wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

จุดมุ่งหมายหลักของกิจกรรมศิลปะในเด็กปฐมวัยคือข้อใด

a)

ฝึกทักษะการวาดภาพ

b)

สร้างวินัยในการทำงาน

c)

ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

d)

เตรียมความพร้อมด้านวิชาการ

2.

“ศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย” ควรมีลักษณะอย่างไร

a)

มีแบบแผนตายตัว

b)

มีอิสระและเปิดโอกาสให้แสดงออก

c)

ต้องมีผลลัพธ์ที่สวยงาม

d)

เด็กทำตามครูทั้งหมด

3.

วัสดุศิลปะที่เหมาะสมกับเด็กอายุ 3-5 ปี คือข้อใด

a)

ดินสอกด

b)

สีชอล์ก

c)

ปากกาหมึกซึม

d)

ดินน้ำมัน

4.

กิจกรรมใดส่งเสริมกล้ามเนื้อมัดเล็กในเด็กได้ดี

a)

กระโดดเชือก

b)

เล่นทราย

c)

วาดภาพระบายสี

d)

เต้นประกอบเพลง

5.

การประเมินผลงานศิลปะของเด็กควรยึดหลักใด

a)

ความสวยงาม

b)

ความเหมือนแบบ

c)

ความตั้งใจและกระบวน

6.

เด็กใช้ศิลปะในการแสดงออกทางด้านใด

a)

ทักษะคำนวณ

b)

ความคิดสร้างสรรค์และอารมณ์

c)

ความรู้เชิงวิชาการ

d)

การจดจำ

7.

กิจกรรมตัดปะช่วยพัฒนาอะไรในเด็กปฐมวัย

a)

สมาธิและกล้ามเนื้อมัดเล็ก

b)

ทักษะการฟัง

c)

ความเข้าใจในภาษา

d)

ทักษะการคิดวิเคราะห์

8.

การใช้วัสดุเหลือใช้ในศิลปะเด็กส่งเสริมด้านใด

a)

ความจำ

b)

ความประหยัดและจินตนาการ

c)

การแข่งขัน

d)

ความสวยงาม

9.

ครูควรมีบทบาทอย่างไรในการจัดกิจกรรมศิลปะ

a)

เป็นผู้ควบคุมงาน

b)

ให้คำแนะนำและสนับสนุน

c)

เป็นผู้ตัดสินผลงาน

d)

วาดให้เด็กดู

10.

ข้อใดคือคุณค่าของศิลปะต่อเด็กปฐมวัย

a)

ทำให้เด็กสอบผ่าน

b)

พัฒนาเฉพาะด้านกล้ามเนื้อ

c)

พัฒนาทั้งร่างกาย จิตใจ และสังคม

d)

สร้างนิสัยรักสงบ

11.

เพลงที่เหมาะกับเด็กปฐมวัยควรมีลักษณะอย่างไร

a)

ทำนองสลับซับซ้อน

b)

เนื้อหายาวและยาก

c)

จังหวะชัดเจน เนื้อหาสั้น

d)

มีศัพท์วิชาการ

12.

ดนตรีช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านใดในเด็กปฐมวัย

a)

ด้านร่างกายและสังคม

b)

ด้านสติปัญญาและอารมณ์

c)

ด้านศีลธรรมและวินัย

d)

ด้านภาษาและการเขียน

13.

การเล่นเครื่องดนตรีจังหวะในเด็กปฐมวัยช่วยส่งเสริมอะไร

a)

การแก้ปัญหา

b)

ความแม่นยำทางภาษา

c)

ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

d)

ความจำระยะยาว

14.

เพลงประกอบการเคลื่อนไหวช่วยในด้านใด

a)

ความคิดสร้างสรรค์

b)

พัฒนาการประสานงานของร่างกาย

c)

การนั่งนิ่ง

d)

การนับเลข

15.

ดนตรีพื้นบ้านช่วยส่งเสริมอะไรในเด็ก

a)

ทักษะการคิด

b)

การเรียนวิชาหลัก

c)

วัฒนธรรมและอัตลักษณ์

d)

ความจำเท่านั้น

16.

เด็กปฐมวัยควรใช้เครื่องดนตรีประเภทใด

a)

เครื่องสาย

b)

เครื่องเคาะง่าย ๆ เช่น ฉิ่ง กรับ

c)

เครื่องเป่าที่ยาก

d)

กลองชุด

17.

บทบาทของครูในการจัดกิจกรรมดนตรีคือข้อใด

a)

ควบคุมจังหวะอย่างเคร่งครัด

b)

สนับสนุนการมีส่วนร่วมและความสนุก

c)

คอยสั่งให้เด็กเล่นตามแบบ

d)

ตรวจสอบความถูกต้องของเสียง

18.

การร้องเพลงซ้ำ ๆ มีประโยชน์อย่างไรกับเด็ก

a)

ฝึกจินตนาการ

b)

ฝึกสมาธิและความจำ

c)

ฝึกการวิ่ง

d)

ฝึกทักษะคณิตศาสตร์

19.

ดนตรีสามารถนำไปบูรณาการกับวิชาใดได้บ้าง

a)

ภาษา

b)

คณิตศาสตร์

c)

วิทยาศาสตร์

d)

ทุกวิชา

20.

การให้เด็กฟังดนตรีเบาๆ ก่อนนอนมีผลอย่างไร

a)

ทำให้เด็กง่วงนอนและรู้สึกผ่อนคลาย

b)

เด็กจะร้องตาม

c)

กระตุ้นให้เด็กลุกขึ้นเต้น

d)

เพิ่มทักษะการพูด

21.

การเคลื่อนไหวของเด็กปฐมวัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อ

a)

แข่งขัน

b)

พัฒนาอย่างรอบด้าน

c)

ลดน้ำหนัก

d)

ฝึกสมาธิ

22.

ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวสร้างสรรค์คือข้อใด

a)

เต้นตามท่าครู

b)

เลียนแบบท่าทางสัตว์

c)

เดินสวนสนาม

d)

เล่นฟุตบอล

23.

การเคลื่อนไหวช่วยเสริมพัฒนาการในด้านใด

a)

การเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

b)

การใช้ภาษา

c)

การเขียน

d)

การจำ

24.

การเคลื่อนไหวแบบประสานสัมพันธ์หมายถึงอะไร

a)

ขยับร่างกายตามใจ

b)

การใช้มือ-ตา และซีกสมองร่วมกัน

c)

วิ่งเร็ว

d)

กระโดดสูง

25.

ตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้การเคลื่อนไหวแบบประสานสัมพันธ์

a)

เล่นโยนลูกบอล

b)

นั่งระบายสี

c)

ฟังนิทาน

d)

นับเลข

26.

การเล่น “เดินตามจังหวะเพลง” พัฒนาด้านใด

a)

การควบคุมกล้ามเนื้อและจังหวะ

b)

การพูด

c)

การวาดภาพ

d)

การฟังนิทาน

27.

ครูควรมีบทบาทอย่างไรในการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหว

a)

คอยออกคำสั่ง

b)

ทำให้ดูเป็นตัวอย่างและกระตุ้นให้เด็กเคลื่อนไหว

c)

นั่งดูเด็กทำ

d)

ประเมินคะแนนอย่างเดียว

28.

การเต้นประกอบเพลงมีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร

a)

เพิ่มความเร็วในการเคลื่อนไหว

b)

ฝึกสมาธิและความกล้าแสดงออก

c)

ฝึกการท่องจำ

d)

ฝึกการเขียน

29.

การเคลื่อนไหวแบบอิสระควรจัดในช่วงเวลาใด

a)

หลังรับประทานอาหารทันที

b)

หลังนอนกลางวัน

c)

ช่วงเช้า หรือหลังเปลี่ยนกิจกรรม

d)

ก่อนเข้านอน

30.

การให้เด็กเล่น “เลียนแบบสัตว์” ช่วยฝึกด้านใด

a)

ความเร็ว

b)

จินตนาการและความยืดหยุ่น

c)

ความจำ

d)

ทักษะการฟัง