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Pensamento Computacional Básico

Total questions: 119

Worksheet time: 5hrs 34mins

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1.

Ao criarmos jogos no Scratch, adicionamos diferentes personagens

para compor a história e dar vida às ideias que surgirem durante o desenvolvimento. As personagens e os objetos criados no Scratch possuem um nome que serve de referência para identificá-los como um

todo. De qual nome estamos falando?

a)

Personagens.

b)

Atores.

c)

Objetos.

d)

Coisas.

2.

É possível movimentar os atores de um jogo utilizando diferentes

blocos de programação. Considerando as coordenadas do Scratch,

qual(is) coordenada(s) é (são) responsável(is) por movimentar o ator

para a direita?

a)

A coordenada x, com valor negativo.

b)

A coordenada y, com valor negativo.

c)

A coordenada y, com valor positivo.

d)

A coordenada x, com valor positivo.

3.

Para que uma ação seja repetida continuamente durante a execução

do jogo, utilizamos um bloco do menu Controle que garante essa repetição.

De qual bloco estamos falando?

a)

“se”

b)

“vá para x e y”

c)

“sempre”

d)

“mova 100 passos”

4.

Na figura abaixo, temos a animação de um ratinho fugindo do gato Scratch. Precisamos ajudá-lo a fugir do gato fazendo com que ele se movimente até o esconderijo (retângulo vermelho). De acordo com o que aprendemos até o momento, qual dos blocos abaixo é o

correto para que o ratinho consiga se movimentar pelo cenário até o retângulo

vermelho? Escolha uma alternativa correta.

a)

b)

c)

d)

5.

Ao desenvolver um jogo ou outro tipo de projeto no Scratch é muito interessante buscar por dicas e melhorias para deixá-lo mais bonito, funcional e dentro do que desejamos. Uma forma bem legal de buscar essas dicas seria através do compartilhamento do projeto na comunidade do Scratch.

De acordo com o que aprendemos até o momento, quais das opções abaixo representam situações reais do processo de salvar e compartilhar um projeto no Scratch? Escolha duas alternativas corretas.

a)

Quando eu compartilho meu link, só quem tem uma conta no Scratch pode

acessar o meu projeto.

b)

As notas e créditos servem para eu explicar como uma pessoa pode jogar

meu jogo.

c)

Qualquer pessoa que tiver meu link pode acessar o meu projeto.

d)

Para poder salvar e compartilhar um projeto eu preciso criar a minha conta Scratch.

6.

De acordo com o que aprendemos até o momento, escolha as alternativas que

apresentam comportamentos e funcionalidades da criação de desenhos e figuras dentro de um projeto de Scratch. Escolha três alternativas corretas.

a)

Quando estamos rotacionando uma figura ao segurar a tecla Shift, puxar e

arrastar o símbolo de giro, o ângulo de rotação é de 30 em 30 graus.

b)

Quando escolhemos a opção do retângulo, ao segurar a tecla Shift, clicar e

arrastar o mouse na tela, conseguimos desenhar um quadrado.

c)

É possível alterar a forma, cor e contorno de uma imagem criada no Scratch.

Para isso, basta selecionar a figura desejada e utilizar as ferramentas disponíveis

d)

É possível criar atores por meio de desenho navegando na opção selecione

um ator → Pintar escolhendo as diversas ferramentas da aba Fantasias.

7.

Logo ao começarmos a utilizar o Scratch para contar nossa história, precisamos colocar um ator em cena e, em seguida, mexemos em suas fantasias.

Dentro desta plataforma, o que é a Fantasia?

a)

Fantasia é como enxergaremos o personagem, ou seja, a aparência que daremos a ele. Podemos criar para o mesmo ator várias fantasias, não somente com roupas diferentes, mas com expressões, poses ou características diferentes, se quisermos.

b)

Fantasia é quando fingimos que um personagem é outro diferente, por exemplo, quando a Aninha se passa por fantasma, ou por vampiro.

c)

Fantasia é como colocamos nosso personagem na plataforma e é a ela que vamos nos referir nos comandos do Scratch, sempre que precisarmos mexer nele.

d)

Fantasia é o gênero da história que vamos contar com o personagem, que poderia ser diferente, como realista, ou histórica, por exemplo.

8.

Quais são os pilares do pensamento computacional?

a)

Decomposição, algoritmo, composição e lógica

b)

Decomposição, lógica, reconhecimento de padrões e abstração

c)

Decomposição, abstração, algoritmo e reconhecimento de padrões

d)

Composição, decomposição, lógica e abstração

9.

Sobre pensamento computacional e seus pilates, relacione as alternativas

a)

Algoritmo

1.

Descrição de um processo passa a passo e que resolve um problema

b)

Abstração

2.

Simplificar, permitindo-nos gerenciar a complexidade, tornando as tarefas mais fáceis

c)

Decomposição

3.

Capacidade de dividir uma tarefa em pequenas partes

d)

Reconhecimento de padrões

4.

Capacidade de reconhecer semelhanças ou diferenças em comum

e)

Pensamento Computacional

5.

São conceitos da ciência da computação para resolução de problemas

10.

No pensamento computacional, o pilar algoritmo significa…

a)

Uma sequência finita de etapas, cada qual executável em tempo finito, por uma agente computacional ou natural (humano)

b)

A filtragem e a classificação de dados, realizada por agente computacional ou natural (humano)

c)

Uma sequência infinita de etapas, cada qual executável em tempo finito, somente por agente computacional

d)

O processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução

11.

Qual as alternativas não é um exemplo de reconhecimento de padrões

a)

Estimar a hora a partir do sol

b)

Identificar uma música pelas notas

c)

Diagnosticar uma doença com base nos sintomas

d)

Passos para tomar banho

e)

Reconhecer uma espécie de cachorro

12.

No pensamento computacional, o processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento é chamando de ​ (a)  

Choose from the below words
Decomposição
Abstração
Composição
Reconhecimento de padrões
13.

Com o ​ (a)   é possível analisar similaridades ou características que problemas compartilham

Choose from the below words
reconhecimento de padrões
pensamento computacional
uso da abstração
uso da composição
uso da decomposição
14.

Por meio das informações retiradas dos carros, é realizado um(a)

a)

reconhecimento de padrões

b)

abstração

c)

decomposição

d)

problema

15.

No pensamento computacional, a filtragem e classificação de dados, criando mecanismos que permitam separar apenas os elementos essências, ignorando os detalhes irrelevantes é denominado de…

a)

Lógica

b)

Reconhecimento de problemas

c)

Composição

d)

Abstração

16.

Qual é o pilar que agrega os demais pilares?

a)

Abstração

b)

Algoritmo

c)

Reconhecimento de padrões

d)

Decomposição

17.

A partir da imagem, reconheça o padrão

a)

A

b)

C

c)

B

d)

E

e)

D

18.

Para calcular a área de um polímero irregular é necessário realizar um(a)

a)

Abstração

b)

Decomposição

c)

Pensamento computacional

d)

Algoritmo

19.

Relacione o algoritmo com sua imagen correspondente

a)
1.

Programação

b)
2.

Diagrama

c)
3.

Pseudocódigo

20.

Nos blocos da categoria Eventos. Qual a função dos blocos que estão agrupados nesta categoria?

a)

Realizar cálculos durante a animação

b)

Criar atores no Scratch

c)

Exibir mensagens e falas dos atores

d)

Indicar o início de ações e mudanças na animação

21.

Observe a imagem ao lado.

Testamos o bloco de Operadores, entendendo sua funcionalidade. Analise o bloco abaixo e selecione a questão correta que explica o motivo da palavra “false”.

a)

A palavra significa “verdade” pois as duas informações “trinta e cinco” e “35” são iguais.

b)

A palavra significa “erro” e portanto, há algum erro de código.

c)

A palavra significa “falso” pois o texto “trinta e cinco” não é a mesma coisa que o número “35”.

d)

Nenhuma das alternativas esta correta.

22.

Qual a plataforma usada nas aulas de pensamento computacional para elaborar os projetos?

a)

Scratch

b)

Arduino

c)

CSS

d)

HTML

23.

Para iniciar a execução de um projeto montado no scratch, basta clicar na :

a)

Flecha verde

b)

Flecha vermelha

c)

Bandeira verde

d)

Bandeira vermelha

24.

Pensamento computacional está relacionado ao:

a)

Pensamento lógico

b)

Pensamento Geográfico

c)

Pensamento Cìvico

25.

Qual a plataforma utilizada para a realização dos cursos disponíveis nas aulas de pensamento computacional?

a)

Classroom/RCO

b)

Scratch/ Google

c)

Alura/Edutech

26.

Qual a importância do pensamento computacional na educação?

a)

Desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas

b)

Estímulo à criatividade e inovação

c)

Todas as opções acima

27.

Quais são os benefícios do uso do Scratch na educação?

a)

Desenvolvimento de habilidades de programação

b)

Desenvolvimento de habilidades geográficas

c)

Todas as opções anteriores

28.

Como o pensamento computacional pode ser aplicado em outras disciplinas?

a)

Resolução de problemas matemáticos

b)

Análise de dados em ciências

c)

Todas as opções acima

29.

Scratch - O que é um ator?

a)

Personagens ou objetos

b)

Protagonista

c)

Cenário

d)

Código

30.

_______________ é a arte de escrever instruções para dizer a um computador o que fazer.

a)

Programação

b)

Variável

c)

Despurado

31.

O bloco "para sempre" é encontrado em qual dos seguintes tipos de bloco?

a)

Controle

b)

Som

c)

Movimento

d)

Variável

32.

Olhando a imagem ao lado, ao que se refere?

a)

São os 4 pilares

b)

Processamento e Armazenamento

c)

4 Gravações e Comunicações

d)

4 maneiras de pensar

33.

Sobre os robôs:

a)

São inteligentes, pois fazem as coisas sozinhas

b)

São burros pois, foram pré-programados para realizar suas tarefas.

c)

São burros pois, foram pré-programados para serem inteligentes.

d)

São burros pois, não sabem realizar funções básicas como nós

34.

No Scratch, nossa primeira tarefa foi desenvolver o:

a)

Criando um robô gênio

b)

Seu jogo com física e gravidade

c)

Recursos avançados de um jogo 2d

d)

Programação criativa

35.

Se eu achar um trecho de um código que se repete diversas vezes em um programa, isso é um(a):

a)

Função

b)

Padrão

c)

Abstração

d)

Estrutura de Condição

36.

Qual melhor momento para ser usada a abstração?

a)

Quando formos trabalhar com problemas binários

b)

Quando queremos isolar elementos de um todo e ignorar detalhes que tornam as coisas diferentes

c)

Quando quisermos transformar o problema em algo maior

d)

Quando quisermos listar as etapas de uma tarefa

37.

Quando escrevo um código de programação para a execução de um processo, estou falando sobre:

a)

Decomposição

b)

Padrões

c)

Abstração

d)

Algoritmo

38.

Numa receita culinária eu uso os conceitos do pensamento computacional?

a)

FALSO

b)

VERDADEIRO

c)

TALVEZ

39.

Em grego, qual é o significado de tecno?

a)

técnica, escrita, arte

b)

técnica, história, habilidade

c)

técnica, arte, música

d)

técnica, habilidade, arte

40.

____________________ são aplicados a ____________ para transformá-los em __________________ úteis. Que palavras completam a frase:

a)

Processamentos, dados, informações

b)

Dados, processamentos, informações.

c)

Processamentos, saídas, entradas.

d)

Dados, saídas, entradas.

41.

Quantas competências principais são destacadas no pensamento computacional?

a)

4

b)

3

c)

6

d)

5

42.

Qual é a última competência do pensamento computacional mencionada no texto?

a)

Reconhecer padrões

b)

Abstrair

c)

Dividir problemas

d)

Escrever algoritmos

43.

O que é necessário para adquirir a competência de pensamento computacional?

a)

Acesso a um iPad

b)

Conhecimento em inglês

c)

Jogar videogames

d)

Reciclar o cérebro

44.

Qual é a proposta para tornar a aquisição de pensamento computacional menos distante da realidade das crianças?

a)

Ensinar matemática avançada

b)

Utilizar jogos de cartas

c)

Focar em neuroplasticidade

d)

Aprender programação em Java

45.

O que é destacado como uma forma de praticar pensamento computacional sem necessariamente envolver computadores?

a)

Resolver equações de primeiro grau

b)

Utilizar um iPad na escola

c)

Estudar neuroplasticidade

d)

Aprender a programar em Ruby

46.

Um dos pilares PENSAMENTO COMPUTACIONAL é a DECOMPOSIÇÃO. Sobre ele podemos afirmar:

a)

Processo que acontece com seres vivos quando morrem.

b)

Processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento

c)

Processo de desintegração de um produto

d)

Representação de algarismos com o valor posicional.

47.

Sobre a abstração no Pensamento Computacional é possível afirmar, EXCETO:

a)

é a capacidade de encontrar o que é mais relevante em uma situação, filtrando o que pode ser deixado de lado

b)

capacidade de filtrar o que é importante e o que não é.

c)

são fantasias usadas pelo pensamento computacional

d)

Filtragem e classificação dos dados essenciais ou não.

48.

Sobre o reconhecimento de padrões, verifique se a afirmativa é falsa ou verdadeira: "Os padrões são características que alguns problemas compartilham. Por isso é muito importante reconhecer repetições e similaridades para buscar soluções".

a)

Falsa

b)

Verdadeira

49.

O que é uma lista de etapas para concluir uma tarefa? (Um conjunto de instruções que podem ser executadas com ou sem um computador).

a)

Programa

b)

Algoritmo

c)

Comando

d)

Condição

50.

Como chamamos a função que é executada apenas sob certas condições?

a)

Bug

b)

Comando

c)

Condicional

d)

Algoritmo

51.

Pensamento Computacional é...

a)

dar comandos ao computador.

b)

pensar como o computador (binário).

c)

usar um conjunto de técnicas e abordagens para ajudar a resolver problemas.

d)

criar uma sequêcia de instruções

52.

Qual o nome ou símbolo que representa um número (ou algum outro valor) que pode ser referido em um programa e ser alterado ao longo do tempo?

a)

Sequência

b)

Programa

c)

Condicional

d)

Variável

53.

O que é um erro em um programa que impede a execução esperada do programa?

a)

Algoritmo

b)

Programa

c)

Bug

d)

Código

54.

Qual é a ação de fazer algo repetidamente?

a)

Laço

b)

Persistência

c)

Variável

d)

Código

55.

Qual dispositivo de armazenamento de dados/informações no computador permite armazenar arquivos por tempo indeterminado?

a)

Memória RAM

b)

Processador

c)

Hard Drive (HD)

d)

Placa mãe

56.

Qual dispositivos é responsável por fazer a comunicação entre todos os componentes do computador?

a)

Processador

b)

Placa mãe

c)

Hard Drive (HD)

d)

Fonte

57.

Uma variável pode ser ...

a)

apenas um número.

b)

um texto.

c)

diferentes valores, como: imagens, textos e números.

d)

imagens aleatórias

58.

O que é um Hardware?

a)

É a parte fisica do computador

b)

É um aplicativo de celular

c)

São os programas do computador

d)

Em tipo de logica de programação.

59.

O teclado é um tipo de

a)

Hardware

b)

Software

60.

O que é um programador?

a)

Musico de banda

b)

Radialista

c)

Quem faz manutenção de computadores

d)

Trabalha com os softwares

61.

Um computador é uma máquina composta de elementos fisicos do tipo eletrônico, capaz de realizar uma grande variedade de trabalhos com alta velocidade e precisão, desde que receba as instruções adequadas.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

62.

O funcionamento de um computador se resume em: Entrada - Processamento - Saída

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

63.

A Entrada é onde os dados serão processados para gerar um determinado resultado.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

64.

é a parte física do computador, para não deixar dúvidas, o hardware é no seu computador tudo aquilo que você pode pegar, ou seja, todos os dispositivos que usamos para dar entrada e saída de dados são feitos pelo...

a)

Software

b)

Hardware

c)

Processador

d)

Gabinete

65.

É um exemplo de Hardware...

a)

Teclado

b)

Antivírus

c)

Linux

d)

Writer

66.

é a parte lógica do computador, aquela que não podemos pegar em linha geral e que é responsável pelo gerenciamento de todos os hardwares e também nos auxiliam nas tarefas ligadas ao computador em geral.

a)

Processador

b)

LibreOffice

c)

Sistema Operacional

d)

Software

67.

Os hardwares são divididos em periféricos de entrada e saída de dados.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

68.

É um periférico de entrada...

a)

scanner

b)

impressora

c)

caixa de som

d)

pendrive

69.

componentes de saída de dados são peças conectadas ao gabinete que permite a saída de dados, permitindo que o usuário veja a informação que o sistema passa para que o usa.

a)

FALSO

b)

VERDADEIRO

70.

É um componente de saída...

a)

mouse

b)

teclado

c)

impressora

d)

scanner

71.

É um componente de entrada e saída...

a)

scanner

b)

impressora

c)

Tablet Touch Screen

d)

monitor

72.

É um software de programação

a)

Word

b)

Calc

c)

Java

d)

Excel

73.

Os Softwares Aplicativos são criados para finalidades específicas, atendendo a necessidade de grupos de pessoas, organizações ou interesses individuais. Como exemplo podemos citar....

a)

Software de sistemas

b)

Software de Programação

c)

Sistemas Operacionais

d)

Planilha Eletrônica

74.

Não faz parte de um dos componentes básicos do computador

a)

Memoria RAM

b)

Processador

c)

Placa mae

d)

Scanner

75.

É o sistema Operacional mais utilizado atualmente pelos usuários...

a)

Linux

b)

Mac OS

c)

Windows

d)

Facebook

76.

Criador do Sistema Operacional Windows

a)

Mark Zuckerberg

b)

Linus Torvalds

c)

Tim Berners-Lee

d)

Bill Gates

77.

Programas para escritório são todos os

aplicativos voltados para as tarefas de escritório:

– Editores de texto

– Editores de planilhas

– Editores de apresentação

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

78.

Não faz parte da suíte de escritório do LibreOffice...

a)

Writer - Editor de Texto

b)

Draw - Editor de Desenho

c)

Powerpoint - Apresentação

d)

Math - Editor de Fórmulas

79.

São figuras que aparecem em diversos locais dentro do programa Windows. Identificam os atalhos disponíveis para execução de programas ou para abrir arquivos e pastas. Usando os atalhos se evita a abertura de menus e submenus.

a)

área de trabalho

b)

lixeira

c)

barra de tarefas

d)

ícones

80.

Sobre Sistema Operacional marque a alternativa CORRETA:

a)

É uma Rede Mundial de Computadores.

b)

É um sistema do pacote office para programas de escritório.

c)

É o programa que cria o ambiente gráfico para o usuário e o permite gerenciar suas atividades no computador.

d)

É a unidade central de processamento do computador

e)

Nenhuma das anteriores

81.

O que é Informática?

a)

É a ciência que estuda os computadores.

b)

É a ciência que estuda e aprimora os modos de processamento e transmissão da informação.

c)

É a ciência que estuda os modos de processamento e transmissão da internet.

d)

É a ciência que estuda apenas informações da internet.

82.

O que é o Explorador de Arquivo?

a)

O explorador de arquivos é um gerenciador de arquivos.

b)

Arquivo é tudo que é criado por algum software.

c)

Pastas e sub-pastas são usados para o armazenamento de qualquer arquivo ou pasta.

d)

Tudo que é enviado para a lixeira do Windows se torna possível recuperá-los

83.

O que é um HARDWARE?

a)

É a parte lógica do computador

b)

São tabelas eletrônicas.

c)

É a unidade central de processamento do computador.

d)

Toda e qualquer parte física do computador

84.

O que é Software?

a)

É a parte lógica do computador

b)

É tudo que está conectado ao Computador

c)

É a parte física do computador

d)

É um Arquivo

85.

O que são Periféricos?

a)

É a parte física do computador

b)

É a parte lógica do computador

c)

são aparelhos ou placas que enviam ou recebem informações do computador

d)

É a ciência que estuda os computadores.

86.

Função desse Periférico

a)

Periféricos de Entrada

b)

Periféricos de Saída

c)

Periféricos de entrada e saída

d)

Nenhuma das resposta

87.

O Word pertence a qual PACOTE de programas?

a)

Pacote Windows.

b)

Pacote Corel.

c)

Pacote Adobe.

d)

Pacote Office

88.

Qual a função do Word?

a)

edição de texto

b)

criação de Slides

c)

criação de planilhas eletrônicas

d)

criação de desenhos

89.

Qual dos Programas abaixo faz parte do pacote Office?

a)
b)
c)
d)
90.

Qual sistema operacional não é da Microsoft?

a)

Windows XP

b)

Android

c)

Windows 8.1

d)

Windows Vista

91.

O que é antivírus de computador?

a)

É um antivírus contra malária, febre amarela e tosse

b)

É um hardware contra vírus

c)

É um software que protege os seres humanos contra vírus

d)

É um software contra vírus

92.

O que é Windows da Microsoft?

a)

É um sistema operacional

b)

É um Driver

c)

É um navegador de internet

d)

É um componente do pacote office

93.

O que é um navegador?

a)

Permite fazer navegação em águas

b)

É um programa que só existe para celulares e tablets

c)

É um programa que permite acessar a internet

d)

É um programa que só existe para celulares e tablets

94.

Qual das alternativas todos os componentes podem ser tocados?

a)

Teclado, mouse, Powerpoint, Firefox

b)

Gabinete, fios, mouse

c)

Caixa de som, Excel, monitor

d)

Pendrive, webcam, antivírus, fone de ouvido

95.

O que é o Youtube?

a)

É um site de apenas filmes famosos

b)

É um site de vídeos diversos

c)

É um site infantil

d)

É exclusivo apenas para editores de vídeos

96.

O que é histórico de navegação?

a)

É onde fica armazenado as páginas visitadas pelo usuário no navegador e nunca pode ser excluído

b)

É onde armazena o que não for utilizado pelos e-mails

c)

É onde fica armazenado as páginas visitadas pelo usuário no navegador e pode excluído

d)

Pode ser utilizado caso o navegador trave e nunca pode ser deletado

97.

Qual extensão abaixo geralmente designa um arquivo de imagem?

a)

AVI

b)

JPEG

c)

MP4

d)

MP2

98.

O QUE É INTERNET?

a)

é o endereço que acompanha o registro legal de qualquer website

b)

uma empresa que provê acesso à Internet aos seus clientes através da

manutenção de uma central de linhas telefônicas exclusivas ligadas aos seus servidores

de serviços Internet.

c)

é uma rede de computadores, capaz de interligar todos os computadores

do mundo

d)

é o ato de enviar um arquivo de um computador pessoal para um website disponível na Internet.

99.

qual desses são navegadores de internet?

a)
b)
c)
d)
100.

Qual a função que inicializa no p5?

a)

function setup()

b)

function draw()

101.

Após um comando "function setup", os comandos devem vir entre...

a)

chaves { }

b)

colchetes [ ]

c)

parenteses ( )

d)

aspas " "

102.

Para que serve a função draw?

a)

Para desenhar elementos gráficos apenas uma vez

b)

Apenas para inserir as instruções de interatividade

c)

Para desenhar elementos gráficos em continuo (em loop)

d)

Para definir o tamanho do ecrã onde vão surgir os desenhos

103.

O que é o p5js?

a)

Um sistema operacional

b)

Uma rede social para programadores

c)

Um editor de imagens online

d)

Uma biblioteca de JavaScript para programação criativa

104.

Qual é a função da propriedade createCanvas no p5js?

a)

Criar uma tela onde podemos desenhar objetos

b)

Definir a cor de fundo da tela

c)

Criar um retângulo na tela

d)

Preencher um retângulo com cor

105.

O que representa a propriedade mouseX no p5js?

a)

O tamanho do retângulo

b)

A posição do mouse no eixo X

c)

A posição do mouse no eixo Y

d)

A cor de preenchimento do retângulo

106.

O que acontece quando a função background é chamada no p5js?

a)

Pinta o fundo da tela de uma cor específica

b)

Cria um retângulo na tela

c)

Define a posição do mouse na tela

d)

Verifica se o mouse está pressionado

107.

Qual é a função da propriedade rect no p5js?

a)

Verificar a posição do mouse na tela

b)

Definir a cor de preenchimento do retângulo

c)

Pintar o fundo da tela de branco

d)

Criar um retângulo na tela

108.

O que é necessário fazer para acessar os projetos no p5js?

a)

Atualizar o navegador

b)

Baixar um software específico

c)

Criar uma conta

d)

Conectar um dispositivo externo

109.

Qual é a função da propriedade fill no p5js?

a)

Definir a cor de preenchimento de um objeto

b)

Criar um retângulo na tela

c)

Verificar a posição do mouse na tela

d)

Pintar o fundo da tela de branco

110.

O que as propriedades mouseX e mouseY representam no p5js?

a)

As dimensões do retângulo

b)

As coordenadas do retângulo na tela

c)

As coordenadas do mouse na tela

d)

As cores do retângulo

111.

O que a propriedade stroke faz no p5js?

a)

Define a cor de preenchimento de um retângulo

b)

Define a cor de fundo da tela

c)

Define a posição do mouse na tela

d)

Define uma borda para um retângulo

112.

Qual a função utilizada para desenhar um triângulo em p5?

a)

rect()

b)

circle()

c)

triangle()

d)

ellipse()

113.

Analise o codigo e escolha a opção correta.

function setup() {

createCanvas(800, 300);

}

a)

A largura da tela vai ser de 300 e altura 800

b)

A largura da tela vai ser de 800 e altura 300

c)

A largura da tela vai ser de 200 e altura 800

d)

A largura da tela vai ser de 300 e altura 200

114.

Qual o endereço da plataforma do p5 editor

a)

https://editor.p5js.org/

b)

https://scratch.org/

c)

https://editor.p5js.br

115.

Qual a linguagem de programação utilizada na plataforma P5JS?

a)

Python

b)

C#

c)

Java Script

d)

Java

116.

Qual função do P5.js é responsável por criar um canvas no qual os gráficos serão desenhados?

a)

setup()

b)

draw()

c)

createCanvas()

d)

background()

117.

A função draw() no P5.js é executada:

a)

Uma vez, no início do programa.

b)

Continuamente, criando uma animação.

c)

Somente quando uma interação do usuário ocorre.

d)

Apenas quando chamada explicitamente dentro de outra função.

118.

Qual comando é utilizado para desenhar um círculo no P5.js?

a)

circle(x, y, diameter)

b)

drawCircle(x, y, radius)

c)

ellipse(x, y, width, height)

d)

round(x, y, diameter)

119.

A função random() no P5.js é utilizada para:

a)

Desenhar formas aleatórias.

b)

Gerar números aleatórios.

c)

Definir uma cor aleatória.

d)

Criar uma animação aleatória.

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