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¡Aprende con Aula Invertida!

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué es el modelo de aula invertida?

a)

Una técnica para evaluar a los estudiantes más rápido

b)

Una metodología donde el profesor explica todo en clase y luego se hacen tareas en casa

c)

Una estrategia donde los estudiantes revisan contenidos en casa y hacen actividades prácticas en clase

d)

Una forma de reducir el número de exámenes

2.

En el aula invertida, el docente actúa como un (a)   del aprendizaje.

3.

¿En el aula invertida los estudiantes aprenden el contenido por primera vez en el aula?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

4.

En el aula invertida, los estudiantes...

a)

Solo aprenden durante la clase presencial

b)

Participan activamente en la construcción de su conocimiento

c)

Reciben todo el contenido de manera pasiva

d)

No interactúan con sus compañeros

5.

CUAL DE LAS IMAGENES ES UN EJEMPLO DE AULA INVERTIDA?

a)

b)

c)

d)

6.

¿Cuál es uno de los principales objetivos del aula invertida?

a)

Aumentar la duración de las clases

b)

Disminuir la interacción entre estudiantes

c)

Promover el aprendizaje activo en el aula

d)

Sustituir completamente al docente

7.

¿Qué herramienta se puede usar para aplicar aula invertida?

a)

Google Forms

b)

YouTube

c)

Edpuzzle

d)

Todas las anteriores

8.

¿Qué tipo de materiales suelen revisarse en casa?

a)

Juegos en línea sin relación al contenido

b)

Documentales históricos al azar

c)

Videos explicativos, lecturas, presentaciones interactivas

d)

Programas de televisión

9.

¿Según lo visto y explicado para ti qué rol tiene el docente en el aula invertida?

2 lines
10.

¿Qué NO es un beneficio del aula invertida?

a)

Mayor participación de los estudiantes

b)

Aprendizaje más personalizado

c)

Mayor carga pasiva de información en clase

d)

Mejor aprovechamiento del tiempo presencial