wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Khái quát ứng dụng CNTT trong quản trị nhà trường

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Theo mô hình phân lớp trong ứng dụng CNTT tại nhà trường, lớp nào bao gồm website trường học, mạng xã hội và thư điện tử?

a)

Lớp ứng dụng và cơ sở dữ liệu

b)

Lớp giao tiếp

c)

Lớp dịch vụ công trực tuyến

d)

Lớp hạ tầng và điều kiện đảm bảo khác

2.

Một trong những lợi ích của ứng dụng CNTT trong giáo dục là gì?

a)

Tăng số lượng giáo viên trong trường học

b)

Giảm chi phí hoàn toàn cho hoạt động giáo dục

c)

Duy trì dạy học hiệu quả trong điều kiện bất khả kháng như dịch bệnh

d)

Bỏ hoàn toàn các phương pháp dạy học truyền thống

3.

Tính đồng bộ trong ứng dụng CNTT trong giáo dục thể hiện ở điểm nào sau đây?

a)

Mỗi trường tự lựa chọn mô hình CNTT riêng biệt

b)

Bộ GDĐT không can thiệp vào việc ứng dụng CNTT

c)

Có sự chỉ đạo thống nhất từ Bộ GDĐT đến các cơ sở GDPT

d)

Tập trung đầu tư vào phần mềm nước ngoài

4.

Lớp nào trong mô hình ứng dụng CNTT bao gồm các phần mềm hỗ trợ dạy học, kho học liệu, bài giảng điện tử?

a)

Lớp giao tiếp

b)

Lớp dịch vụ công trực tuyến

c)

Lớp ứng dụng và cơ sở dữ liệu

d)

Lớp hạ tầng và điều kiện đảm bảo khác

5.

Tính thông minh trong ứng dụng CNTT được thể hiện thông qua việc:

a)

Giảm thiểu yêu cầu về hạ tầng công nghệ

b)

Loại bỏ hoàn toàn vai trò của giáo viên

c)

Tạo ra mô hình động, thí nghiệm ảo và các chuyến khám phá ảo

d)

Ngăn chặn học sinh truy cập thông tin ngoài bài học

6.

Tạo dạng số của các thực thể và kết nối trên mạng thuộc cấp độ nào của chuyển đổi số?

a)

Số hóa

b)

Mô hình hoạt động số

c)

Chuyển đổi

d)

Khởi đầu

7.

Cấp độ cao nhất trong chuyển đổi số là:

a)

Mô hình hoạt động số

b)

Chuyển đổi: Thay đổi tổng thể và toàn diện tổ chức với mô hình hoạt động mới

c)

Tạo dạng số của các thực thể và kết nối trên mạng

d)

Khai thác các cơ hội số để xây dựng mô hình hoạt động

8.

Ngành nào được ưu tiên chuyển đổi số sớm do có tác động xã hội lớn và thay đổi nhận thức nhanh?

a)

Y tế

b)

Giao thông

c)

Giáo dục

d)

Nông nghiệp

9.

Một trong những biểu hiện của chuyển đổi số trong giáo dục là gì?

a)

Tăng học phí

b)

Mở rộng quy mô lớp học

c)

Số hóa học liệu và thay đổi phương pháp đánh giá học sinh

d)

Tăng cường sử dụng tài liệu giấy

10.

Trí tuệ nhân tạo trong dạy học có thể hỗ trợ GV bằng cách nào?

a)

Tăng giờ giảng dạy

b)

Tự động hóa hướng dẫn, đánh giá, hỗ trợ cá nhân hóa

c)

Loại bỏ hoàn toàn giáo viên khỏi quá trình dạy học

d)

Giảm thiểu việc sử dụng tài liệu điện tử

11.

Mục tiêu cuối cùng của chuyển đổi số và ứng dụng CNTT trong giáo dục là gì?

a)

Mở rộng số lượng học sinh

b)

Hướng tới giáo dục thông minh, đổi mới toàn diện

c)

Giảm bớt thời gian học

d)

Thay thế toàn bộ chương trình hiện hành

12.

Một trong những vai trò của CNTT trong phát triển giáo viên là gì?

a)

Thay thế hoàn toàn giảng viên tham gia đào tạo, bồi dưỡng GV

b)

Loại bỏ nhu cầu đào tạo chính quy

c)

Hỗ trợ bồi dưỡng chuyên môn và kết nối cộng đồng giáo viên

d)

Giảm thiểu số lượng giáo viên trong trường

13.

CNTT giúp giáo viên cải tiến phương pháp dạy học như thế nào?

a)

Giảm thời gian giảng dạy

b)

Sử dụng phần mềm hỗ trợ điểm danh và tương tác ngẫu nhiên với học sinh

c)

Bỏ qua vai trò của người học

d)

Thay thế giáo viên bằng thiết bị công nghệ

14.

Một yêu cầu về pháp lý khi ứng dụng CNTT trong giáo dục là gì?

a)

Giáo viên được tự do sử dụng bất kỳ nội dung nào trên mạng

b)

Phải được người đứng đầu cơ sở giáo dục phê duyệt

c)

Không cần sự đồng thuận của tổ chuyên môn

d)

Học liệu có thể sử dụng không cần bản quyền

15.

Một trong các quy tắc trên mạng xã hội theo Bộ quy tắc ứng xử là gì?

a)

Sử dụng tên giả để đảm bảo an toàn

b)

Chia sẻ thông tin từ nguồn không xác định

c)

Tôn trọng pháp luật và các giá trị văn hóa dân tộc

d)

Đăng nội dung xúc phạm để thể hiện chính kiến

16.

Theo Luật Sở hữu trí tuệ, giáo viên được phép sử dụng tác phẩm nếu:

a)

Tác phẩm chưa từng được công bố

b)

Sử dụng vì mục đích thương mại

c)

Trích dẫn hợp lý, không làm sai ý tác giả và không thu tiền

d)

Tự ý sao chép toàn bộ nội dung phần mềm

17.

Một yêu cầu để đảm bảo tính pháp lý trong sử dụng CNTT là gì?

a)

Không cần đăng ký bản quyền phần mềm

b)

Có thể sử dụng bất kỳ phần mềm nào nếu không kinh doanh

c)

Sử dụng phần mềm phải tuân theo giấy phép sử dụng

d)

Chỉ cần trích nguồn là được phép dùng tài liệu

18.

SMAS là phần mềm:

a)

Hỗ trợ quản lý tất cả các hoạt động như: học phí, chấm công, khen thưởng, đánh giá chất lượng giảng dạy,

b)

Lập bảng quản lý chi tiết các khoản thu – chi

c)

Quản lý thông tin của học sinh

d)

Quản lý và lưu trữ dữ liệu của học sinh

19.

Đây là phần mềm gì?

a)

MISA EMIS

b)

SMAS

c)

EBM PRO

d)

Mona eLMS

20.

Phần mềm TOMIA có đặc điểm gì?

a)

Khả năng nhận diện khuôn mặt

b)

Nhận diện vân tay

c)

Lập bảng thu - chi

d)

Tính điểm