Quel est le complément direct du verbe dans l'exemple suivant :

J'ai rangé mon cartable dans mon casier.

Quelle est la fonction du groupe «une tablette électronique» dans la phrase suivante :

Fernand a perdu une tablette électronique au centre d'achats.

Quelle est la fonction du groupe «électronique» dans la phrase suivante :

Fernand a perdu une tablette électronique au centre d'achats.

Quelle est la fonction du groupe «au centre d'achats» dans la phrase suivante :

Fernand a perdu une tablette électronique au centre d'achats.

Quelle est la fonction du groupe «d'une belle clarinette» dans la phrase suivante :

La jeune musicienne rêve d'une belle clarinette depuis longtemps.

Quelle est la fonction du groupe «jeune» dans la phrase suivante :

La jeune musicienne rêve d'une belle clarinette depuis longtemps.

Quelle est la fonction du groupe «depuis longtemps» dans la phrase suivante :

La jeune musicienne rêve d'une belle clarinette depuis longtemps.

Quelle est la fonction du groupe «turbulents» dans la phrase suivante :

Les élèves turbulents paraissent plus calmes quand le directeur est là.

Quelle est la fonction du groupe «plus calmes» dans la phrase suivante :

Les élèves turbulents paraissent plus calmes quand le directeur est là.

Quelle est la fonction du groupe «quand le directeur est là» dans la phrase suivante :

Les élèves turbulents paraissent plus calmes quand le directeur est là.

Quelle est la fonction du groupe «mon devoir de français» dans la phrase suivante :

J'ai remis mon devoir de français à mon enseignante.

Quelle est la fonction du groupe «de français» dans la phrase suivante :

J'ai remis mon devoir de français à mon enseignante.

Quelle est la fonction du groupe «à mon enseignante» dans la phrase suivante :

J'ai remis mon devoir de français à mon enseignante.

Quelle est la fonction du groupe «de bonnes idées» dans la phrase suivante :

Lyne a toujours de bonnes idées pour sa classe.

Quelle est la fonction du groupe «ennuyée par les questions» dans la phrase suivante :

Mélissa parait ennuyée par les questions.

Quelle est la fonction du groupe «mon frère» dans la phrase suivante :

Brian, mon frère, ne saura jamais la vérité.

Quelle est la fonction du groupe «la vérité» dans la phrase suivante :

Brian, mon frère, ne saura jamais la vérité.

Quelle est la fonction du groupe «le questionnaire de sa collègue» dans la phrase suivante :

Elle a refusé le questionnaire de sa collègue parce qu'elle est trop occupée.

Quelle est la fonction du groupe «de sa collègue» dans la phrase suivante :

Elle a refusé le questionnaire de sa collègue parce qu'elle est trop occupée.

Quelle est la fonction du groupe «parce qu'elle est trop occupée» dans la phrase suivante :

Elle a refusé le questionnaire de sa collègue parce qu'elle est trop occupée.

Vrai ou faux. Le mot «deux», dans la phrase suivante, est un complément du nom.

Les deux hommes participent à une réunion importante.

Vrai ou faux.

Les mots «à une réunion importante», dans la phrase suivante, forment un complément direct du verbe.

Les deux hommes participent à une réunion importante.

Vrai ou faux.

Le mot « importante», dans la phrase suivante, est un complément du nom.

Les deux hommes participent à une réunion importante.

Vrai ou faux.

Les mots « Emballé par la mission», dans la phrase suivante, forment un attribut du sujet.

Emballé par la mission, l'astronaute des États-Unis a accepté la mission immédiatement.

Vrai ou faux.

Les mots «des États-Unis», dans la phrase suivante, forment un complément de phrase.

Emballé par la mission, l'astronaute des États-Unis a accepté la mission immédiatement.

Vrai ou faux.

Les mots «la mission immédiatement», dans la phrase suivante, forment un complément direct du verbe.

Emballé par la mission, l'astronaute des États-Unis a accepté la mission immédiatement.

Vrai ou faux.

Les mots «la mission», dans la phrase suivante, forment un complément direct du verbe.

Emballé par la mission, l'astronaute des États-Unis a accepté la mission immédiatement.

Vrai ou faux.

Le mot «immédiatement», dans la phrase suivante, est un complément de phrase.

Emballé par la mission, l'astronaute des États-Unis a accepté la mission immédiatement.

Vrai ou faux.

Les mots «Toutes les», dans la phrase suivante, forment un complément du nom.

Toutes les réponses données ont permis de créer un projet stimulant.

Vrai ou faux.

Le mot «données», dans la phrase suivante, est un complément du nom.

Toutes les réponses données ont permis de créer un projet stimulant.

Vrai ou faux.

Les mots «de créer un projet stimulant», dans la phrase suivante, forment un complément indirect du verbe.

Toutes les réponses données ont permis de créer un projet stimulant.

Vrai ou faux.

Le mot «stimulant», dans la phrase suivante, est un complément de phrase.

Toutes les réponses données ont permis de créer un projet stimulant.

Vrai ou faux.

Le mot «heureux», dans la phrase suivante, est un complément de phrase.

Le printemps semble heureux de se pointer le bout du nez cette année.

Vrai ou faux.

Les mots «du nez», dans la phrase suivante, forment un complément du nom.

Le printemps semble heureux de se pointer le bout du nez cette année.

Vrai ou faux.

Les mots «cette année», dans la phrase suivante, forment un complément de phrase.

Le printemps semble heureux de se pointer le bout du nez cette année.

Vrai ou faux.

Le mot «heureux», dans la phrase suivante, forme un attribut du sujet.

Le printemps semble heureux de se pointer le bout du nez cette année.

Vrai ou faux.

Les mots «Concernée par l'élection», dans la phrase suivante, forment un complément du nom.

Concernée par l'élection, Josette ira voter dès l'ouverture des bureaux de votes.

Vrai ou faux.

Le mot «voter», dans la phrase suivante, forme un complément direct du verbe.

Concernée par l'élection, Josette ira voter dès l'ouverture des bureaux de votes.

Vrai ou faux.

Les mots «dès l'ouverture des bureaux de votes», dans la phrase suivante, forment un complément indirect du verbe.

Concernée par l'élection, Josette ira voter dès l'ouverture des bureaux de votes.

Quel groupe correspond à un attribut du sujet dans la phrase suivante :

Les jeunes enfants endormis sont des anges aux yeux de leurs parents comblés.

Quels groupes correspondent à un complément du nom dans la phrase suivante :

Les jeunes enfants endormis sont des anges aux yeux de leurs parents comblés.

Quel groupe correspond à un complément direct du verbe dans la phrase suivante:

Mike a donné sa langue au chat.

Quel groupe correspond à un complément indirect du verbe dans la phrase suivante:

Mike a donné sa langue au chat.

Quel groupe correspond à un complément de phrase dans la phrase suivante :

Hier, les enfants ont mangé rapidement leur dessert aux framboises.

Quel groupe correspond à un complément direct du verbe dans la phrase suivante :

Hier, les enfants ont mangé rapidement leur dessert aux framboises.

Quel groupe correspond à un complément du nom dans la phrase suivante :

Hier, les enfants ont mangé rapidement leur dessert aux framboises.

Que faut-il obligatoirement pour qu'il y ait un attribut du sujet dans une phrase?

Parmi les choix suivants, quelle liste ne contient que des verbes attributifs?