Font size
WorksheetsМузыкальный тест
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Что НЕ относится к критериям выбора музыкального материала для уроков музыки?
принадлежность к «серьезной» музыке
художественность
увлекательность для детей
педагогическая целесообразность
Музыкальное восприятие осуществляется
только в процессе слушания музыки
на основе музыкальных знаний
во всех видах музыкальной деятельности
в процессе объяснения учителя
П.И. Чайковский писал произведения для детей. Как называется самый известный сборник детских пьес для фортепиано, написанное им в 1878 году?
«Альбом для юношества»
«Детский уголок»
«В детской»
«Детский альбом»
Как называется хоровое пение без сопровождения?
а капелла
соло
тутти
аккомпанемент
Направление, которое НЕ относится к музыкально-ритмическим движениям
развитие способности к музыкальному восприятию, общей музыкальности
формирование умений двигаться в соответствии с характером музыки
развитие вокальной моторики
обогащение двигательного опыта детей разнообразными видами движений
По-вашему, драматургия урока музыки должна быть направлена
на знакомство с новым музыкальным произведением
на раскрытие основной темы
на закрепление пройденного материала
на определение нового понятия
Выберите названия тем разделов программы Е.Д. Критской для начальных классов
«Музыка и изобразительное искусство»
«День, полный событий»
«Мир образов камерной и симфонической музыки»
«В музыкальном театре»
«Музыка вокруг нас»
Выберите определение регистра
группа звуков, близких по высоте звучания
скорость движения музыки
различная степень громкости звучания музыки
расстояние от звука до его ближайшего повторения
Выберите наиболее правильный вариант последовательного расположения основных составных деталей урока музыки в общеобразовательной школе:
Начало урока. Разминка. Распевание. Хоровое пение. Контроль. Конец урока.
Слушание музыки. Распевание. Хоровое пение. Контроль. Домашнее задание. Конец урока.
Начало урока. Настройка на урок. Разминка. Распевание. Хоровое пение. Слушание музыки. Контроль. Домашнее задание. Конец урока.
Разминка. Настройка на урок. Слушание музыки. Контроль. Домашнее задание. Конец урока.
О каком методе музыкального воспитания идёт речь? Этот метод направлен на активизацию эмоционального отношения к музыке, а также способствует созданию увлечённости и живого интереса к музыкальному искусству. Важная функция данного метода - «режиссура» структуры урока. Структура урока связана с выбором общей схемы - модели литературного произведения.
метод создания композиций
метод эмоциональной драматургии
метод «забегания» вперёд и «возвращения» к пройденному
Литературный текст, лежащий в основе музыкально-сценического произведения, чаще всего оперы
либретто
партитура
увертюра
баркарола
Назовите цель хорового пения на уроках музыки
научить читать и петь по нотам
ввести детей в мир большой музыки, оказав, таким образом, воздействие на формирование их личности
научить музицировать на инструментах
способствовать творческой самореализации младших школьников посредством хорового исполнительства
Что не относится к видам исполнительской музыкальной деятельности младшего школьника?
пение
слушание музыки
музыкально-ритмические движения
игра на детских музыкальных инструментах
Выделить три основные музыкальные способности, которые образуют ядро музыкальности человека
тембровый слух
чувство ритма
ладовое чувство
динамический слух
звуковысотный слух (или музыкально-слуховые представления)
Выберите инструменты, входящие в состав симфонического оркестра:
труба
арфа
балалайка
флейта
скрипка
