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Quiz sobre Estrategias para Aprender

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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Class
Date
1.

¿Qué se pretende lograr con las actividades propuestas en el texto?

a)

Reducir el tiempo de estudio

b)

Aumentar la cantidad de tareas

c)

Mejorar el aprendizaje del estudiante

d)

Mejorar la enseñanza del profesor

2.

¿Qué es una definición según el texto?

a)

Una descripción de un objeto

b)

Una opinión personal

c)

Un ejemplo de un concepto

d)

Una clasificación de términos

3.

¿Cuál es la primera parte de una definición?

a)

La etimología

b)

La diferencia específica

c)

El género

d)

La ejemplificación

4.

¿Qué significa clasificar?

a)

Ejemplificar un concepto

b)

Definir un término

c)

Ordenar un conjunto de cosas

d)

Describir un objeto

5.

¿Cuál de los siguientes es un sinónimo de clasificar?

a)

Ignorar

b)

Separar

c)

Confundir

d)

Desorganizar

6.

¿Qué es un ejemplo según el texto?

a)

Una clasificación de términos

b)

Una definición precisa

c)

Un estudio de caso

d)

Un hecho o conducta modelo

7.

¿Qué se recomienda incluir en un estudio de caso?

a)

Opiniones personales

b)

Documentación o evidencias

c)

Ejemplos de definiciones

d)

Clasificaciones de términos

8.

¿Cuál es uno de los objetivos de la resolución de problemas?

a)

Reducir el tiempo de estudio

b)

Aumentar la cantidad de tareas

c)

Desarrollar habilidades de reflexión

d)

Definir conceptos

9.

¿Qué se debe hacer primero al resolver un problema?

a)

Definir el problema

b)

Ejemplificar el problema

c)

Fijar el objetivo o meta

d)

Clasificar la información

10.

¿Qué se busca con la clasificación?

a)

Aumentar la confusión

b)

Reducir el número de categorías

c)

Desorganizar la información

d)

Facilitar la búsqueda de cosas

11.

¿Qué tipo de forma permite establecer un orden creciente o decreciente?

a)

Forma nominal

b)

Forma ordinal

c)

Forma de intervalos

d)

Forma funcional

12.

¿Qué se debe hacer después de aplicar un plan de acciones en la resolución de problemas?

a)

Describir el caso

b)

Ejemplificar el problema

c)

Clasificar la información

d)

Evaluar el logro de los objetivos

13.

¿Qué se busca promover con el estudio de caso?

a)

El aprendizaje individual

b)

La desorganización de ideas

c)

El aprendizaje colaborativo

d)

La reducción de tareas

14.

¿Qué se entiende por 'diferencia específica' en una definición?

a)

Las características diferenciales de una clase

b)

El género del objeto

c)

La etimología del término

d)

La ejemplificación del concepto

15.

¿Qué se debe hacer al final de un estudio de caso?

a)

Anotar las conclusiones

b)

Ejemplificar el caso

c)

Describir el problema

d)

Clasificar la información