se puede levantar una generalización basada en hechos puntuales.

c)

El que se vincula entre dos hechos que son vinculables.

d)

Apela a los sentimientos de una multitud y apela a argumentos ilógicos.

37.

Identifique el tipo de razonamiento utilizado:

“El 5 se septiembre, los habitantes de la ciudad se Antofagasta observaron una capa de humo denso que cubría la ciudad. Dicha capa se arrastra con el viento, del sur al norte. Sin duda que la contaminación aumentará considerablemente…”

a)

Razonamiento por analogía.

b)

Razonamiento por generalización.

c)

Razonamiento por datos y hechos.

d)

Razonamiento por causa.

38.

¿El discurso es una forma de comunicación en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor?

a)

Verdadero

b)

Falso

39.

¿Cómo se llama la oración que adapta los tiempos verbales y pronombres para reproducir las palabras de alguien?

a)

Discurso informativo

b)

Discurso Indirecto

c)

Discurso Directo

d)

Discurso persuasivo

40.

¿Qué aspecto del discurso se refiere a la habilidad para usar metáforas, analogías o juegos de palabras?

a)

Intencionalidad

b)

Cohesión

c)

Creatividad

d)

Claridad

41.

¿Qué aspecto del discurso se enfoca en su capacidad para adaptarse al contexto y al público?

a)

Claridad

b)

Adaptabilidad

c)

Creatividad

d)

Intencionalidad

42.

¿Qué parte de la oración expresa una cualidad o estado del sujeto?

a)

Predicado

b)

Atributo

c)

Complemento indirecto

d)

Complemento circunstancial

43.

¿Cuál es el componente de la oración que se utiliza para llamar o dirigirse a alguien?

a)

Sujeto

b)

Vocativo

c)

Complemento directo

d)

Complemento agente

44.

¿Cuál NO es un tipo de discurso?

a)

Discurso expositivo

b)

Discurso narrativo

c)

Discurso interrogativo

d)

Discurso literario

45.

El discurso descriptivo se centra en transmitir información detallada sobre personas, lugares o eventos.

a)

Verdadero

b)

Falso

46.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el discurso publicitario?

a)

Se centra únicamente en informar al público sobre un producto.

b)

No utiliza ningún tipo de estrategia persuasiva.

c)

Busca persuadir al público para que compre un producto o servicio.

d)

Su principal objetivo es entretener a la audiencia.

47.

¿Cuál es la importancia del discurso en la comunicación humana?

a)

El discurso es crucial para transmitir ideas y persuadir a otros.

b)

El discurso no tiene relevancia en la comunicación.

c)

La importancia del discurso radica únicamente en entretener al público

d)

El discurso no tiene impacto en la comprensión de la información.

48.

Es el conjunto de señales o signos que sirven para comunicar Es el conjunto de señales o signos que sirven para comunicar un mensaje

a)

Habla

b)

Lengua

c)

Lenguaje

49.

Cuando hablamos de LENGUAJE nos referimos a la capacidad humana de:

a)

Comunicarnos

b)

Expresarnos

c)

Procesar información

d)

Recibir información

50.

Varios autores afirman que el lenguaje posee una doble articulación porque

a)

se establece entre dos o mas personas, emisores y receptores

b)

depende de los elementos acústicos necesarios y los sentidos que se le dan a ellos

c)

así como se puede descomponer en lexemas y morfemas, también pueden formar unidades gramaticales extensas como los sintagmas

d)

tiene tanto significado como significante y ademas posee unidades lingüísticas independientes que solo tienen significantes

51.
Ejemplo: el idioma español es uno solo, en cada país se habla de forma distinta. Esta característica pertenece a la...
a)
Lengua
b)
Habla
c)
Norma
52.
Estos códigos (imágenes, ademanes, gestos, sonidos...) se llaman. 
a)
Verbales
b)
No verbales
53.

Situación comunicativa formal cotidiana:

a)

Un congreso médico

b)

Una reunión familiar

c)

Una carta comercial

54.

Es el uso individual y particular que cada hablante hace de su lengua y se conoce como:

a)

El lenguaje

b)

La lengua

c)

El habla

55.

Es el sistema de signos orales (fonemas) y escritos (grafemas).

a)

El habla

b)

La lengua

c)

El lenguaje

56.

¿El lenguaje es cualquier sistema de signos que ofrece la posibilidad de comunicarse?

a)

V

b)

F

57.

Conjunto de códigos con los cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente.

a)

Lengua

b)

Lenguaje

c)

Habla

58.

Se encuentra en forma oral o escrita; son los sonidos o palabras ordenados para transmitir un mensaje

a)

Icónico

b)

Verbal

c)

Kinésico

d)

Mímico

59.

Son signos y símbolos que representan una idea por sí mismos

a)

Mímico

b)

Icónico

c)

Kinésico

d)

Verbal

60.

Se caracteriza por emplear los movimientos corporales y gestos; también se le llama mímico.

a)

Icónico

b)

Verbal

c)

Escrito

d)

Kinésico

61.

El Signo Lingüístico es un término propuesto por ...

a)

Roman Jakobson

b)

Karl Bühler

c)

Jean Piaget

d)

Ferdinand de Saussure

62.

Las palabras se alteran con el tiempo; es decir, evolucionan... Es un principio del S.L.

a)

Arbitrariedad

b)

Linealidad

c)

Mutabilidad

d)

Inmutabilidad

63.

Podemos hablar de un mismo objeto en diferentes formar ( idiomas). Es un principio del S.L

a)

Arbitrariedad.

b)

Linealidad.

c)

Mutabilidad.

d)

Inmutabilidad.

64.

Son elementos del signo lingüístico...

a)

SEMA - SEMEMA

b)

SIGNIFICADO - SIGNIFICANTE

c)

RAÍZ - MORFEMA

d)

FONO - FONEMA

65.

En nuestro cerebro tenemos sonidos limitados que nos permiten formar palabras y estructurar oraciones con sentido lógico. Es un principio del S.L.

a)

ARBITRARIEDAD

b)

LINEALIDAD

c)

MUTABILIDAD

d)

INMUTABILIDAD

66.

Es un claro ejemplo de significado denotado...

a)

Me duele el corazón desde que se fue...

b)

Ella es el corazón de la fiesta...

c)

El corazón es el principal órgano del cuerpo humano...

d)

Tengo el corazón en la mano...

67.

Es verdadero sobre el SIGNIFICADO CONNOTADO...

a)

Su significado es científico.

b)

Se emplea comúnmente en poemas y expresiones subjetivas...

c)

Se emplea en expresiones objetivas...

d)

Es el primer significado...

68.

¿QUÉ ES DENOTACIÓN?

a)

SIGNIFICA LO QUE REALMENTE ES; ES DECIR TIENE UN SIGNIFICADO LITERAL

b)

SIGNIFICA LO QUE NO REALMENTE ES; ES DECIR NO TIENE UN SIGNIFICADO LITERAL

c)

NINGUNA

d)

TODAS LAS MENCIONADAS

69.

LA (a)   PUEDE SER OBJETIVA Y POSEE EL SIGNIFICADO DEL DICCIONARIO.

70.

¿QUÉ ES LA CONNOTACIÓN?

a)

EN QUE LA PALABRA TIENE UN SIGNIFICADO NO INTERPRETADO O DIRECTO, ES DECIR UN SENTIDO FIGURADO O CON UN SENTIDO.

b)

EN QUE LA PALABRA TIENE UN SIGNIFICADO INTERPRETADO O INDIRECTO, ES DECIR UN SENTIDO FIGURADO O DOBLE SENTIDO.

c)

NINGUNA

d)

TODAS LAS ANTERIORES

71.

LA (a)   TAMBIEN ES SUBJETIVA Y SE CONSTRUYE EN UNO MISMO DE ACUERDO AL CONTEXTO.

72.

ALUDE DIRECTAMENTE AL OBJETIVO REFERIDO

a)

CONNOTACIÓN

b)

DENOTACIÓN

c)

METÁFORA

d)

EPITÉTO

73.

SE DA POR EL CONTEXTO

a)

DENOTACIÓN

b)

CONNOTACIÓN

c)

EPOPEYA

d)

LITERATURA

74.

ERES COMO UN SOL EN MIS DÍAS OSCUROS.

a)

CONNOTACIÓN

b)

DENOTACIÓN

75.

UNA TUERCA PERMITE AJUSTAR UNA PIEZA.

a)

DENOTACIÓN

b)

CONNOTACIÓN

76.

PEDRO ES UN CABEZA DE TUERCA

a)

DENOTACIÓN

b)

CONNOTACIÓN

77.

EL SOL FORMA PARTE DEL SISTEMA SOLAR

a)

CONNOTACIÓN

b)

DENOTACIÓN

78.

TIENES DIENTES BLANCOS Y PERFECTOS

a)

DENOTACIÓN

b)

CONNOTACIÓN

79.

TIENES PERLAS EN LA BOCA

a)

CONNOTACIÓN

b)

DENOTACIÓN

80.

SIENTO UN INVIERNO EN MI CORAZÓN.

a)

CONNOTACIÓN

b)

DENOTACIÓN

81.

EL INVIERNO ES LA ESTACIÓN FRÍA DEL AÑO

a)

DENOTACIÓN

b)

CONNOTACIÓN

82.

El nivel fonológico estudia:

a)

La forma de las palabras según su significado especifico.

b)

Las unidades mínimas de una palabra.

c)

Los fonemas y sus representaciones escritas.

d)

La función de cumple una palabra dentro de una oración.

83.

La semántica estudia:

a)

El significado de las palabras, oraciones y expresiones.

b)

La función de las palabras dentro de una oración.

c)

Los fonemas

d)

Las unidades mínimas de una palabra.

84.

El nivel sintáctico estudia:

a)

Las combinaciones de letras.

b)

Estudio del significado de las palabras, oraciones y expresiones.

c)

El fonema de las palabras.

d)

Las combinaciones de palabras que desempeñan una función dentro de un enunciado.

85.

El nivel morfológico estudia:

a)

Las grafías

b)

Analiza la forma de las palabras según su significado específico y categoría.

c)

Estudia el significado de las palabras.

d)

Analiza los fonemas.

86.

La sintaxis trata sobre:

a)

La relación y la función de las palabras en la cadena hablada.

b)

Las relaciones que se establecen entre las palabras que pertenecen a un mismo campo.

c)

Los fonemas y morfemas de una palabra

d)

Las funciones del lenguaje.

87.

Selecciona la opción que se encargue del análisis de cada caso.

Los diferentes sonidos de la letra s

a)

Nivel semántico

b)

Nivel Fonológico

c)

Nivel sintáctico

88.

Los prefijos y los sufijos de las palabras.

a)

Nivel sintáctico

b)

Nivel fonológico

c)

Nivel morfológico

89.

El sujeto y predicado en la oración.

a)

Nivel sintáctico

b)

Nivel morfológico

c)

Nivel fonológico

90.

Los útiles escolares: lápiz, borrador, cuaderno, libro, etc.

a)

Nivel sintáctico

b)

Nivel fonológico

c)

Nivel semántico

91.

La función que cumple el modificador directo en una oración.

a)

Nivel morfológico

b)

Nivel sintáctico

c)

Nivel fonológico

92.

De las siguientes palabras señala la respuesta correcta, de que manera se escribe correctamente.

DIALOGO

a)

DÍALOGO

b)

DIÁLOGO

c)

DIALÓGO

d)

DIALOGÓ

93.

ESPECIFICO

a)

ESPESIFICO

b)

ESPECÍFICO

c)

ESPECIFICÓ

d)

ESPÉSIFICO

94.

INCOMODO

a)

INCÓMODO

b)

INCOMÓDO

c)

INCOMODÓ

d)

INCOMODO

95.

INTEGRO

a)

INTÉGRO

b)

INTEGRÓ

c)

INTREGO

d)

ÍNTEGRO

96.

ANIMO

a)

ANIMÓ

b)

ANÍMO

c)

ANIMO

d)

ÁNIMO

97.

HABITO

a)

ABITO

b)

HÁBITO

c)

HABÍTO

d)

HABITÓ

98.

MEDICO

a)

MEDÍCO

b)

MÉDICO

c)

MEDICÓ

d)

MEDICO

99.

EJERCITO

a)

EJERCÍTO

b)

EJERSITO

c)

EJÉRCITO

d)

EJERCITÓ

100.

PROSPERO

a)

PROSPERÓ

b)

PRÓSPERO

c)

PROSPÉRO

d)

PROSPERO

101.

PRACTICO

a)

PRÁCTICO

b)

PRACTÍCO

c)

PRACTICÓ

d)

PRACTICO

102.

ORTOGRAFIA

a)

ORTOGRAFIÁ

b)

HORTOGRAFIA

c)

ORTOGRÁFIA

d)

ORTOGRAFÍA

103.

EXIHIBIR

a)

EXIBIR

b)

EXHIBIR

c)

ECXIVIR

d)

EXIVIR

104.

RECIBIO

a)

RECÍBIO

b)

RECÍBIO

c)

RECIBIÓ

d)

RESIVÍO

105.

ESCRIBIA

a)

ESCRIBÍA

b)

ESCRIBIÁ

c)

ESCRÍBIA

d)

ESCRIVÍA

106.

CONCEBIR

a)

CONCEVIR

b)

CONCEBIR

c)

CONCEBÍR

d)

CONSEVIR

107.

¿Cuál de las siguientes frases está escrita correctamente?

a)

Ayer hubieron protestas frente a mi casa

b)

Ayer hubo protestas frente a mi casa

c)

Ayer hubo protestas frente mi casa

d)

Ayer hubieron protestas frente de mi casa

108.

¿De este grupo de palabras, cuál se debe escribir con mayúscula inicial?

a)

Cargos laborales

b)

Los meses del año

c)

La palabra después de los puntos suspensivos

d)

La palabra después del punto y coma (;)

109.

En un texto académico, un número debería escribirse de la forma…

a)

10000 personas acudieron a la manifestación

b)

10 mil personas acudieron a la manifestación

c)

Diez mil personas acudieron a la manifestación

d)

10mil personas acudieron a la manifestación

110.

Lea el siguiente enunciado y diga cuáles son las preposiciones que deben llenar los espacios


La película muestra la lucha ________ el derecho de los niños a no sufrir. Además, nos da la oportunidad ________ explorar el tema del maltrato ________ un punto de vista íntimo.

a)

con, a, sobre.

b)

Por, de, desde.

c)

Bajo, por, a través.

d)

En, con, hasta

111.

¿Cuál de estas está redactada correctamente?

a)

Estoy seguro de que me va a salir bien

b)

Estoy seguro que me va a salir bien

112.

Los leones son animales carnívoros, _____ no comen vegetales.

a)

Por lo tanto

b)

Sin embargo

c)

Por ejemplo

d)

Además

113.

Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio:

“El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”.


Tú le dices que la idea repetida es…

a)

La diversión.

b)

La vida escolar.

c)

La poca seguridad.

d)

La fecha.

114.

Mario Díaz, estudiante de 5º, quiere vender sus textos escolares de grado cuarto para poder comprar los de quinto. Como primero debe ofrecer sus textos, puso el siguiente aviso clasificado en la cartelera del colegio:

Vendo textos de ciencias y lenguaje de 4º. Interesados, buscarme en el salón de 5º . Mario Díaz.

Frente al texto de Mario tú dirías que

a)

No es adecuado porque no se dirige a nadie.

b)

Cumple con el tema y el propósito propuesto.

c)

Se le debe quitar la segunda línea porque no es importante.

d)

No cumple con el propósito y no es clara la información.

115.

1.EL TEATRO GRIEGO

I. El público pasó de participar en ritos a ser un observador en la tragedia

II. Nació en Ática a partir de las fiestas “Grandes Dionisiacas” de siglos VI a.c.

III. Sus principales dramaturgos fueron Esquilo, Aristófanes y Menandro.

IV. Fue la evolución de antiguos rituales religiosos a la tragedia.

V. Más adelante surgió la comedia, lo que incluyó la sátira política.

a)

II-IV-I-V-III

b)

III-IV-I-II-V

c)

I-IV-III-II-V

d)

V-I-III-IV-II

e)

IV-I-III-V-II

116.

3. EL TRATAMIENTO CON LA ACUPUNTURA

I.Después de esta sensación, se realizan manipulaciones repetidas sobre las agujas o se estimulan eléctricamente.

II.Tratamiento del dolor cuyo origen se remonta a las prácticas más antiguas de la medicina tradicional china.

III.Estos movimientos tiene como objeto provocar la llamada “sensación acupuntural” o conocida como “Deqi”.

IV.Consiste en el empleo de agujas metálicas sobre puntos especiales de la piel por donde circula sangre y energía.

V.Tras la inserción, se procede a los movimientos de vaivén, hasta que los tejidos impidan seguir rotando.

a)

IV-III-V-I-II

b)

II-IV-V-III-I

c)

IV-V-II-III-I

d)

II-I-IV-III-V

e)

IV-III-II-I-V

117.
En el parque había un cartel que decía: 'Prohibido pisar la _________'
a)
ierba
b)
hierva
c)
hierba
d)
yerba
118.
Todos los ladrones __________ de la policía en aquel robo.
a)
uyeron
b)
hulleron
c)
huyeron
d)
ulleron
119.
En mi _____________ opinión, creo que deberías estudiar más.
a)
humilde
b)
umilde
c)
homilde
d)
omilde
120.

¿A cuál de estas palabras le faltan una H?

a)

búo

b)

hache

c)

amigo

d)

árabe

121.

¿Cuántos fallos hay en la siguiente frase?:

" Oy e ido al hospital porque tenía que recoger ha mi habuela?"

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

122.

¿Cuál de las siguientes palabras está bien escrita?

a)

ormiga

b)

ospital

c)

ambre

d)

Ainhoa

123.

_______ cinco árboles en el jardín. El de_______ es un naranjo.

a)

ahí/hay

b)

hay/ahí

c)

ay/hay

d)

hay/ay

124.

¿Has________ la cena ya?

a)

hecho

b)

echo

125.

Canción

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

126.

Rápido

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

127.

árbol

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

128.

Canadiense

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

129.

Opción

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

130.

Pregunta

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

131.

Ordenamiento

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

132.

Aguda

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

133.

Mecánico

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

134.

Pájaro

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

135.

Sílabas

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

136.

Soledad

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

137.

Publicar

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

138.

Cristina

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

139.

Tapiz

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

140.

Jamón

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

141.

Montar

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

142.

Matemática

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

143.

Lenguaje

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

144.

Escriba su nombre e indique ¿Qué tipo de acentuación posee la palabra? ejemplo


Karen: grave

4 lines
145.

Es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido propio y establece un acto de comunicación entre el hablante y el oyente.

a)

La canción

b)

La ocasión

c)

La oración

d)

Ninguno

146.

La estructura de la oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son:

a)

Suma y resta

b)

Sujeto y predicado

c)

Sujeto, predicado y verbo

d)

Todas

147.

Es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.

a)

El sujeto

b)

El verbo

c)

El predicado

d)

Ninguno

148.

Es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.

a)

El verbo

b)

El sujeto

c)

El predicado

d)

Todas

149.

Son las que tienen un solo verbo.

a)

Oraciones compuestas

b)

Oraciones simples

c)

Oraciones

d)

Ninguno

150.

Alberto…………………………..muchos cuentos.

a)

leer

b)

lees

c)

lee

d)

leemos

151.

Mi padre ……………………… en el campo.

a)

trabajan

b)

trabaja

c)

trabajar

d)

trabajas

152.

María juega en la cancha de fútbol.

a)

Sujeto: juega

b)

Sujeto: cancha

c)

Sujeto: fútbol

d)

Sujeto: María

153.

La niña tiene una muñeca nueva.

a)

Predicado: La niña

b)

Predicado: tiene una muñeca nueva.

c)

Predicado: muñeca nueva

d)

Predicado: tiene una muñeca

154.

La oración es un conjunto de palabras que tiene sentido completo.

a)

Verdadero

b)

Falso

155.

"Carlos y Alexa trabajan en una tienda deportiva".

Las palabras escritas en rojo en la oración anterior son:

a)

Verbo

b)

Predicado

c)

Sujeto

156.

El predicado es todo lo que se dice del sujeto.

a)

Verdadero

b)

Falso

157.

Elija la característica de la oración correcta.

a)

No inicia con mayúscula.

b)

Jamás termina en un punto.

c)

Carece de autonomía sintáctica.

d)

Inicia con mayúscula y termina en punto.

158.

¿ Cuál es el sujeto en la siguiente oración?


"La vecina aplaude desde la ventana."

a)

ventana

b)

aplaude

c)

La vecina

d)

aplaude desde la ventana.

159.

¿Cual es el predicado en la siguiente oración?


"Mi abuela descansa en la hamaca."

a)

Mi abuela

b)

descansa en la hamaca.

c)

en el pueblo

d)

Ninguna de las anteriores.

160.

Selecciona la oración que está relacionada con la imagen.

a)

El veterinario ayudó a mi mascota.

b)

Ayer fui al puesto de tacos.

c)

El médico me colocó la vacuna de refuerzo.

d)

Dicen que iremos al volcán.

161.

Las oraciones que tienen signos de admiración reciben el nombre de:

a)

Oración enunciativa.

b)

Oración interrogativa total u oración interrogativa parcial.

c)

Oración exclamativa.

d)

Oración dubitativa.

162.

Escribe una oración interrogativa total.

4 lines
163.

Seleccione la palabra que no es un sustantivo

a)

casa

b)

el

c)

mesa

d)

Pedro

164.

Seleccione la palabra que no es un pronombre

a)

El

b)

yo

c)

tu

d)

unos

165.

Seleccione la palabra que no es un verbo

a)

correr

b)

muy

c)

saltar

d)

llorar

166.

Seleccione la palabra que no es un adverbio

a)

muy

b)

demasiado

c)

bastante

d)

bonito

167.

Seleccione la palabra que si es un adjetivo

a)

grande

b)

muy

c)

Pedro

d)

y

168.

Seleccione la palabra que si es un determinante

a)

el

b)

él

c)

yo

d)

tu

169.

Seleccione la palabra que si es una preposición

a)

de

b)

casa

c)

muy

d)

feo

170.

Seleccione la palabra que si es es una conjunción

a)

de

b)

azul

c)

horrible

d)

y

171.

Seleccione la palabra que si es una interjección

a)

¡Sh sh sh!

b)

y

c)

Sol

d)

hermoso

172.

Seleccione la palabra que si es sustantivo

a)

llorar

b)

Julio

c)

Reír

d)

Pensar

173.

A qué principio básico se refiere el siguiente enunciado.

"El párrafo debe disponer de un orden lógico de ideas que forman parte de este con la idea de mantener el sentido fundamental que dio la idea principal."

a)

Coherencia

b)

Cohesión

c)

Totalidad

d)

Corrección

174.

A qué principio básico de la redacciòn de refiere el siguiente enunciado:

"Se ha de evitar “lo superfluo, la redundancia, titubeos” "

a)

Coherencia

b)

Adecuación

c)

Claridad

d)

Precisión

175.
Se refiere a que un texto no tenga ambiguedad y que ofrezca la información de la manera más depurada y simple posible.
a)
Claridad
b)
Adecuación
c)
Coherencia
d)
Cohesión
176.
Cualidad de la redacción que consiste en que todo el texto tenga unidad temática y que las frases estén ligadas unas a otras a través de conectores lógicos.
a)
Coherencia
b)
Sencillez
c)
Claridad
d)
Cohesión
177.
Propiedad textual que consiste en que un texto mantenga lógica a través de todo el contenido, que no se contradiga ni se salga de los límites temáticos.
a)
Coherencia
b)
Claridad
c)
Cohesión
d)
Brevedad
178.
Aseguran que las frases de un párrafo mantengan cohesión y que el  cambio de una a otra no resulte tan brusco, sino paulatino y suave.
a)
Pronominalización
b)
Correferencia
c)
Conectores lógicos
d)
Intención comunicativa
179.

¿Cuál es el objetivo de la redacción?

a)

Realizar un escrito informal.

b)

Comunicar eventos relevantes.

c)

Componer un texto que logre transmitir un mensaje determinado.

d)

Planificar una óptima escritura.

180.
¿El siguiente ejemplo es un texto?:
La semana pasada se llevó a cabo la reunión de astrónomos. Además, la correspondencia llega puntual. Sin embargo, los colores primarios son el azul, rojo y amarillo.
a)
Sí es un texto
b)
No es un texto
181.
¿El siguiente ejemplo es un texto?:
Astrónomos internacionales se reunieron en Chile para buscar planetas similares a la Tierra. Para eso, fueron al desierto de Atacama desde donde observaron cientos de astros. Al final, localizaron un par de posibles opciones.
a)
Sí es un texto
b)
No es un texto
182.
¿Qué es la cohesión textual?
a)
Es la represión necesaria para no escribir errores en un texto.
b)
Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto.
c)
Es la capacidad de poner todos los acentos ortográficos en un texto.
d)
Es la coincidencia que ocurre cuando escribes sobre un tema de tu interés.
183.
¿Para qué sirven los conectores?
a)
Para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto
b)
Para señalar quién realiza una acción
c)
Para diferenciar ideas
d)
Para reemplazar significados similares
184.
Se refiere a que un texto no tenga ambiguedad y que ofrezca la información de la manera más depurada y simple posible.
a)
Claridad
b)
Adecuación
c)
Coherencia
d)
Cohesión