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ESTADÍSTICA INFERENCIAL PSICOLOGIA

Total questions: 15

Worksheet time: 37mins

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1.

Un investigador está evaluando el impacto de un programa de intervención en la ansiedad de los pacientes. Antes de realizar un ANOVA, quiere comprobar si las puntuaciones de ansiedad presentan normalidad. ¿Qué pruebas de normalidad podría utilizar?

a)

Chi cuadrado

b)

Shapiro-Wilk

c)

T - Student

d)

Kolmogorov-Smirnov

2.

Un estudio investiga si hay diferencias en la satisfacción laboral entre trabajadores de diferentes sectores (salud, educación, servicios). Los datos de satisfacción no presentan normalidad. ¿Qué prueba estadística sería adecuada?

a)

Kolmogorov-Smirnov

b)

ANOVA

c)

U de Mann Whitney

d)

Kruskal-Wallis

3.

Un investigador quiere comparar los puntajes de depresión en tres grupos de pacientes que reciben diferentes tipos de terapia. Se ha comprobado que las puntuaciones de depresión son normalmente distribuidas. ¿Qué prueba estadística se debería usar para este análisis?

a)

Kolmogorov-Smirnov

b)

ANOVA

c)

U de Mann Whitney

d)

T- Student

4.

Un estudio examina la relación entre el consumo de alcohol y la agresividad en adultos. Se ha verificado que los datos no son normalmente distribuidos. ¿Qué prueba se debería utilizar para determinar la relación entre estas variables?

a)

Correlación de Spearman

b)

ANOVA

c)

Correlación de Pearson

d)

T- Student

5.

Se investiga si hay diferencias en la regulación emocional entre dos grupos de estudiantes: aquellos que participan en actividades de voluntariado y aquellos que no. Los datos de regulación emocional presentan normalidad. ¿Qué prueba estadística sería adecuada para esta comparación?

a)

Correlación de Spearman

b)

T - Student

c)

U de Mann Whitney

d)

ANOVA

6.

Considerando que catanes es ansiedad estado, t es temperamento y la población son adolescentes, ubica la significancia estadística, además solamente interpreta la tabla descriptiva no consideres la significancia.

a)

Rspta 1: 0.111

Rspta 2: se puede apreciar que el 73.44% de los estudiantes que tienen una ansiedad estado medio presentan un temperamento sanguíneo

b)

Rspta 1: 10.339

Rspta 2: se puede apreciar que el 73.44% de los estudiantes que tienen una ansiedad estado medio presentan un temperamento sanguínea

c)

Rspta 1: es significativo

Rspta 2: se puede apreciar que el 64.29% de los estudiantes que tienen una ansiedad estado baja presentan un temperamento sanguíneo

d)

Rspta 1: 0.111

Rspta 2: se puede apreciar que el 47% de los estudiantes que tienen una ansiedad estado baja presentan un temperamento sanguíneo

7.

Considerando catanes es ansiedad estado, n es neuroticismo y la población son adolescentes, ubica la significancia estadística, además interpreta la relación considerando si existe o no significancia.

a)

Rspta: -0.193

Rspta: No existe relación estadísticamente significativa entre la ansiedad estado y el neuroticismo (Estabilidad) (p= -0.139), además se aprecia una relación positiva débil (Rho: 0.05), es decir que a medida que aumenta la ansiedad estado aumenta la Estabilidad de los adolescentes

b)

Rspta: 0.05

Rspta: Existe relación estadísticamente significativa entre la ansiedad estado y el neuroticismo (Estabilidad) (p=0.05), además se aprecia una relación negativa débil (Rho: -0.19), es decir que a medida que aumenta la ansiedad estado disminuye la Estabilidad de los adolescentes

c)

Rspta: 0.05

Rspta: No existe relación estadísticamente significativa entre la ansiedad estado y el neuroticismo (Estabilidad) (p=0.05), además se aprecia una relación negativa débil (Rho: -0.19), es decir que a medida que aumenta la ansiedad estado disminuye la Estabilidad de los adolescentes

8.

Determina si la ansiedad estado (anes) presenta o no distribución normal

a)

Si presenta distribución normal

b)

No presenta distribución normal

9.

Se desea comparar los puntajes de autoestima entre estudiantes de psicología hombres y mujeres. Los datos presentan normalidad.
¿Qué prueba se debe aplicar?

a)

U de Mann Whitney

b)

T - Student

c)

Kruskal-Wallis

d)

Chi cuadrado

10.

Un investigador analiza si existe asociación entre el sexo (hombre/mujer) y la presencia de síntomas depresivos (sí/no).
¿Qué prueba corresponde?

a)

ANOVA

b)

Correlación de Spearman

c)

T - Student

d)

Chi cuadrado

11.

Se comparan los puntajes de satisfacción vital entre estudiantes que tienen pareja y los que no. Los datos no son normales.
¿Qué prueba corresponde?

a)

T - Student

b)

ANOVA

c)

U de Mann Whitney

d)

Chi cuadrado

12.

Un estudio examina la relación entre el nivel de estrés y la cantidad de ejercicio físico en una muestra de jóvenes. Se ha verificado que ambas variables siguen una distribución normal. ¿Qué prueba se debería utilizar para analizar esta relación?

a)

Correlación de Pearson

b)

Correlación de Spearman

c)

Chi Cuadrado

d)

ANOVA

13.

Un psicólogo investiga la efectividad de tres enfoques terapéuticos en la reducción de síntomas de depresión. Se ha confirmado que los datos de las puntuaciones de depresión post-tratamiento son normalmente distribuidos. ¿Qué prueba estadística es la más adecuada?

a)

T de Student

b)

Kruskal - Wallis

c)

ANOVA

d)

U de Mann Whitney

14.

Un investigador quiere comparar la eficacia de cuatro tratamientos diferentes en la reducción de síntomas de ansiedad. Sin embargo, se ha comprobado que las puntuaciones de ansiedad no son normalmente distribuidas. ¿Qué prueba estadística se debería usar para este análisis?

a)

Kruskal - Wallis

b)

ANOVA

c)

U de Mann Whitney

d)

T de Student

15.

Se investiga si hay diferencias en la autoeficacia entre dos grupos de estudiantes: aquellos que participan en actividades extracurriculares y aquellos que no. Los datos de autoeficacia no presentan normalidad. ¿Qué prueba estadística sería adecuada para esta comparación?

a)

ANOVA

b)

U de Mann Whitney

c)

Kruskal - Wallis

d)

T de Student