Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Leia o texto abaixo:

Lagartixa solta o rabo para enganar predador. A lagartixa não é muito maior do que um dedo indicador, mas assusta muita gente. No livro “Minha Querida Lagartixa”, um garoto se vê em apuros ao dar de cara com um desses répteis na cozinha de sua casa. Vânia, sua mãe, tenta explicar que o bicho não faz mal. Ela conta ao filho que existem 300 espécies de lagartixa. Elas pertencem ao mesmo grupo das cobras, das tartarugas e dos jacarés. Vânia conta então que as lagartixas se alimentam de filhotes de barata, de escorpião e de alguns insetos que transmitem doenças. São também espertas. Quando se sentem ameaçadas por algum predador, elas soltam o rabo e evitam ser capturadas. Depois, a cauda se regenera, quer dizer, cresce novamente. A aula de Vânia dá certo. O garoto deixa o medo de lado e aprende até a admirar as lagartixas magrelas. No trecho “...dar de cara com um desses répteis...”, a expressão “dar de cara” Significa:

a)

BATER

b)

CAIR

c)

ENCONTRAR

d)

OBSERVAR

2.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente.

a)

SEMPRE - POMBA - COMPRA - AMTES

b)

SEMPRE - PONBA - CÕMPRA - ANTES

c)

SEMPRE - POMBA - COMPRA - ANTES

d)

SENPRE - POMBA - COMPA - AMTES

3.

QUAL É A LEGENDA QUE EXPLICA A IMAGEM CORRETAMENTE?

a)

MULHERES FANTASIADAS DE JOGADORAS EM FESTA DE CARNAVAL.

b)

BRIGA DE ATACANTES EM JOGO DA SELEÇÃO FEMININA DE FUTEBOL.

c)

SELEÇÃO FEMININA DE FUTEBOL COMEMORA GOL EM JOGO DECISIVO.

d)

EM CAMPO, PARENTE DE JOGADORA COMEMORA PEDIDO DE CASAMENTO.

4.

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A ESCRITA CORRETA DE TODAS AS PALAVRAS.

a)

CABEÇA, ONSSA CEBOLA, SINEMA, AÇOUGUE, ASSEROLA MAÇIEIRA, MASSANETA, AÇELERADOR, ÇIGARRA, ACETONA, CECÍLIA

b)

CABEÇA, ONÇA CEBOLA, CINEMA, AÇOUGUE, ACEROLA, MACIEIRA, MAÇANETA, ACELERADOR, CIGARRA, ACETONA, CECÍLIA

c)

CABEÇA, ONÇA, SEBOLA, CINEMA, ASOUGUE, ASSEROLA, MAÇIEIRA, MAÇANETA, ACELERADOR, CIGARRA, AÇETONA, CESÍLIA

d)

CABESSA, ONÇA, CEBOLA, CINEMA, AÇOUGUE, AÇEROLA, MACIEIRA, MAÇANETA, ASSELERADOR, CIGARRA, ASSETONA, CECÍLIA

5.

Qual das palavras abaixo está corretamente separada em sílabas e classificada quanto ao número de sílabas?

a)

Computador - Com-pu-ta-dor (Monossílaba)

b)

Gato - Ga-to (Trissílaba)

c)

Caderno - Ca-der-no (Trissílaba)

d)

Telefone - Te-le-fo-ne (Dissílaba)

6.

QUAL ALTERNATIVA MOSTRA A SEPARAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO CORRETA DA PALAVRA?

a)

Palavra: AMARELINHA Separação Silábica: A-MA-RE-LI-NHA Classificação: Polissílaba

b)

Palavra: AMARELINHA Separação Silábica: AMA-RE-LIN-HA Classificação: Trissílaba

c)

Palavra: AMARELINHA Separação Silábica: AM-ARE-LIN-HA Classificação: Dissílaba

d)

Palavra: AMARELINHA Separação Silábica: A-MAR-EL-INHA Classificação: Monossílaba

7.

Complete a frase com o verbo no modo imperativo: ______________ a comida? (COMER)

a)

COMA

b)

COMO

c)

COMEM

d)

COMES

8.

Complete a frase com o verbo no modo imperativo: Jorge, _______________ a lição. (FAZER)

a)

FAZES

b)

FAZ

c)

FAÇA

d)

FAZEM

9.

Complete a frase com o verbo no modo imperativo: _________ esse papel no lixo. (JOGAR)

a)

JOGOU

b)

JOGUEI

c)

JOGARAM

d)

JOGUE

10.

Complete a frase com o verbo no modo imperativo: ______________ os brinquedos do chão. (PEGAR)

a)

Pegamos

b)

Pegam

c)

Pegue

d)

Pegais

11.

Neste bimestre aprendemos sobre regras de jogos e brincadeiras e também como os textos instrucionais são organizados. Agora, complete a tabela com o nome das partes em que este tipo de texto é dividido.

Informa o nome do jogo ou brincadeira: ________

Informa o número de pessoas que podem participar do jogo ou da brincadeira: ________

Informa o que é preciso para jogar ou brincar: ________

Explica como jogar ou brincar: ________

a)

Nome, Número de Participantes, Materiais Necessários, Local

b)

Título, Número de participantes, Materiais necessários, Como jogar (instruções)

c)

Nome do Jogo, Quantidade de Jogadores, Equipamento, Como Jogar

d)

Título do Jogo, Número de Pessoas, Itens Necessários, Modo de Jogar

12.

QUAL FOI A CONCLUSÃO QUE A MÔNICA CHEGOU?

a)

QUE ELA ERA FEIA.

b)

QUE ESPELHO NÃO FALA.

c)

QUE NÃO HAVIA NINGUÉM MAIS BONITA DO QUE ELA, POIS O ESPELHO NADA RESPONDEU.

d)

QUE DEVERIA PERGUNTAR PARA OUTRA PESSOA.

13.

QUAL A FINALIDADE DESSE TEXTO?

a)

ANUNCIAR A VENDA DE UM DIÁRIO.

b)

CONVIDAR PARA UMA FESTA DE ANO NOVO.

c)

CONTAR UM FATO OCORRIDO NA VIDA DE UMA PESSOA.

d)

APRESENTAR UMA REPORTAGEM SOBRE CACHORROS.

14.

DE ACORDO COM OS NOSSOS ESTUDOS DURANTE O BIMESTRE, QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS POEMAS?

a)

SÃO DIVIDIDOS EM: SAUDAÇÃO, RIMAS E VERSOS.

b)

SÃO DIVIDIDOS EM: RIMAS, MODO DE PREPARO E ESTROFES.

c)

SÃO DIVIDIDOS EM: VERSOS, ESTROFES E PODEM APRESENTAR RIMAS.

d)

SÃO DIVIDIDOS EM: CORPO DO TEXTO, VERSOS E ESTROFES.

15.

Qual é o objetivo principal do jogo 'Pegue o Rabo'?

a)

Capturar o rabo do adversário

b)

Correr mais rápido que todos

c)

Esconder-se dos outros jogadores

d)

Fazer o maior número de amigos