wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

14 -Нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Балаларды тұсау кесу дәстүрімен таныстыру арқылы олардың алғашқы қадамы ересектерді қуанышқа бөлейтінін жеткізу және оларды ересектердің жақсы көретінін сезіндіру.

a)

Кіші топ: Сөздік қор

b)

Ересек топ: Сөздік қор

c)

Ортанғы топ: Сөздік қор

d)

МАД: Сөздік қор

e)

Ерте жас: Сөздік қор

2.

Жалпақтабандылықтың алдын алу үшін түрлі жолдармен, жылы күндері шөптің, құмның үстімен жалаңаяқ жүру. Қимылдауға ыңғайлы, жеңіл киіммен желдетілген бөлмеде дене жаттығуларын орындау. Тыныс алу жолдарын шынықтыру.

a)

Кіші топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

b)

Ортанғы топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

c)

Ересек топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

d)

МАД: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

e)

Ерте жас: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру қалыптастыру

3.

Тамақтану әдебін сақтау. Тамақты асықпай шайнау, асхана құралдарын (қасық, шанышқы), майлықты дұрыс пайдалану, тамақтанып болғаннан кейін ауызды шаю.

a)

Кіші топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

b)

Ортанғы топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

c)

Ересек топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

d)

МАД: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

e)

Ерте жас: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру қалыптастыру

4.

Балаларды өз бетінше сөйлеуге үйрету; түрлі балалар әрекетінде балалардың бір-бірімен сөйлесуіне жағдай жасау; әрбір баланың қызығушылығына мән беру, сұрақтарына жауап беру, жеке сөйлесу.

a)

Кіші топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

b)

Oртанғы топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

c)

Eресек топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

d)

МАД: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

e)

Ерте жас: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

5.

Суреттерді, заттарды қарастыруда, тірі және өлі табиғат нысандарын бақылау кезінде, шығармаларды тыңдағаннан, мультфильмдер, ертегілер көргеннен кейін балаларды алған әсерлерімен бөлісуге, өз ойын айтуға үйрету.

a)

Кіші топ: Байланыстырып сөйлеу

b)

Ортанғы топ: Байланыстырып сөйлеу

c)

Ересек топ: Байланыстырып сөйлеу

d)

МАД: Байланыстырып сөйлеу

e)

Ерте жас: Байланыстырып сөйлеу

6.

Балалардың сөздік қорын ойындар мен ойын жаттығулары арқылы кеңейту.

a)

Кіші топ: Сөздік қор

b)

Ортанғы топ: Сөздік қор

c)

Ересек топ: Сөздік қор

d)

Ерте жас: Сөздік қор

e)

МАД: Сөздік қор

7.

Дидактикалық және дамытушы ойындарды, жаттығуларды қолдану арқылы сөздік қорды байыту; шешендікке, әдеби тілде сөйлеуге баулу.

a)

Кіші топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

b)

Ортанғы топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

c)

Ересек топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

d)

МАД: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

e)

Ерте жас: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

8.

Балалар әдебиетіне, театр әлеміне қызығушылықты қалыптастыру. Артикуляциялық және дауыс аппаратының, есту қабілетінің дамуына ықпал ету.

a)

Кіші топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

b)

Ортанғы топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

c)

Ересек топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

d)

МАД: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

e)

Ерте жас: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

9.

Мақсатты инновациялық. әдістер мен

технологияларды қолдана отырып,

әлеуметте қарым-қатынас жасау. үшін тілді меңгеру және. коммуникативтік дағдыларды.

дамыту болып табылады:

a)

Кіші топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсаты

b)

Ортанғы топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсаты

c)

Ересек топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсаты

d)

МАД: Коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсаты

e)

Ерте жас: Коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсаты

10.

Дауысты (а, ә, е, о, ө, ұ) және кейбір дауыссыз (п-б, к-қ, т-д, ж-ш, с-з) дыбыстарды анық айту.

a)

Кіші топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

b)

Ортанғы топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

c)

Ересек топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

d)

МАД: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

e)

Ерте жас: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

11.

Кейіпкерлерді сипаттау үшін дауыс ырғағының мәнерлі қарапайым тәсілдерін қолдану, таныс ертегілерді ойнауға және сахналауға ынталандыру, қызығушылығын ояту.

a)

Кіші топ: Байланыстырып сөйлеу

b)

Ортанғы топ: Байланыстырып сөйлеу

c)

Eресек топ: Байланыстырып сөйлеу

d)

МАД: Байланыстырып сөйлеу

e)

Ерте жас: Байланыстырып сөйлеу

12.

Балаларды ұқыптылыққа, тазалыққа, өзінің сыртқы келбетін қадағалауды әдетке айналдыруға баулу.Тамақтанар алдында, дәретханаға барғаннан кейін, ластанған кезде қолды өз бетінше сабынмен жууға, тісін тазалауға үйрету. Тарақты, қол орамалды пайдалана алуды бекіту.

a)

Кіші топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

b)

Ортанғы топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

c)

МАД: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

d)

Ересек топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

e)

Ерте жас: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру қалыптастыру

13.

Шынықтырудың барлық түрлерін, жалпы және жергілікті су шараларын жүргізу: дымқыл сүлгімен сүртіну, аяқтарды, денені шаю, әрбір тамақтан кейін ауызды шаю.

a)

Кіші топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

b)

Ортанғы топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

c)

Ересек топ: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

d)

Ерте жас: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру қалыптастыру

e)

МАД: Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

14.

Дыбыстардың артикуляциясын нақтылау және бекіту, артикуляциялық аппаратты дамыту, сөйлеу қарқынын өзгерту қабілетін дамыту: баяу сөйлеу, жаңылтпаштар айту.

a)

Кіші топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

b)

Ортанғы топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

c)

Ересек топ: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

d)

МАД: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

e)

Ерте жас: Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті

15.

Ересектердің сөзін тыңдау және түсіну, сөйлеу әдебінің тиісті формаларын дұрыс қолдану, ересектермен диалог құру, берілген сұрақтарды тыңдау және толық жауап беру.

a)

Кіші топ: Байланыстырып сөйлеу

b)

Ортанғы топ: Байланыстырып сөйлеу

c)

Ересек топ: Байланыстырып сөйлеу

d)

МАД: Байланыстырып сөйлеу

e)

Ерте жас: Байланыстырып сөйлеу

16.

Қазақ халық ауыз әдебиеті шығармаларымен, салт-дәстүрлерімен, мәдениетімен таныстыру; қарым-қатынас мәдениетіне, көркем қабылдау мен эстетикалық талғамға тәрбиелеу.

a)

Кіші топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

b)

Ортанғы топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

c)

Ересек топ: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

d)

МАД: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

e)

Ерте жас: Коммуникативтік дағдыларды дамыту міндеттері

17.

Сөздерді жіктелуіне, септелуіне қарай байланыстыру, зат есімдерді көмекші сөздермен бірге қолдану, зат есімдерді жекеше, көпше түрде, етістіктерді келер және өткен шақта қолдану.

a)

Кіші топ: Тілдің грамматикалық құрылымы

b)

Ортанғы топ: Тілдің грамматикалық құрылымы

c)

Ересек топ: Тілдің грамматикалық құрылымы

d)

МАД: Тілдің грамматикалық құрылымы

e)

Ерте жас: Тілдің грамматикалық құрылымы

18.

Дәстүрге байланысты балалармен ән айту, би билету, жұмбақ шешкізу, жаңылтпаш, санамақ айтқызу, сөздік қорларын жаңа сөздермен байыту:

a)

Ортанғы топ, Сөздік қор

b)

МАД, Сөздік қор

c)

Кіші топ, Сөздік қор

d)

Ересек топ, Сөздік қор

e)

Ерте жас, Сөздік қор

19.

Өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын: өз бетінше киіну мен шешінуді, тісін тазалауды жетілдіру. Киімдерді жинау, ілу, ересектің көмегімен оларды тазалау, кептіру. Бейнелеу әрекетінен соң құтыларды, қылқаламдарды жуу, үстелді сүрту:

a)

МАД, Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

b)

Ерте жас, Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру қалыптастыру

c)

Ересек топ, Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

d)

Ортанғы топ, Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

e)

Кіші топ, Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру

20.

Сөздік қорды заттардың сапасы мен қасиеттерін білдіретін, заттарды жалпы (ойыншықтар, киім, аяқ киім, ыдыс, жиһаз) және ерекше белгілері бойынша жалпылаушы сөздермен байыту, қарама-қарсы мағыналы сөздерді – антонимдерді енгізу:

a)

Ерте жас, Сөздік қор

b)

Кіші топ, Сөздік қор

c)

Ересек топ, Сөздік қор

d)

МАД, Сөздік қор

e)

Ортанғы топ, Сөздік қор

Similar Resources on Wayground

БИЗНЕС 4

22 questions

БИЗНЕС 4

quiz

Worksheet

•

University