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Worksheets7°ANO: RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS
Total questions: 10
Worksheet time: 2hrs 16mins
As células vegetais possuem muitas semelhanças com as células animais, uma vez que possuem muitas organelas em comum e são eucarióticas. Porém, existem algumas características que são exclusivas da célula vegetal. Uma característica que difere as plantas dos animais é a produção de glicose através da fotossíntese. Para isso, existe uma organela que realizará esse processo metabólico, tornando-as autotróficas. Qual é a organela que difere os seres mencionada no texto?
As organelas da imagem abaixo pertence a uma célula:
Animal
Levedura
Combine as organelas celulares, presentes nas células vegetais e animais, de acordo com as suas funções:
Lisossomos
É o responsável pela digestão celular
mitocôndria
É o responsável pela respiração celular
Vacúolo
Armazena água e sais minerais.
Cloroplasto
Local onde ocorre a fotossíntese
A célula é a menor unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Sobre as células, assinale a alternativa INCORRETA:
A célula eucarionte é constituída de membrana celular, citoplasma e núcleo.
Os vírus não apresentam células, mas são capazes de se reproduzir e sofrer mutação.
A célula é a maior parte dos seres vivos com forma e função definida.
As células são originadas a partir de outras células que se dividem. Os seres pluricelulares são constituídos por várias células.
Na figura ao lado temos duas células diferentes. A primeira é de um organismo pluricelular e a segunda de um ser unicelular. A principal diferença entre essas células é:
a primeira pode fazer fotossíntese e a segunda não.
a primeira tem membrana plasmática e a segunda não tem, sendo procariota.
a primeira tem núcleo, sendo eucariota ou eucarionte, a segunda não tem e é procariota ou procarionte.
as duas possuem núcleo, embora na segunda é irregular, sendo eucariotas.
Cris e Duda, estudantes do 7° ano de uma escola estadual, gostam muito das
aulas de Ciências. Ao estudar sobre Citologia, elas decidiram criar um "jogo" de cards sobre as
classificações das células. Elas fizeram 4 cards de imagens e 4 cards com nomes das
classificações das células. No dia seguinte, levaram o jogo para a escola e desafiaram Ana,
professora de ciências, a jogar. Qual a forma correta para que Ana realize as combinações?
Vegetal
Procarionte
Animal
Mariana, estudante da 7° série quer fazer faculdade de Biologia. Em
uma feira de profissões, teve a oportunidade de conhecer um laboratório de pesquisas em uma
universidade pública. Lá dentro, deparou-se com um microscópio óptico. Interessada e
curiosa, aproximou-se, olhou nas lentes oculares e viu uma estrutura muito pequena. Perguntou ao
professor Eduardo o que seria aquilo. Para explicar melhor, o professor lhe mostrou diversas placas
com imagens, descrições e números, e pediu que Mariana as organizasse em ordem correta e por
tamanho. O professor disse, também, que o que Mariana viu no microscópio era a estrutura 1. Qual a
ordem correta para Mariana organizar as placas?
Unidade estrutural e funcional dos seres vivos
Grupo de órgãos específicos, que em conjunto realizam funções específicas
União de várias células, que realizam funções semelhantes
Conjunto de dois ou mais tecidos que realizam uma determinada função
Os níveis de organização dos seres vivos formam uma hierarquia, onde há o aumento de complexidade em cada nível. O terceiro nível da organização dos seres vivos é:
Organismo
Célula
Tecido
Órgão
Qual é o nível de organização dos seres vivos representado na imagem ao lado:
O nível de organização dos seres vivos, que é composto pelo conjunto de células semelhantes é:
(a)
