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Preguntas de Investigación Científica

Total questions: 21

Worksheet time: 1hrs 3mins

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1.

Una persona limpia un piso de baldosas, y se percata que la parte mojada parece más oscura que la parte seca, tal como se muestra en la siguiente imagen: En relación con lo anterior, ¿qué pregunta de investigación surge directamente de la observación realizada por la persona?

a)

¿Cuáles longitudes de onda se reflejan en las baldosas?

b)

¿Cuáles longitudes de onda son absorbidas por el agua?

c)

¿Cuáles longitudes de onda se refractan en las baldosas?

d)

¿Cuáles longitudes de onda inciden en el agua?

2.

Un grupo de estudiantes observa que, al hacer incidir dos rayos luminosos distintos entre sí con un mismo ángulo de incidencia sobre la superficie del agua, estos se refractan con ángulos distintos. Luego, repiten el experimento con otros rayos luminosos, observando el mismo comportamiento de los rayos refractados del experimento anterior. Al respecto, ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una pregunta de investigación relacionada directamente con lo observado?

a)

¿Cómo influye el ángulo de incidencia en el ángulo de reflexión?

b)

¿Cómo influyen los medios de transmisión en el ángulo refractado?

c)

¿Qué relación hay entre la frecuencia del rayo incidente con el ángulo de reflexión?

d)

¿Qué relación hay entre la frecuencia del rayo incidente con el ángulo de refracción?

3.

Un grupo de personas pretende realizar una investigación para comparar la máxima temperatura del aire en un mismo día y en distintos lugares del planeta, de acuerdo a la distancia que los separa de la línea del Ecuador. En base a los antecedentes presentados, ¿cuál de las siguientes hipótesis pudo haber dado origen a esta investigación?

a)

La temperatura es constante en todos los puntos de la línea del Ecuador.

b)

La temperatura disminuye conforme aumenta la altura de un lugar.

c)

La temperatura aumenta conforme aumenta la latitud de un lugar.

d)

La temperatura depende de la presión atmosférica.

4.

Un grupo de estudiantes plantea la posibilidad de recomponer rayos de luz de colores, previamente dispersados por un prisma, en un haz de luz blanca. ¿Cuál de los siguientes procedimientos le permitiría al grupo lograr el objetivo de investigación?

a)

Medir los ángulos que forman entre sí los rayos una vez dispersados por el prisma

b)

Utilizar una secuencia de prismas o lentes para redireccionar los rayos previamente dispersados

c)

Estudiar el efecto de utilizar prismas de distintas características para descomponer la luz blanca

d)

Utilizar una secuencia de espejos planos para reflejar los rayos previamente dispersados por el prisma

5.

Al fijarse en las características de su crema de protección solar, una estudiante observa que la crema posee una protección alta contra rayos UVA y UVB, pero no contra los rayos UVC. La estudiante se sorprende que la crema no proteja contra los rayos UVC, pues recuerda que todas esas ondas se diferencian principalmente por su longitud de onda. ¿Cuál de las siguientes hipótesis explica correctamente lo observado por la estudiante?

a)

La atmósfera terrestre bloquea el paso de la radiación UVC, pero no el de la radiación UVA y UVB

b)

La radiación UVC no puede propagarse a través del vacío, por lo que no llega a la superficie terrestre.

c)

Las radiaciones UVA y UVB son más rápidas que la UVC, por lo que la protección debe ser focalizada en ellas.

d)

Las frecuencias de los rayos UVA y UVB son iguales, por lo que es más fácil fabricar cremas protectoras contra ellas.

6.

Una persona introduce su mano en un recipiente de vidrio lleno con agua y nota que la imagen que observa de su mano a través del recipiente no invierte su orientación y es de mayor tamaño en comparación a cuando esta se encuentra fuera del agua. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica correctamente lo observado por la persona?

a)

El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente convergente, quedando la mano dentro de su distancia focal.

b)

El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente convergente, quedando la mano fuera de su distancia focal.

c)

El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente divergente, quedando la mano dentro de su distancia focal.

d)

El recipiente de vidrio lleno de agua actúa como lente divergente, quedando su mano fuera de la distancia focal.

7.

En un recipiente cilíndrico que contiene agua, se sumerge una moneda. Si se conoce la magnitud de la aceleración de gravedad y la densidad del agua, ¿cuál de las siguientes opciones presenta la variable faltante que permite determinar la presión que el agua ejerce sobre la moneda?

a)

El radio del recipiente cilíndrico que contiene el agua

b)

La fuerza que el agua ejerce sobre la moneda sumergida

c)

La profundidad de la moneda con respecto a la superficie del agua

d)

El volumen de agua que se desplaza cuando se sumerge la moneda

8.

Una investigadora y su ayudante indagan acerca de fenómenos geológicos en una zona de su país. Para esto, confeccionan dos mapas, uno de los volcanes activos y otro con los epicentros de sismos sobre 4,0 en magnitud que han ocurrido en el último año en esa zona. Los mapas de la investigadora y su ayudante se presentan a continuación:

De acuerdo con la teoría de tectónica de placas y la información obtenida, ¿Cuál es una inferencia apropiada al análisis de ambos mapas?

a)

La zona estudiada se encuentra cerca del centro de una de las placas tectónicas principales.

b)

La zona estudiada se encuentra cerca de un límite transformante de placas tectónicas.

c)

La zona estudiada se encuentra cerca de un límite convergente de placas tectónicas.

d)

La zona estudiada se encuentra cerca de un límite divergente de placas tectónicas.

9.

Para investigar sobre el efecto invernadero, un grupo de estudiantes dispone de cuatro cajas plásticas transparentes iguales. En cada una de ellas, el grupo pone distinta cantidad de vasos con igual cantidad de agua a temperatura ambiente, tal como indica la siguiente tabla:

Luego, fijan un termómetro en el interior de cada caja, las tapan, las dejan al Sol y registran la temperatura cada 5 minutos. ¿Qué pregunta de investigación puede ser abordada con el procedimiento realizado por los estudiantes?

a)

¿Influye la temperatura en la humedad ambiental?

b)

¿Influye la humedad ambiental en el efecto invernadero?

c)

¿Influye la temperatura ambiental en el efecto invernadero?

d)

¿Influye el tiempo de registro en la temperatura promedio?

10.

En un noticiero, en el cual informan el tiempo atmosférico para cierta localidad del país, un periodista dice: “hoy tenemos un tiempo atmosférico primaveral, pero mañana cambiará el clima, ya que se espera una lluvia intensa”. Al respecto, ¿es correcta la información proporcionada por el periodista y por qué?

a)

Es correcta, porque las estaciones del año tienen climas independientes.

b)

Es correcta, porque los conceptos de tiempo atmosférico y clima son sinónimos.

c)

Es incorrecta, porque las variaciones del clima se producen en un largo periodo de tiempo.

d)

Es incorrecta, porque las variaciones del tiempo atmosférico se producen en un largo periodo de tiempo.

11.

Un estudiante quiere determinar si la intensidad del sonido decrece con la distancia. Para ello, instala un generador de sonido de frecuencia f y tres sensores que miden su intensidad, ubicados a 1 m, 2 m y 3 m del generador. En función del objetivo planteado, ¿cuál de las siguientes opciones presenta correctamente las variables del experimento?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

12.

En una investigación acerca de las ondas sísmicas P y S, se simularon este tipo de ondas mediante una fuente generadora. En el experimento se ubicaron sismógrafos en distintos puntos de diferentes medios, para luego analizar los sismogramas obtenidos. A partir de estos registros, se estableció que las ondas P se detectaron en todos los sismógrafos, en cambio las ondas S se detectaron solo en algunos de ellos. Al respecto, ¿cuál de las siguientes preguntas es posible contestar a partir de la información entregada?

a)

¿En cuáles medios se pueden propagar las ondas P y S?

b)

¿En cuál medio la onda P se propaga con la mayor rapidez?

c)

¿En cuál medio la onda S se propaga con la mayor intensidad?

d)

¿En cuáles medios las ondas P y S se pueden propagar con la misma amplitud?

13.

Una persona lanza dos objetos con la misma velocidad inicial, desde una misma altura y hacia abajo, midiendo el tiempo que demoran en llegar al suelo, en un lugar en donde la aceleración de gravedad es constante. Si estos objetos tienen distinta masa, pero los mismos volúmenes y formas, ¿cuál es el parámetro que la persona decidió modificar durante el experimento realizado?

a)

El peso de los objetos

b)

La aceleración de los objetos

c)

La posición inicial de los objetos

d)

El tiempo de movimiento de los objetos

14.

Considere un modelo simplificado de una cordillera en un límite convergente, en donde la altura H es directamente proporcional a la rapidez de convergencia V de las placas tectónicas, generándose alzamiento; e inversamente proporcional a la erosión fluvial F, producida por los ríos que degradan la cordillera. La erosión fluvial aumenta con las precipitaciones P, y disminuye en función de la resistencia de las rocas R. ¿Cuál de las siguientes relaciones de proporcionalidad es siempre correcta a partir de la información entregada?

a)

A mayor rapidez de convergencia V, mayor será la erosión fluvial F.

b)

A menor resistencia de las rocas R, mayor será la rapidez de convergencia V.

c)

A mayor cantidad de precipitaciones P, menor será la rapidez de convergencia V.

d)

Si se mantienen constantes las precipitaciones, a mayor resistencia de las rocas R, mayor será la altura H.

e)

Si se mantiene constante la resistencia de las rocas R, a mayor cantidad de precipitaciones P, mayor será la altura H.

15.

Una estudiante escuchó decir a su profesor de Física que una taza con agua fría aumenta más rápidamente su temperatura cuanto menor sea su temperatura inicial. Dudando de la veracidad de esta afirmación decide realizar un experimento para verificarla, procediendo del siguiente modo: introduce en el refrigerador dos tazas del mismo material y tamaño, con igual cantidad de agua. Después de un tiempo, retira una de las tazas, mide su temperatura inicial y el tiempo que tarda en alcanzar la temperatura ambiente. Posteriormente, retira la segunda taza, mide su temperatura inicial, que resulta menor que la de la otra taza y también mide el tiempo que tarda en alcanzar la temperatura ambiente. En relación con lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una acción que hace más confiable el procedimiento?

a)

Emplear el congelador en vez del refrigerador

b)

Retirar al mismo tiempo ambas tazas del refrigerador.

c)

Utilizar varios recipientes con aislación térmica en vez de tazas.

d)

Medir varias veces la temperatura de las tazas mientras esta aumenta.

16.

Una persona pretende establecer el tiempo mínimo que se requiere frotar un globo para que este quede adherido al cielo de una habitación debido a la electrización que experimenta. Para ello, frota un globo con su cabello para luego ponerlo en contacto con el cielo de yeso de la habitación y repite esto para distintas duraciones del frotamiento. Los datos obtenidos se presentan en la siguiente tabla:

Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones asociadas al experimento es una inferencia correcta basándose en la información proporcionada?

a)

Si el globo se frota más de 16 s, es probable que se mantenga adherido al cielo de madera de una habitación por más tiempo que en el cielo de yeso.

b)

Si el globo se frota más de 20 s, se mantiene adherido al cielo de madera de una habitación por más tiempo que al frotarlo por 16 s.

c)

Si el globo se frota menos de 8 s, es probable que se caiga en lugar de mantenerse adherido al cielo de yeso de la habitación

d)

Si el globo se frota 6 s, se mantiene adherido al cielo de madera de una habitación por más tiempo que al frotarlo por 13 s.

17.

La escala Richter originalmente fue propuesta para instrumentos particulares y sismos en el sur de California, Estados Unidos. A su vez, la escala Mercalli originalmente tenía 10 grados en lugar de los 12 actuales. Sin embargo, con el tiempo, las limitaciones de las definiciones iniciales fueron corregidas por sucesivas modificaciones, hasta llegar a la definición actual de ambas escalas. Al respecto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta a partir de la información presentada anteriormente?

a)

La investigación sismológica no ha sido realizada con suficiente rigurosidad.

b)

La definición actual de las escalas sísmicas no requerirá de nuevas modificaciones

c)

La mejora gradual de las escalas sísmicas sugiere que hay un avance progresivo en el estudio de la sismicidad.

d)

Si se introduce una nueva escala, diferente a las anteriores, solo agregaría confusión en la investigación de los sismos.

18.

Se decidió investigar si la curvatura de un espejo convexo afecta la imagen que se produce. Para ello, se fijó un objeto delante de un espejo convexo y con una regla se midió el tamaño de la imagen producida. Si en todas las mediciones se utilizó el mismo objeto, ¿cuál de las siguientes acciones experimentales debió haberse implementado para resolver esta investigación?

a)

Utilizar espejos convexos de igual tamaño, pero situar el objeto a diferentes distancias del espejo.

b)

Utilizar espejos convexos de igual curvatura, pero situar el objeto a diferentes distancias del espejo.

c)

Utilizar espejos convexos con distinta curvatura, pero de igual tamaño.

d)

Utilizar espejos convexos de distinto tamaño, pero de igual curvatura.

19.

Una persona aplica una determinada fuerza inicial sobre un bloque de cierta masa. Luego, mide la distancia que alcanza a recorrer el bloque hasta detenerse. Si repite lo anteriormente realizado en superficies de distintos materiales, aplicando siempre la misma fuerza inicial, ¿cuál de las siguientes preguntas de investigación se responde con este experimento?

a)

¿Cuál es la relación entre la fuerza inicial aplicada sobre el bloque y el material de la superficie en que se desliza?

b)

¿Cuál es la relación entre la fuerza inicial aplicada sobre el bloque y la distancia que alcanza a recorrer?

c)

¿Cuál es la relación entre la distancia recorrida por el bloque y el material de la superficie en que se desliza?

d)

¿Cuál es la relación entre la distancia recorrida por el bloque y su masa?

20.

Un grupo de personas realizó un experimento para investigar cuáles son los factores que afectan el número de oscilaciones de un resorte. Para ello, desde un resorte suspendieron un objeto de cierto peso y lo hicieron oscilar verticalmente. Con esto, determinaron el número total de oscilaciones completadas por el resorte durante 10 s. Los datos se muestran en la siguiente tabla:

Según los resultados presentados anteriormente, ¿cuál de las siguientes variables incide en la cantidad de oscilaciones del resorte?

a)

La longitud natural del resorte

b)

El estiramiento del resorte

c)

La masa del objeto

d)

El peso del objeto

21.

Una persona mide los volúmenes de golillas y tornillos de metal antes de modificar su temperatura. Luego de calentar dichos objetos por un breve tiempo y registrar su temperatura, obtiene los volúmenes después del cambio de temperatura. ¿A qué componente de la investigación científica corresponde lo descrito anteriormente?

a)

A un procedimiento experimental

b)

A una hipótesis experimental

c)

A una conclusión del estudio

d)

A un modelo experimental

e)

A un problema del estudio