Worksheetsภาษาไทยสอบเข้า
Total questions: 70
Worksheet time: 1hrs 15mins
1.บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก แตกต่างจากบทละครพูดชาติตะวันตกอย่างไร (ท 5.1 ม.3/2)
ก.เป็นการเขียนที่ยาวกว่าของตะวันตก เพราะเน้นการบรรยายมากกว่าบทสนทนาของตัวละคร
ข.เป็นงานเขียนที่แฝงข้อคิด ขนบธรรมเนียม วัฒนธรรมต่างๆตามฉบับบของคนไทย
ค.เป็นบทสนทนาที่เขียนเพื่อแสดงละครเวที โดยมีฉาก แสง สี และสียงสมบูรณ์
ง.เป็นการเขียนโดยใส่คำพูดและการแสดงกิริยาท่าทางให้ตัวละคร
2.เพราะเหตุใด พระยาภักดีนฤนาถจึงไม่ให้นายล้ำพบแม่ลออ
(ท 5.1 ม.3/2)
ก.เพราะนายล้ำเป็นคนไม่ดีสติไม่สมประกอบ
ข.เพราะแม่ลออเป็นโรคกลัวคนแปลกหน้า
ค.เพราะกลัวนายล้ำจะพรากแม่ลออไป
ง.เพราะนายล้ำหวังปอกลอกแม่ลออ
3.คำว่า “ละคร” ในข้อใดมีลักษณะต่างจากข้ออื่น
( ท 3.1 ม.3/1)
ก.ละครชีวิตเป็นชะตาที่เราสามารถกำหนดเองได้ ถ้าเราเชื่อมั่นในตัวของเราเอง
ข.ในช่วงงานบุญนี้จะต้องไม่พลาดชมคณะลิเกมาแสดงละคร
ค.ละครนี้ถือว่าเป็นละครผู้หญิงล้วน แสดงในราชสำนักเท่านั้น
ง.มัทนะพาธา ได้รับการยกย่องว่าเป็นยอดแห่งละครพูด
4.เพราะเหตุใด แม่ลออจึงอยากให้นายล้ำอยู่รดน้ำสังข์ในวันแต่งงาน (ท5.1 ม.3/1)
ก.เพราะเป็นคนที่รู้จักของพ่อแม่ และพระยาภักดีนฤนาถ
ข.เพราะต้องการให้คนไปร่วมงานมากๆตามสมัยนิยมนั้นๆ
ค.เพราะเชื่อว่านายล้ำเป็นพ่อที่พลัดพรากของตนเอง
ง.เพราะเป็นคนดีมีมารยาท และมีความเคารพผู้ใหญ่เสมอ
5.ข้อใดให้จินตภาพการเคลื่อนไหวได้ชัดเจนที่สุด (ท5.1 ม.3/4)
ก.เมื่อวานนี้ตีข้าน้อยไปหรือ ระบมมือเหมือนกระดูกลูกจะหัก
ข.ฝูงม้าน้ำทำท่าเหมือนม้าเผ่น ขึ้นลอยเล่นเลี้ยวลัดฉวัดเฉวียน
ค.พงศ์กษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย ดูแช่มช้อยโฉมเฉลาทั้งเผ้าผม
ง.ฝ่ายอภัยมณีซึ่งหนียักษ์ กับลูกรักเงือกน้ำไปตามคลื่น
6.ข้อใดมีสัมผัสอักษรมากที่สุด ( ท 5.1 ม.3/4)
ก.ด้วยเนื้อไขมิได้คิดริษยา
ข.พระโฉมยงองค์อภัยมณีนาถ
ค.ค่อยเซซังซวนทรงไม่ตรงตัว
ง.เพลินประพาสพิศหมู่ดูหมู่มัจฉา
7.ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงลักษณะของนางผีเสื้อสมุทร (ท 5.1 ม.3/1)
ก.วรพักตร์นารีศรีโสภา
ข.โตดังหนึ่งยุคุนธร์ขุนไศล
ค.แต่ดวงเนตรแดงดูดังสุริย์ฉาย
ง.นมสองข้างอย่างกระโปรงดูโตงเตง
8.ตัวละคร “เงือก” ในข้อใดเป็นผู้พาพระอภัยมณีไปเกาะแก้วพิสดาร (ท 5.1 ม.3/1)
ก.พระลูกหลบพบเงือกจะเสือกหนี เหยียบขยี้สองแขนแน่นหนักหนา
ข.นางเงือกน้อยสร้อยเศร้าเข้ามาผลัด แบกกษัตริย์ว่าเสือกเสลือกสลอน
ค.พระทรงบ่าเงือกน้ำงามวิไล พระหน่อไทขอสมาขึ้นบ่านาง
ง.จึงตรัสว่าตาเงือกมาคอยรับ ช่างสมกับวาจาจะหาไหน
9.จุดประสงค์ของเรื่องพระบรมราโชวาทคืออะไร
(ท 5.1 ม.3/3)
ก.เพื่อเทศนาลูกที่ไปเรียนต่างประเทศ
ข.เพื่อให้โอวาทแก่พระเจ้าลูกยาเธอ
ค.เพื่อแสดงฝีมือให้ประจักษ์
ง.เพื่อเป็นตำราเรียน
10.เพราะเหตุใดเรื่องพระบรมราโชวาทจึงจัดเป็นวรรณกรรมประเภทคำสอน (ท 1.1 ม.3/8)
ก.เพราะมีจุดประสงค์เพื่อบรมสั่งสอน
ข.เพราะอิงตามคำสอนของโบราณ
ค.เพราะเป็นเรื่องความเชื่อทางศาสนา
ง.เพราะเขียนโดยมุมมองของคนเป็นครู
11.เงินส่วนใดที่ใช้ในการส่งพระเจ้าลูกยาเธอทั้งสราพระองค์ไปยังต่างประเทศ (ท 1.1 ม.3/9)
ก.เงินที่เหลือจากภาษี
ข.เงินจากการค้าขาย
ค.เงินจังกอปร
ง.เงินถุงแดง
12.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของการไปเรียนต่อยังต่างประเทศในเรื่องพระบรมราโชวาท (ท 5.1 ม.3/1)
ก.เพื่อแสวงหาความรู้เพิ่มเติม
ข.เพื่อสร้างเกียรติยศให้เลื่องลือ
ค.เพื่อเตรียมพร้อมในการบริหารประเทศ
ง.เพื่อไปศึกษาระบบการศึกษาของประเทศอื่น
13.คำคู่ใดมีความหมายไม่เหมือนกัน (ท 4.1 ม.3/1)
ก.การเก๋การกี๋ – โก้เก๋
ข.ใจใหญ่ใจโต – ใจเล็กใจน้อย
ค.ชำนาญวิเศษ – ชำนิชำนาญ
ง.เขม็ดแขม่ – กระเหม็ดกระแหม่
14. “อย่าใจโตมือโตสุรุ่ยสุร่ายโดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก หรือถือว่าพ่อเป็นพระเจ้าแผ่นดิน .....ขอบอกเสียให้รู้เลยว่าถ้าผู้ใดก่อหนี้มาจะไม่ยอมใช้หนี้ให้เลย” (ท 5.1 ม.3/2)
ข้อความข้างต้น สะท้อนนิสัยผู้พูดอย่างไร
ก.เป็นคนใจดี
ข.เป็นคนถือตัว
ค.เป็นคนเด็ดขาด
ง.เป็นคนประหยัด
15.เพราะเหตุใดเรื่องพระบรมราโชวาทจึงใช้ภาษากึ่งแบบแผน (ท 4.1 ม.3/3)
ก.เพราะเป็นการสื่อสารระหว่างพ่อลูก
ข.เพราะต้องการสร้างความเป็นกันเอง
ค.เพราะเป็นการแสดงถึงความมีระดับ
ง.เพราะเป้นความนิยมในสมัยนั้น
16.อิศรญาณภาษิต แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทใด(ท 4.1 ม.3/6)
ก.กลอนเพลงยาว
ข.ร่ายสุภาพและโคลงสองสุภาพ
ค.กาพย์ยานี 11 และโคลงสี่สุภาพ
ง.อินทรวิเชียรฉันท์ 11 และมาณวกฉันท์ 8
17. “อยากใช้เขาเราต้องก้มประนมกร
ใครเลยห่อนจะว่าตัวเป็นวัวมอ”
บทประพันธ์นี้ ให้ข้อคิดเกี่ยวกับเรื่องใด(ท 5.1 ม.3/3)
ก.การเคารพผู้อาวุโสกว่า
ข.การอ่อนน้อมถ่อมตน
ค.การพึ่งพาอาศัยกัน
ง.การเลือกคบมิตร
18. “คนสามขามีปัญญาหาไว้ทัก”
บทประพันธ์นี้ คำว่า “คนสามขา” หมายถึงใคร
(ท 1.1 ม.3/2)
ก.คนพิการมีสามขา
ข.ผู้สูงอายุ
ค.ฤาษีถือไม้เท้า
ง.เด็กสามขวบ
19. “เป็นผู้หญิงแม่หม้ายที่ไร้ผัว
ชายมักยั่วทำเลียบเทียบข่มเหง”
บทประพันธ์นี้ คำว่า “ทำเลียบ” มีความหมายว่าอย่างไร
(ท 1.1 ม.3/2)
ก.ดูหมิ่น
ข.เย้ยหยัย
ค.ทำร้ายร่างการ
ง.พูดจาแทะโลม
20. “บุญหาไม่แล้วอย่าได้ทะนงตน ปุถุชนรักกับชังไม่ยั่งยืน”
บทประพันธ์นี้ผู้เขียนใช้น้ำเสียงอย่างไร(ท 1.1 ม.3/5)
ก.เสียดสี
ข.อธิบาย
ค.โน้มน้าว
ง.สั่งสอน
ข้อใดใช้คําไม่ถูกต้องตามความหมาย
พรชัยขับรถฉวัดเฉวียนทําให้ประสบอุบัติเหตุ
พรพิมลเป็นคนพูดจาฉะฉานจึงสมัครเข้าชมรมโต้วาที
พรพรรณเป็นแม่ครัวฝีมือฉกาจจึงมีชื่อเสียงโด่งดังไปทั่ว
พรเทพเป็นคนตัดสินใจได้เฉียบแหลมไม่ลังเลจึงได้รับเลือกเป็นหัวหน้า
การใช้โวหารในข้อใดมีความหมายไม่ถูกต้อง
เด็กหญิงข้าวหอมฉลาดเพราะถูกเลี้ยงดูแบบคุณหนูของบ้าน
ถึงแม้ว่าบ้านของเด็กชายข้าวปั้นจะเล็กเป็นรูหนูแต่ก็ดูอบอุ่น
ห้องนอนของเด็กชายข้าวตูรกเป็นรังหนูเพราะไม่มีเวลาจัดระเบียบ
เด็กหญิงข้าวสวยอายุเพียง ๕ ขวบแต่ว่ายน้ำเก่งเป็นเลิศสมฉายาเล็กพริกขี้หนู
(ก) ดาวเรืองมีถิ่นกำเนิดในประเทศเม็กซิโกและสหรัฐอเมริกา เป็นไม้ที่นําเข้า มาปลูกในประเทศไทย / (ข) คนไทยนิยมปลูกดาวเรืองกันมาก ถือเป็นไม้มงคล แสดง ถึงความเจริญรุ่งเรือง / (ค) ดาวเรืองเป็นไม้ล้มลุก มีหลายสี เช่น เหลือง แสด ทอง / (ง) คนไทยนำดอกดาวเรืองไปปลูกประดับสถานที่ ตัดดอกเพื่อการค้า จัดซุ้มดอกไม้ บูชาสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ร้อยเป็นพวงมาลัย ฯลฯ
ข้อความตอนใดเป็นความคิดเห็น
ข้อความ (ก)
ข้อความ (ข)
ข้อความ (ค)
ข้อความ (ง)
(ก) น้ำเป็นองค์ประกอบหนึ่งในร่างกาย เป็นตัวกลางในการนำออกซิเจนไป เลี้ยงเซลล์ต่าง ๆ (ข) ร่างกายของมนุษย์ประกอบด้วยน้ำ ๖๐ เปอร์เซ็นต์ ทุกวันเรา สูญเสียน้ำในร่างกายผ่านรูปแบบเหงื่อ การหายใจ และระบบขับถ่ายของร่างกาย / (ค) คนส่วนใหญ่มักไม่ใส่ใจการดื่มน้ำมากนัก ทำให้เลือดหนืดและข้นขึ้น ส่งผลกระทบ ต่อสุขภาพ / (ง) กล่าวกันว่าการดื่มน้ำ ๑ แก้ว หลังตื่นนอน ก่อนมื้ออาหารและก่อน นอน จะช่วยลดน้ำหนัก และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของร่างกายให้ดีขึ้น
ข้อใดเป็นข้อเท็จจริงทั้ง ๒ ข้อความ
ข้อความ (ก) และข้อความ (ข)
ข้อความ (ข) และข้อความ (ง)
ข้อความ (ค) และข้อความ (ง)
ข้อความ (ก) และข้อความ (ค)
เขตอนุรักษ์ธรรมชาติแห่งหนึ่งได้ประกาศปิดตลอดปี เนื่องจากมีนักท่องเที่ยวพังรั้วกั้นทางเดินรอบบึงบัว เพื่อจะเก็บดอกบัวกันตามใจชอบจนทำให้เกิดความเสียหาย แม้จะมีป้ายห้ามทำลายรั้วกั้นแล้วก็ตาม หัวหน้าเขตอนุรักษ์กล่าวว่ารั้วแห่งนี้ถูกพังมาแล้วมากกว่า ๕ ครั้งด้วยกรณีเดียวกัน
จึงจำเป็นต้องปิดแหล่งอนุรักษ์ดังกล่าวเพื่อฟื้นฟูพื้นที่ที่เสียหาย
จากสถานการณ์ ข้อใดเป็นปัญหาสำคัญของเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติมีจำนวนจำกัด
จำนวนนักท่องเที่ยวมีปริมาณมากเกินไป
นักท่องเที่ยวขาดจิตสํานึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติ
การฟื้นฟูธรรมชาติที่เสียหายต้องใช้ระยะเวลายาวนาน
ข้อใดอธิบายไม่สอดคล้องกับข้อมูลข้างต้น
นักมวยได้รับแผลฟกช้ำจากการแข่งขันจัดเป็นอุบัติเหตุ
เด็กเล็กอายุเพียง ๑ ขวบ ก็สามารถประสบอุบัติเหตุได้
การมีสติระวังตัวตลอดเวลาช่วยป้องกันอุบัติเหตุได้
การลื่นก้นกระแทกในห้องน้ำเป็นอุบัติเหตุในบ้าน
ข้อใดนํามาต่อท้ายจดหมายขอโทษแล้วจะได้ใจความที่ไม่เหมาะสม
ผมรู้สึกเสียใจที่ผมหวังดีแต่กลับถูกดุ
ผมรู้ตัวว่าพูดจาไม่เหมาะสม หวังว่าคุณลุงจะให้อภัยผม
ผมคิดได้ว่าไม่ควรรีบตำหนิคนอื่นก่อนรู้เหตุผลแท้จริง
ผมรู้สึกเสียใจที่พูดออกไปโดยไม่ทันคิด
ต่อไปผมจะไม่ทำอย่างนี้อีก
(๑) กระผมรู้สึกดีใจและซาบซึ้งในความมีเมตตาของท่านที่ให้โอกาสกระผมได้มีชีวิตใหม่ เพราะกระผมอยากเรียนหนังสือมากครับ
(๒) ท่านจึงมอบทุนการศึกษาให้กระผม และแสดงความจำนงว่าจะอุปการะให้กระผมได้เรียนต่อจนสำเร็จการศึกษา
(๓) จึงบอกราบขอบพระคุณท่านเป็นอย่างสูง กระผมสัญญาว่าจะตั้งใจเรียน และท่าตน เป็นคนดีของสังคม เพื่อตอบแทนพระคุณของท่านครับ
(๔) ตามที่ท่านทราบข่าวว่า กระผม ด.ช.กตัญญู ดีเลิศ นักเรียนชั้น ป. ๖/๑ โรงเรียน บ้านปูนา มีฐานะยากจน บิดามารดาเสียชีวิตด้วยอุบัติเหตุ ต้องอาศัยอยู่กับยายที่มี อายุมาก และพิการทางสายตา
ข้อใดเรียงลำดับใจความในจดหมายแสดงความขอบคุณได้ถูกต้อง
๔-๓-๒-๑
๑-๒-๓-๔
๔-๒-๑-๓
๓-๑-๒-๔
คำขวัญในข้อใดไม่สอดคล้องกับภาพข้างต้น
ร่วมมือ ร่วมใจ ลดใช้พลาสติก
หยุดกิน หยุดล่า หยุดค้าเต่าทะเล
ทิ้งขยะให้ถูกที่ ทุกชีวีจะปลอดภัย
พร้อมใจใช้ถุงผ้า เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อม
ข้อใดเป็นคําตอบของคําถาม
"ภาพนี้เผยแพร่ด้วยวัตถุประสงค์ใด"
เพื่อห้ามใช้ผลิตภัณฑ์พลาสติกทุกชนิด
เพื่ออธิบายสาเหตุการเกิดมลพิษทางทะเล
เพื่อแสดงชนิดของสัตว์ทะเลที่กำลังสูญพันธุ์
เพื่อรณรงค์ให้ใช้พลาสติกน้อยลงและไม่ทิ้งลงทะเล
ข้อใดไม่มีคำโฆษณาเกินจริง
ยาแต้มสิวออกฤทธิ์แรง สิวยุบ รอยแผลเป็นหาย หน้าใสในพริบตา
แชมพูป้องกันผมร่วง มีส่วนผสมจากมะกรูด ลดปัญหาผมบาง ขจัดรังแค
นาวิตามินรวม กระตุ้นความสดชื่น สมองปลอดโปร่ง กระปรี้กระเปร่า ๒๔ ชั่วโมง
สมุนไพรสกัดเข้มข้น บรรเทาอาการท้องผูก
มีฤทธิ์เป็นยาระบายอ่อน ๆ ได้ผล เด็ดขาด
จากข้อความ
“ฉันย้ายมาเรียนที่โรงเรียนในจังหวัดแพร่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ จนถึงปัจจุบัน” คําทีขีดเส้นใต้ข้อใดไม่ใช่คําบุพบท
ที่
ใน
ตั้งแต่
ปัจจุบัน
ข้อใดใช้ภาษาระดับไม่เป็นทางการ
การไหว้ครูเป็นการระลึกถึงพระคุณครูที่ให้ความรู้และอบรมสั่งสอน
การไหว้ครูเป็นประเพณีที่เราคนไทยปฏิบัติต่อ ๆ กันมาตั้งนมนานแล้ว
การไหว้ครูจะจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีตามคติความเชื่อที่มีมาตั้งแต่สมัยโบราณ
สิ่งที่ใช้เป็นสัญลักษณ์ของการไหว้ครู คือ หญ้าแพรก ดอกมะเขือ และดอกเข็ม
คำยืมภาษาต่างประเทศที่มีความหมายว่า
“ผู้หญิง” ไม่ปรากฏ ในข้อใด
พายเรือไปตามลำคลอง
มองเห็นบังอรอยู่ไม่ไกล
ตะโกนเรียกส่งเสียงไป
ด้วยใจคิดถึงสุดา
ใจพี่นี้เฝ้าคิด
จับจิตที่ความโสภา
ร้อยสตรีในโลกหล้า
ไม่อาจเปรียบเทียบเจ้าได้
ข้อใดเป็นประโยครวม
ตรวจสอบปากคําพยานจนรู้ความจริง
เราวิเคราะห์หาสาเหตุของน้ำเสียเพื่อหาทางแก้ไข
แม่จะไปส่งน้องที่โรงเรียนแต่น้องอยากไปสนามเด็กเล่น
โทรศัพท์มือถือเป็นอุปกรณ์การสื่อสารที่มีความจำเป็นในปัจจุบัน
วรรคที่ ๑ ไม่มีชังมีแต่รัก
วรรคที่ ๒ รักพ่อแม่รักจีรัง
วรรคที่ ๓ อกหักก็บอกว่าชัง
วรรคที่ ๔ ยามรักก็บอกว่ารัก
ข้อใดเรียงลำดับวรรคได้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ของกลอน ๖
๑-๒-๓-๔
๒-๓-๔-๑
๓-๒-๑-๔
๔-๓-๒-๑
เมื่อปีที่แล้วในงานวันผู้สูงอายุ ตําบลบ้านปูนา ลุงจ่อยกับป้าแจ๋วได้รับการประกาศยกย่องว่า เป็นคู่ชีวิตตัวอย่างประจำตำบล เพราะบุคคลทั้ง ๒ แต่งงานกัน มานานกว่า ๔๐ ปี ใช้ชีวิตร่วมกันอย่างราบรื่น ช่วยกันทำมาหากิน และดูแลซึ่งกัน
และกันอยู่เสมอ เป็นตัวอย่างที่ดีของชุมชนบ้านปูนา
สํานวนในข้อใดไม่สอดคล้องกับการใช้ชีวิตคู่
ของลุงจ่อยกับป้าแจ๋ว
คู่พระคู่นาง
คู่สร้างคู่สม
คู่ทุกข์คู่ยาก
คู่เรียงเคียงหมอน
เสือดาวชอบออกหากินเวลากลางคืน กลางวันมักหลบอยู่
ในพุ่มไม้ เสือดาวมีเล็บแหลมคม ปีนต้นไม้เก่ง
ไม่ชอบวิ่งไล่สัตว์ ชอบขึ้นไปอยู่บนที่สูง เช่น ต้นไม้
และกระโจนลงมาตะครุบเหยื่อ เมื่อได้เหยื่อแล้วจะพาไปกิน
บนที่สูง สัตว์ต่าง ๆ ยามเผลออาจถูกเสือดาวกระโจนลงมา
เอาไปเป็นเหยื่อ นักค้นคว้าสัตว์โบราณ ในแอฟริกาคนหนึ่งเล่าว่า เสือดาวถูกฆ่าราวปีละ ๔๐,๐๐๐ ตัว คนฆ่าเอาหนังไปทํา เครื่องแต่งกายสตรีพวกชุดแฟชั่น
ข้อใดไม่ปรากฏ ในบทความข้างต้น
อาหารของเสือดาว
ขนาดลำตัวของเสือดาว
ลักษณะนิสัยของเสือดาว
ความเสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ของเสือดาว
ข้อใดแสดงข้อคิดสอดคล้องกับบทประพันธ์ข้างต้น
เพื่อนกินหาง่าย เพื่อนตายหายาก
เพื่อนเลิศประเสริฐแมน มณีศรี
คบคนพาล พาลพาไปหาผิด
มิตรมากหากมากล้น ใช่ดี
ข้อใดแสดงลักษณะเด่นของคำประพันธ์ข้างต้น
การใช้คำแสดงภาพ
การใช้คำแทนเสียง
การใช้คําเปรียบเทียบ
การใช้คำแสดงอารมณ์
ข้อใดอธิบายความหมายของประโยคที่ขีดเส้นใต้ไม่ถูกต้อง ด.ช.น้อยมักถูกเพื่อนเกเรกลั่นแกล้งเป็นประจำ วันหนึ่งเขาจึงสู้ยิบตา
ด.ช. น้อยสู้อย่างถึงที่สุด
ด.ช.น้อยสู้แบบตัวต่อตัว
ด.ช.น้อยสู้อย่างเต็มกำลัง
ด.ช.น้อยสู้แบบไม่ยอมถอยหนี
ข้อใดอธิบายความหมายของข้อความที่ขีดเส้นใต้ได้ถูกต้อง
ฝนตกหนักหลายวันติดต่อกัน เด็ก ๆ ออกไปวิ่งเล่นนอกบ้านไม่ได้ เอาแต่นั่งกอดเข่าเจ่าจุก
เด็ก ๆ นั่งเล่นกันอยู่แต่ในบ้าน
เด็ก ๆ นั่งดูโทรทัศน์กันอยู่แต่ในบ้าน
เด็ก ๆ ไปวิ่งเล่นไม่ได้จึงรู้สึกรำคาญใจ
เด็ก ๆ ต้องอยู่แต่ในบ้านอย่างหงอยเหงา
ก) โรคอัลไซเมอร์เป็นโรคที่เกิดจากความเสื่อมในการทำงานของสมอง/ ข) อาการเริ่มต้นที่พบคือจำเหตุการณ์ปัจจุบันไม่ได้/ ค) เมื่อโรครุนแรงมากขึ้นมักมีอาการที่น่าเป็นห่วง เช่น เกิดความสับสน หลงทางง่าย/ ง) แม้การกำเริบของโรคในแต่ละบุคคลอาจมีความเร็วแตกต่างกัน แต่มักจะแสดงอาการชัดเจนภายใน ๓ - ๙ ปี
ข้อความตอนใดเป็นข้อเท็จจริงทั้งสองข้อความ
ข้อความ ก) กับ ข้อความ ข)
ข้อความ ข) กับ ข้อความ ค)
ข้อความ ค) กับ ข้อความ ง)
ข้อความ ก) กับ ข้อความ ง)
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความคิดเห็นเกี่ยวกับ "วาฬ"
เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ออกลูกครั้งละ ๑ ตัว
เป็นสัตว์น้ำขนาดใหญ่ที่น่าเห็นใจ เพราะคนนิยมล่าเป็นอาหาร
จะอยู่รวมกันเป็นฝูง อาศัยอยู่แต่เฉพาะในทะเลหรือมหาสมุทร
หายใจด้วยปอด สามารถกลั้นหายใจใต้น้ำได้ แต่จะขึ้นมาหายใจเหนือผิวน้ำ
ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากการสูญเสียป่าเขตร้อนตามที่ระบุไว้ในข้อความข้างต้น
ก๊าซออกซิเจนน้อยลง
น้ำทะเลจะเพิ่มมากขึ้น
อากาศจะแปรปรวนมากขึ้น
อาหารสำหรับประชากรโลกลดลง
กิจกรรมใดไม่สัมพันธ์กับข้อความข้างต้น
ช่วยปลูกป่าเมื่อมีโอกาส
ไปเที่ยวเล่นป่าชายเลน
จัดนิทรรศการเรื่องป่าเขตร้อน
ให้ความรู้เรื่องการสูญเสียป่าแก่บุคคลใกล้ตัว
พฤติกรรมของ "สุนัขจิ้งจอก" ตรงกับข้อใด
ทำไม่ดีหรือทำผิดแล้วไม่รับผิด กลับโทษผู้อื่น
ตำหนิผู้อื่นเรื่องใด แล้วตนก็กลับทำในเรื่องนั้นเสียเอง
เมื่อผู้อื่นทำสิ่งใดให้แล้วไม่ถูกใจ ก็จะตำหนิติเตียนผู้อื่น
เมื่ออยากได้ในสิ่งที่เกินความสามารถ จึงกล่าวโทษว่าสิ่งนั้นไม่ดี
พฤติกรรมของบุคคลใดสอดคล้องกับพฤติกรรมของ "สุนัขจิ้งจอก"
ด.ญ.แดงบอกแม่ว่าข้อสอบยากเกินไปจึงสอบตก
ด.ช.ดวงชื่นชมเพื่อนที่ขยัน จึงทำตามจนสอบได้คะแนนดี
ด.ช.เด่นไม่เข้าใจเนื้อหาที่ครูสอน จึงอ่านทบทวนด้วยตัวเอง
ด.ญ.ดาวมีฐานะยากจน จึงรับจ้างทำงานทุกอย่างให้มีเงินเรียนต่อ
จากแผนภูมิข้างต้นข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง
นักเรียนชายเล่นเปียโนมากกว่านักเรียนหญิง
นักเรียนชายว่ายน้ำมากกว่านักรียนหญิง
นักเรียนหญิงเล่นปิงปองมากกว่าว่ายน้ำ
นักเรียนหญิงตีขิมมากกว่าวาดรูป
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดใช้ไม่ถูกต้องตามความหมาย
พี่ชายสะสมเหรียญและธนบัตรเก่าเป็นงานอดิเรก
เมื่อได้ยินเสียงระเบิดคุณป้าก็สะดุ้งสุดตัวด้วยความตกใจ
เมื่อวานนี้ฉันตากฝนจนรู้สึกหนาวสะเทือนเหมือนจะเป็นไข้
เธอเขียนหนังสือตก ๆ หล่น ๆ ด้วยความสะเพร่าไม่รอบคอบ
อวัยวะแรกที่ใช้ในการออกเสียงคืออะไร ?
ข้อใดคือสระเสียงสั้น
คำใดเป็นคำควบกล้ำ
คลอง
หนู
ตลาด
คำว่า "สอง" มีเสียงวรรณยุกต์ใด
โท
ตรี
จัตวา
ข้อใดคือคำเป็น
สด
กราบ
รวย
ภาพนี้ คือสำนวนใด
กบในกะลาครอบ
คางคกขึ้นวอ
กบเลือกนาย
สำนวนใดไม่มีเสียงสัมผัส
แพะรับบาป
คนดีผีคุ้ม
ข้าวแดงแกงร้อน
สุนทรภู่เดินทางไปนมัสการที่ใด
พระนครศรีอยุธยา
กรุงเทพฯ
สระบุรี
ข้อใดมีการใช้คำเปรียบเทียบ
คิดถึงใจจะขาด
ซนเหมือนลิง
ถูกทุกข้อ
สำนวน "มือไม่พาย......" ควรเติมคำใด
ปากถือศีล
ขึ้นภูเขา
เอาเท้าราน้ำ
ข้อใดเป็นลักษณะของเสียงพยัญชนะ
เสียงที่เปล่งออกมาผ่านเส้นเสียงที่เกร็งตัวชิดกันปิดช่องทางลมจนสั้นสะบัดแล้วออกมาทางช่องปาก
เสียงที่เปล่งออกมามีระดับสูงต่า
เสียงที่เปล่งออกมาพร้อมกับเสียงสระและมีระดับสูงต่า
เสียงที่เปล่งออกมาแล้วถูกกักก่อนที่จะออกมาทางช่องปาก
คำใดมีเสียงสระประสมรวมอยู่ด้วย
ปวดแผล บาดเจ็บ
อดอยาก ลาเค็ญ
ทิศทาง สะสม
เกะกะ สงสัย
ข้อใดเป็นสระเสียงสั้นทั้งหมด
โกรธ บวช เถอะ บวช
เพื่อน เจอะ เผียะ พิม
แพะ กัน เจอ เบื่อ
กัน บิน ปลูก นึก
รูปพยัญชนะท้ายในข้อใดมีเสียงเดียวกันทั้งหมด
เชิญ จร เพียร
นิจ พุธ ลาภ
เมฆ รูป นาค
ปราศ ทรัพย์ สัง
เสียงพยัญชนะต้นในข้อใดแตกต่างจากข้ออื่นทั้งหมด
เฮ
หา
หลาย
หู
การสื่อสารของมนุษย์ใช้วีใดบ้าง
พูด
แสดงกริยาอาการ
ใช้เครื่องหมายต่าง ๆ
ถูกทุกข้อ
การบันทึกรายงานการประชุมควรใช้ภาษาแบบใด
ภาษาปาก
ภาษาทางการ
ภาษาถิ่น
ภาษาพูด
การฟังเพื่อความเพลิดเพลินโดยเฉพาะควรฟังสิ่งใดมากที่สุด
เพลง
บทกวี
ปาฐกถา
สารคดีทางโทรทัศน์
ข้อใดเป็นความหมายของการฟังที่เหมาะสมที่สุด
การได้ยินเสียงทางหู
การได้ยินเสียงพูดของผู้ส่งสาร
การรับรู้ความหมายจากเสียงพูดที่ได้ยินจากบุคคลโดยตรง
การรับรู้ความหมายจากเสียงพูดที่ได้ยินจากบุคคลโดยตรงหรือผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ
การฟังบรรยายในห้องเรียนจะต้องมีหลักการฟังที่ถูกต้อง ยกเว้นข้อใด
สมรรถภาพการฟังเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติทั้งหมด
สมรรถภาพการฟังสามารถเพิมพูนได้เรื่ยๆ โดยการฝึกฝน
พิจารณาหาข้อเท็จจริง
มีสมุดและอุปกรณ์จดบันทึก