wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ČP opakování

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Mezi typy krajiny podle využití nepatří:

a)

Zemědělská krajina

b)

Hornatina

c)

Rekreační krajina

2.

Zonální biom je takový, který

a)

Odpovídá zeměpisné šířce, ve které se nachází.

b)

Neodpovídá svým charakterem zeměpisné šířce, ve které se nachází.

3.

Trvale teplé a vlhké podnebí - průměrné teploty kolem 25°C, pravidelné takřka denní srážky.

a)

Tropický deštný les

b)

Savany

c)

Tropický střídavě vlhký les

4.

Rostliny, jako kaktusy, trsy trav a nízké keře se nachází v

a)

Pouštích

b)

Stepích

c)

Savanách

5.

Jakou krajinu vidíte na obrázku?

a)

Step

b)

Savana

c)

Tajga

6.

Zvířata, jako soby, lumíky, vlky, polární lišky najdeme v

a)

Tajze

b)

Tundře

c)

Oblastech mírného pásu

7.

Na kterém pólu se nachází Antarktida? Napiš jedním slovem bez diakritiky.

(a)  

8.

Pole, louky, pastviny, sady a vinice jsou typické pro

a)

Luční krajinu

b)

Rekreační krajinu

c)

Zemědělskou krajinu

9.

Jaké jsou typy krajiny dle využití?

a)

Lesní, luční a skalní krajina.

Rekreační krajina.

b)

Zemědělská krajina. Lesní a luční krajina.

c)

Zemědělská krajina. Lesní, luční a skalní krajina.

Rekreační krajina.

10.

Nejznámější nížinou je (a)   nížina

11.

Rostliny jsou životně závislé na tom prvku, který je v jejich životním prostředí obsažen nejméně.

a)

Shelfordův zákon tolerance

b)

Liebigův zákon minima

12.

Pravidlo, které říká, že hustota a délka srsti savců se se vzrůstající teplotou prostředí zmenšuje.

a)

Renschovo pravidlo

b)

Hesseho pravidlo

c)

Bergmanovo pravidlo

13.

Pastevně kořistnický typ potravního řetězce je např.:

a)

řasy býložravé ryby dravé ryby tuleň lední medvěd

b)

odumřelý organismus hmyz bakterie

c)

pes blecha psí tasemnice psí

14.

Vztahy mezi populacemi dělíme na: Neutrální, negativní a

(a)  

15.

Jeden organismus negativně ovlivňuje ten druhý svými chemickými látkami, které vypouští do okolí.

a)

Komenzalismus

b)

Alelopatie

c)

Kompetice