wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

НМТ 11-А 2025

Total questions: 39

Worksheet time: 4hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

a)

сьомий, шість, сюди

b)

здогад, зяблик, низка

c)

літак, квітчати, нитка

d)

межа, ложці, дужка

e)

лук, анекдот, ковдра

2.

Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

a)

У Києві для слабозорих людей презентували 3D-модель Софійського собору.

b)

Цей соціальний проєкт розширить доступ до туристичних місць Києва особам з особливими потребами.

c)

На сайті КМДА повідомляють, що конструкцію встановлено за кошти добродійників і за сприяння низки громадських організацій.

d)

Рельєфна модель допоможе слабозорим людям «побачити руками» архітектурну пам'ятку.

3.

Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

a)

чобіт, лічба, качці

b)

жолудь, отож, книжці

c)

зір, відзимувати, газ

d)

потічок, аякже, кроки

e)

добрий, під’їхати, вигляд

4.

Звук [й] є в кожному слові рядка

a)

ємність, підйом, бюро

b)

йогурт, браконьєр, бязь

c)

цвях, бойовий, круїз

d)

веселий, гравюра, віньєтка

e)

серйозно, привілеї, яблуко

5.

Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

a)

п'ятниць, їстоньки, яблунька

b)

якість, кукурудза, український

c)

гайок, об'єднування, сьогодення

d)

серйозний, щебечуть, джміль

e)

рюкзак, перемивають, кар'єра

6.

Виберіть правильний варіант

a)

сміятися над кимось

b)

сміятися з когось

7.

Виберіть правильний варіант

a)

музикальна школа

b)

музична школа

8.

Виберіть правильний варіант

a)

численні випадки

b)

багаточисленні випадки

9.

Виберіть НЕправильний варіант

a)

зазнати поразки

b)

потерпіти поразку

10.

ЛЕКСИЧНУ ПОМИЛКУ ДОПУЩЕНО

a)

ПОРЯДОК ДЕННИЙ

b)

ПОВІСТКА ДНЯ

11.

У якому варіанті слова поєднано неправильно?

a)

музична школа

b)

серцевий напад

c)

корислива мета

d)

вірна відповідь

12.

Прочитайте фрагмент тексту.

Було всього – і звад, і згод,

І перша слава (1)Ж/жовтих (2)В/вод,

І (3) К/корсуня звитяжний клич,

І (4) Б/берестечка чорна ніч,

І сонце Золотих (5)В/воріт –

Всього було за плином літ.

Малу літеру треба писати після цифри:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

13.

Префікс пре- треба писати в усіх словах рядка

a)

пр..бувати, пр..гарний, пр..добрий, пр..білий

b)

пр..тихий, пр..балтійський, пр..красний, пр..мудрий

c)

пр..цікавий, пр..тримати, пр..веселий, пр..гіркий

d)

пр..дорогий, пр..злий, пр..холодний, пр..сумний

e)

пр..чистий, пр..кликаний, пр..дивний, пр..давній

14.

Літера у в реченні «(1)продовж майже семи десятиліть можновладці намагалися стерти той слід, який залишила Олена Пчілка (2) українській культурі, робили (3)се для того, аби (4)бити пам’ять про неї, бо не могли їй вибачити той безкомпромізм, який виявлявся (5) усьому, що стосувалося України» ставиться на місці цифри

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

15.

Велику літеру вжито правильно в усіх словосполученнях рядка

a)

Софійський собор, республіка Польща

b)

далекий Схід, дніпровська хвиля

c)

бог Перун, грінченків словник

d)

Франкове слово, Карпатські гори

e)

комета Галлея, Чумацький шлях

16.

Зазначте рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку мають закінчення -у (-ю).

a)

План, оксамит, роман, матч, відмінок

b)

Жанр, міраж, танок, Амур, гараж

c)

Метрополітен, ситець, вік, Іртиш, Львів

d)

Бульйон, банк, матч, зміст, барвінок

e)

Коридор, гурт, процес, прибуток, конус

17.

Зазначте рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини мають закінчення -ем.

a)

Травень, плече, гонець, зброяр, видовище

b)

Лікар, буквар, сіяч, вирій, столяр

c)

Серце, ткач, вівтар, кравець, бригадир

d)

Митець, гончар, інженер, плай, педагог

e)

Учень, пожарище, борець, згарище, вальс

18.

Неправильно вжито прийменник у реченні

a)

Пожежа спалахнула через недотримання елементарних норм безпеки

b)

Уважно прочитайте інформацію про розмір ввізного мита

c)

Один з енергоблоків електростанції зупинили на вимогу екологів

d)

Школярі знову мають вимушені канікули із-за лютих морозів

e)

У нашій школі вже кілька років поспіль працює дебатний клуб

19.

Правильну відмінкову форму числівника шістсот дев’яносто вісім наведено в рядку

a)

Р. в. шестиста дев’яносто восьми

b)

Д. в. шестисот дев’яноста вісьмом

c)

Зн. в. шістсот дев’яноста вісім

d)

Ор. в. шестистам дев’яноста вісьмома

e)

М. в. (на) шестистах дев’яноста вісьмох

20.

Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:

a)

кращий, менш охайніший, найбільш вагомий

b)

вужчий, більш якісніший, якнайменший

c)

молодший, біліший від усіх, найбільш вдалий

d)

вищий, самий досконалий, більш дешевий

e)

щонайвідоміший, гірший, найбільш міцніший

21.

Неправильно поєднано іменники з числівником у рядку:

a)

двадцять три тижня

b)

півтораста року

c)

п’ять цілих і шість восьмих тонн

d)

півтора місяця

e)

сім з половиною кілограмів

22.

Правильно узгоджений числівник з іменником у реченні:

a)

До редакції надійшло два сценарія

b)

Квартет утворюють чотири виконавці

c)

Концерт тривав майже півтора години

d)

Для вистави слід використати чотирьох прожекторів

e)

Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців

23.

НЕ порушено норму при відмінюванні числівника у рядку:

a)

трьомастами шістдесятьома двома, дев’яноста дев’ятьма

b)

восьмиста сорока п’яти, тридцятьом трьом

c)

шестиста тридцяти восьми, двома цілими сорока сотими

d)

ста семидесяти вісьмом, вісьмомастами

e)

семистам вісімдесятьом сьомом, п’ятиста сорока

24.

Безособове дієслово вжито в реченні

a)

Те літо не забулося.

b)

Йому пощастило побувати в Криму.

c)

Чудово пахне трава.

d)

Нарешті знайшлося кілька чистих аркушів.

25.

Односкладним означено-особовим є речення:

a)

Бережи честь змолоду.

b)

Ночвами моря не перепливеш.

c)

Лупайте сю скалу!

d)

Поспішайте творити добро!

e)

Щозміни норму виконуємо на сто відсотків.

26.

Односкладним неозначено-особовим є речення:

a)

Батьків не вибирають.

b)

Нарешті ремонтують магістраль.

c)

Правди не сховаєш.

d)

Коней на переправі не міняють.

e)

З двох бід вибирають меншу.

27.

Нині холодно навіть удень - це речення:

a)

означено-особове

b)

неозначено-особове

c)

узагальнено-особове

d)

безособове

e)

називне

28.

1. Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка

a)

перебував … Ватикані, експонат … музеї, наймиліше … світі

b)

поїхати … відрядження, птах … небі, купити … аптеці

c)

побувати … Львові, квітник … саду, покласти … узголів’я

d)

приведення … відповідність, участь … форумі, оселя … рушниках

e)

 висновок … статті, запевнили … добросусідстві, вишня … цвіту

29.

У якому реченні виділене слово є додатком?

a)

Шумить, не стихає бурхливе море.

b)

Мерехтить роса навколо на зеленій мураві.

c)

Вітер пісню співає стоголосо.

d)

Русалка випливає і знадливо всміхається, радісно складаючи долоні.

30.

У якому реченні правильно виділено підмет?

a)

Задумалось глибоко поле.

b)

А ми ту червону калину підіймемо.

c)

Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.

d)

Добре я бачу твою ледачу вдачу.

31.

Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового складного

речення (розділові знаки пропущено)

a)

Метушня слабким притаманна (?) безголосим властивий галас.

b)

Відчинила двері (?) вітер дмухнув, аж засвистів.

c)

Спека та польові гарячі вітри пообпалювали дівчат (?) стали вони аж

чорні.

d)

Зійде сонце (?) утру сльози, ніхто не побачить.

32.

Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного

речення (розділові знаки пропущено)

a)

У жінки на голові жахлива ситуація (?) чорна патлата перука збилась на потилицю.

b)

І раптом опиняюсь в іншому світі (?) ніби хтось змінив декорації.

c)

Знай (?) лише добрий добро в серці має.

d)

Я мало чим відрізняюсь від неї (?) так само нажахана, так само гублю речі.

33.

Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового складного

речення (розділові знаки пропущено)

a)

Це було смішно (?) неприємні ситуації трапляються часто.

b)

Син почав ставати дедалі допитливішим (?) цікавився про все на світі.

c)

Я бачу очима лікаря (?) відчуваються смаки по-новому.

d)

Трохи стає зимно на вулиці (?) птахи залишають свої гнізда і відлітають.

34.

Тире слід поставити між частинами БСР (розділові знаки пропущено)

a)

Батько наш був дуже добрий ?жалував він нас обох рівно.

b)

Гули бджоли ?щебетало птаство.

c)

У всякого своя доля і свій шлях широкий ? той мурує, той руйнує...

d)

Дощ пройшов хазяйським кроком ? сад в росі купається.

35.

Пунктуаційна помилка допущена в такому реченні:

a)

Літо дбає - зима проїдає.

b)

Говорить - шовком шиє.

c)

На морі ставало темно: з берега насувала важка хмара.

d)

Закон життя один - вірно служити своїй державі.

e)

Сонце, піднімаючись угору, привітно гріє; жаворонки, в'ючись над дорогою, лагідно щебечуть.

36.

Складнопідрядне означальне речення подане в рядку

a)

Місяць повис над ставом, нитку сріблясту в’яже, щоб таємниці неба і землю людей з’єднати.

b)

Під тихе рипіння морозу я казку стару пригадаю, як тихо шепочуться лози весною в подільському краю.

c)

У досвітньому небі сизіли далекі пера непорушних хмар, наче над цією землею летіло з усіх усюдів безліч перелітних птахів.

d)

Як одступиш од гармат на аршин, то вона од тебе на сажень.

e)

Туди, де образи кохані, душа окрилена летить.

37.
Синтаксичну помилку допущено в рядку
a)
з композитором М. Леонтович
b)
у співачки Катерини Бужинської
c)
з міністром Петренком
d)
у доцентки Чухонцевої
38.

Моя любов чолом сягала неба, а Гриць ходив ногами по землі.

a)

неускладнене

b)

ускладнене

39.

Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)


a)

Мої дні течуть тепер серед степу серед долини налитої зеленим хлібом.

b)

Дуби наповнені темінню стоять безшелесно в якійсь шляхетній величі.

c)

Покрите хмарами сонце на сей день червоно вибилося з-за гори.

d)

Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір.

e)

І травень буде гомоніти рудим джмелем наляканим до краю.