wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Giáo dục đặc biệt là gì?

a)

Giáo dục dành riêng cho trẻ có nhu cầu đặc biệt

b)

Giáo dục chỉ dành cho trẻ khuyết tật

c)

Giáo dục nâng cao dành cho học sinh giỏi

d)

Giáo dục dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

2.

Mục tiêu chính của giáo dục hòa nhập là gì?

a)

Đưa tất cả học sinh vào trường chuyên biệt

b)

Hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt học tập cùng bạn bè đồng trang lứa

c)

Giúp học sinh có nhu cầu đặc biệt hòa nhập với xã hội mà không cần hỗ trợ

d)

Đảm bảo mọi học sinh đều học cùng một chương trình mà không cần điều chỉnh

3.

Yếu tố nào quan trọng nhất khi thiết kế chương trình giáo dục cho trẻ có nhu cầu đặc biệt?

a)

Dựa trên chương trình học phổ thông mà không điều chỉnh

b)

Tùy chỉnh chương trình học dựa trên nhu cầu và khả năng của từng trẻ

c)

Chỉ tập trung vào kỹ năng giao tiếp

d)

Dạy theo phương pháp truyền thống mà không cần hỗ trợ đặc biệt

4.

Nguyên tắc quan trọng nhất trong giáo dục trẻ khuyết tật là gì?

a)

Đánh giá chính xác khả năng của trẻ

b)

Đối xử bình đẳng nhưng phù hợp với từng trẻ

c)

Sử dụng phương pháp giáo dục riêng biệt

d)

Cả 3 đáp án trên đều đúng

5.

Khái niệm "Hỗ trợ cá nhân hóa" trong giáo dục đặc biệt có nghĩa là gì?

a)

Mỗi học sinh đều có một chương trình giáo dục riêng biệt phù hợp với nhu cầu của mình

b)

Mọi học sinh phải học chung một chương trình giống nhau

c)

Giáo viên chỉ cần chú ý đến học sinh có nhu cầu đặc biệt trong lớp

d)

Học sinh đặc biệt được học riêng với giáo viên cá nhân

6.

Những phương pháp nào thường được sử dụng trong giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỷ?

a)

Liệu pháp hành vi (ABA)

b)

Phương pháp giao tiếp bằng hình ảnh (PECS)

c)

Áp dụng hình phạt nghiêm khắc để rèn luyện trẻ

d)

Can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập

7.

Những yếu tố nào quan trọng trong quá trình giáo dục trẻ khiếm thính?

a)

Sử dụng ngôn ngữ ký hiệu

b)

Đọc hình miệng

c)

Không cần sử dụng thiết bị hỗ trợ nghe

d)

Sử dụng thiết bị trợ thính hoặc cấy ốc tai

8.

Trẻ em khiếm thị thường sử dụng hệ thống chữ (a)   để đọc và viết.

9.

Phương pháp phổ biến nhất giúp trẻ khiếm thính giao tiếp là (a)  

10.

Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ thường gặp khó khăn nhất trong lĩnh vực (a)