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Guía de Estudio B3P1 Cívica 1ro

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
Nombre
4 lines
2.
Correo electrónico
4 lines
3.

1. ¿Qué acción fomentaría la cultura de la paz?

a)
Ignorar las opiniones diferentes
b)

Realizar votaciones para considerar sus puntos de vista

c)

Obligar a todos a participar

d)
Discutir más fuerte para imponer una idea.
4.
2. ¿Qué aspecto viola las relaciones incluyentes?
a)
a) Excluir a los compañeros con discapacidad.
b)
b) Escuchar todas las propuestas.
c)
c) Dividir las tareas por equipos.
d)

d) Elegir actividades divertidas para todos

5.

3. Para promover el desarrollo sustentable, ¿qué se debería evitar?

a)
Usar materiales reciclables.
b)
Vender comida en plásticos desechables.
c)
Organizar juegos al aire libre.
d)
Invitar a toda la comunidad.
6.
4. Si un alumno propone dialogar sin insultos, está practicando:
a)
Respeto.
b)
Indiferencia.
c)
Autoritarismo
d)
Competitividad
7.
5.¿Qué consecuencia negativa podría tener excluir a compañeros?
a)
Mejor organización del evento.
b)
Conflictos y falta de unidad.
c)
Más tiempo para preparar actividades.
d)
Menos gastos económicos.
8.
6. La empatía es fundamental en la cultura de la paz porque:
a)
Permite entender los sentimientos ajenos.
b)
Fomenta la competencia entre compañeros.
c)
Ayuda a ganar discusiones.
d)
Simplifica las decisiones unilaterales.
9.
7. Un ejemplo de relación respetuosa es:
a)
Reírse de un apodo ofensivo.
b)
Escuchar sin interrumpir.
c)
Hablar solo con amigos cercanos.
d)
Ignorar a quienes piensan distinto.
10.
8.¿Qué valor promueve el desarrollo sustentable?
a)
Consumo responsable.
b)
Individualismo
c)
Desinterés por la naturaleza.
d)
Uso excesivo de recursos.
11.
9. La tolerancia es importante para:
a)
Evitar cualquier tipo de conflicto.
b)
Aceptar diferencias culturales o de opinión.
c)
Imponer creencias personales.
d)
Criticar las ideas ajenas.
12.
10. Cooperar en equipo beneficia al medio ambiente porque:
a)
Permite realizar acciones colectivas como reciclaje.
b)
Reduce la necesidad de trabajar.
c)
Evita que todos se responsabilicen.
d)
Facilita el uso de más recursos naturales.
13.
11. En un proyecto escolar ecológico ¿qué acción NO resulta adecuada?:
a)
Separar la basura en orgánica e inorgánica.
b)
Usar hojas nuevas en lugar de recicladas.
c)
Crear carteles con materiales reutilizados.
d)
Promover el ahorro de agua.
14.
12. Al integrar a un nuevo alumno extranjero ¿qué debes evitar?
a)
Preguntarle sobre sus costumbres.
b)
Hablarle solo en tu idioma sin ayudarlo.
c)
Incluirlo en actividades grupales.
d)
Respetar su forma de vestir.
15.
13. Durante un debate en clase ¿qué acción se debe evitar?
a)
Escuchar atentamente.
b)
Interrumpir para corregir errores.
c)
Expresar opiniones con educación.
d)
Evitar insultos o burlas.
16.
14. Si en tu escuela diseñas una campaña para reducir la contaminación en la escuela ¿qué debes evitar?:
a)
Organizar una caminata ecológica.
b)
Botar pilas usadas en la basura común.
c)
Usar termos en lugar de botellas de plástico.
d)
Plantar árboles en el jardín.
17.
Ante un conflicto entre compañeros ¿que es importante evitar?
a)
Buscar a un mediador.
b)
Gritar para imponer su postura.
c)
Proponer soluciones en conjunto.
d)
Pedir disculpas si se lastima a alguien.
18.

15. ¿Cuál es una forma efectiva de resolver un conflicto en grupo?

a)

Escuchar las opiniones de todos los involucrados.

b)

Hablar con cada persona por separado.

c)

Ignorar el problema hasta que se resuelva solo.

d)

Imponer una solución sin consultar.

19.

16. ¿Qué acción puede fomentar la inclusión en el aula?

a)

Formar grupos solo con amigos.

b)

Permitir que todos participen en las actividades.

c)

Evitar hablar con los nuevos alumnos.

d)

Limitar las actividades a un solo idioma.

20.

17. ¿Por qué es importante el respeto en las discusiones?

a)

Para que todos se sientan escuchados.

b)

Para evitar que se presenten diferentes opiniones.

c)

Para demostrar superioridad.

d)

Para ganar el debate.