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WorksheetsEducación infantil Ratas
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Si ponemos los juguetes demasiado altos en una estantería, ¿los niños jugarán más o menos con ellos?
Los niños no aprenden explorando su entorno, si este no está bien diseñado, pueden tener dificultades.
Los niños aprenden explorando su entorno, pero si este está bien diseñado, pueden tener dificultades.
Los niños aprenden explorando su entorno, pero si este no está bien diseñado, pueden tener dificultades.
¿El entorno influye en cómo aprendemos?
Si
No
Ns/nc
¿Qué teoría de aprendizaje destaca la importancia de la interacción del individuo con su entorno?
Cognitivismo
Constructivismo
Conductismo
¿Qué concepto describe las propiedades del entorno que ofrecen posibilidades de acción dependiendo de las características del individuo?
Refuerzo
Estímulo condicionado
Affordances
En el experimento de Skinner con ratas, ¿qué altura de la palanca permitió a las ratas aprender más rápidamente a presionar?
Baja
Media
Alta
No hay diferencia
¿Qué es la conducta operante según Skinner?
Conducta adquirida mediante el refuerzo o castigo
Conducta aprendida a través de la observación de otros.
Conducta que se desarrolla de manera innata.
¿Cómo se puede aplicar el concepto de affordances en un aula de Educación Infantil?
Organizando los materiales en estanterías altas para que los niños se esfuercen más.
Proporcionando solo actividades dirigidas sin permitir la exploración
Colocando los materiales fuera del alcance de los niños para que puedan pedir ayuda.
Diseñando el aula de manera que los materiales estén accesibles y al alcance de los niños según su desarrollo.
Según el estudio de Skinner, ¿qué sucede cuando la palanca está demasiado baja o demasiado alta para las ratas?
Aprenden más rápidamente
Aprenden de manera más efectiva
Tardan más en aprender.
¿Qué implica el término 'refuerzo' en la teoría del condicionamiento operante de Skinner?
Una consecuencia que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita.
Un estímulo que debilita la conducta
Un estímulo que provoca una respuesta involuntaria.
En relación con el diseño de aulas en educación infantil, ¿cuál sería una estrategia adecuada para promover la autonomía en los niños?
Colocar todos los materiales fuera del alcance de los niños para fomentar la cooperación.
Organizar los materiales de manera que los niños puedan acceder a ellos de manera independiente y segura
Limitar el acceso a los materiales para que los niños no se distraigan
No permitir que los niños elijan sus actividades para evitar la confusión
