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Worksheets詩詞理解與分析
Total questions: 69
Worksheet time: 37mins
「浮雲遊子意」的寫作手法是?
對偶
借景抒情
設景
排比
詩中「落日」象徵什麼?
A. 時間的結束
B. 對友人的留戀
C. 旅途的開始
D. 自然的規律
與「孤蓬萬里征」情感最接近的詩句是?
海內存知己,天涯若比鄰(王勃)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君(高適)
仍憐故鄉水,萬里送行舟(李白)
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人(王維)
詩中「須臾十來往」描寫雙燕的什麼行為?
築巢
教飛
覓食
離去
「舉翅不回顧」比喻什麼?
子女長大後獨立
燕子的自由飛翔
子女拋棄父母
季節的變化
詩中哪句直接勸誡子女應體諒父母?
唯鶴空中鳴,聲聲呼不歸
燕子不回顧,父母心中苦
雙燕十來往,築巢教飛舞
萬里送行舟,故鄉水悠悠
詩中哪句使用了借景抒情的手法?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
詩中「落日」象徵什麼?
A. 時間的流逝
B. 對友人的不捨
C. 旅途的艱辛
D. 自然的壯麗
「噴瓜雖欲散」中的「散」意思是?
疲憊
受傷
破舊
閉合
「孤蓬萬里征」中的「孤蓬」比喻什麼?
旅途的遙遠
友人漂泊的生活
時間的流逝
自然景色的美麗
思開為離日,高飛時母時 當時父與會,今日開應知 初入空巢裏,哪曉終夜悲
「蕭蕭班馬鳴」的作用是?
瀟托離別的淒涼
描寫動物的心理狀態
表達對未來的期待
說明旅途的不定
首聯「青山橫北郭,白水繞東城」描寫的是?
送別地點的景色
友人未來的生活
詩人的內心感受
時間的推移
「浮雲遊子意」中的「浮雲」比喻什麼?
A. 遊子的自由灑脫
B. 行蹤不定的漂泊
C. 天氣的變化
D. 詩人的憂愁
下列哪句表達了對友人未來的擔憂?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
詩中「白水」指的是?
清澈的湖水
白色的霧霧
環繞城東的河流
冬季的積雪
「孤蓬」一詞的作用是?
A. 形容蓬草的素麗
B. 突出友人的孤獨旅程
C. 說明季節的變化
D. 襯托自然景色的壯觀
「落日故人情」中的「故人」指的是?
詩人自己
友人
以前認識的人
陌生人
下列哪個詞語用來形容詩人對友人的不捨?
孤蓬
浮雲
落日
斑馬
詩中哪句描寫了送別時的具體動作?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
「蕭蕭班馬鳴」中的「班馬」指的是?
班馬
離群的馬
白馬
斑馬
詩中哪句運用了對偶手法?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
「孤蓬萬里征」中的「征」意思是?
A. 征戰
B. 遠行
C. 徵收
D. 徵兆
詩中哪句描寫了時間的流逝?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
下列哪個詞語用來形容友人的行蹤不定?
孤蓬
浮雲
落日
班馬
詩中哪句描寫了自然景色的美麗?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
「揮手自茲去」中的「茲」意思是?
A. 此時
B. 此地
C. 從此
D. 現在
詩中哪句表達了對友人未來的擔憂?
浮雲遊子意,落日故人情
此地一為別,孤蓬萬里征
青山橫北郭,白水繞東城
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
下列哪個詞語用來形容山勢的靜態?
橫
繞
征
鳴
詩中哪句描寫了動態的水流?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
詩中哪句使用了比喻手法?
青山橫北郭,白水繞東城
此地一為別,孤蓬萬里征
浮雲遊子意,落日故人情
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴
「孤蓬萬里征」中的「孤」強調什麼?
A. 蓬草的數量少
B. 友人的孤獨旅程
C. 自然的孤寂
D. 詩人的內心感受
「落日故人情」中的「落日」象徵什麼?
A. 時間的結束
B. 對友人的留戀
C. 旅途的開始
D. 自然的規律
「衡泥兩榻間」中的「衡」意思是?
衝撞
用嘴含
修築
搬運
詩中哪句描寫雙燕育兒的辛勞?
A. 梁上有雙燕,喃喃雄與雌
B. 須臾十來往,猶恐巢中飢
C. 學翅不回顧,隨風四散飛
D. 思爾為雛日,高飛背母時
「學翅不回顧」比喻什麼?
子女長大後離家
燕子背叛父母
父母的留戀
季節的變化
詩中哪句直接勸誡子女應體諒父母?
唯雄空中鳴,聲聲呼不歸
創入空巢裏,啁啾終夜悲
思爾為雛日,高飛背母時
當時父母念,今日爾應知
「須臾十來往」中的「須臾」意思是?
長時間
片刻
多次
頻繁
詩中「雙燕」象徵什麼?
不孝子女
辛勞的父母
自由的象徵
自然的規律
下列哪句表達雙燕的悲傷?
A. 梁上有雙燕,翩翩雄與雌
B. 噴淚空啼血,聲聲呼不歇
C. 創人空巢裏,啞啞終夜悲
D. 思爾為雛日,高飛背母時
詩中「羽翼長」比喻什麼?
子女成年獨立
燕子的成長
時間的流逝
自然的變化
下列哪個詞語用來形容雙燕的辛勞?
翩翩
散
須臾
不顧
詩中哪句使用了疊字?
A. 梁上有雙燕,翩翩雄與雌
B. 噴淚欲散,心力不知疲
C. 學翅不回顧,隨風四散飛
D. 思爾為雛日,高飛背母時
「須臾十來往」指稱雙燕的什麼行為?
築巢
覓食
教飛
離去
詩中「爾」指的是?
雙燕
雁燕
譯者
詩人
下列哪句表達雙燕的無怨無悔?
啄爪雖欲散,心力不知疲
須臾十來往,猶恐巢中飢
唯雄空中鳴,聲聲呼不歸
斜入空巢裏,啁啾終夜悲
詩中哪句描寫雙燕離去的情景?
A. 梁上有雙燕,圓圓雄與雌
B. 一旦羽翼成,引上庭樹枝
C. 學翅不回顧,隨風四散飛
D. 唯雄空中鳴,聲聲呼不歸
「蕭蕭班馬鳴」與《燕詩》的哪句情感相似?
唯雄空中鳴,聲聲呼不歇
創人空巢裏,啾啾終夜悲
思爾為雛日,高飛背母時
當時父母念,今日爾應知
詩中哪句使用了擬人手法?
A. 梁上有雙燕,翻翻雄與雌
B. 唯雄空中鳴,聲聲呼不歇
C. 創人空巢裏,啾啾終夜悲
D. 思爾為雛日,高飛背母時
「須臾十來往」中的「十來往」說明什麼?
雙燕覓食的頻繁
雛燕的食量很大
時間的緊迫
路途的遙遠
下列哪句最能體現雙燕的焦慮?
啾啾餌欲散,心力不知疲
須臾十來往,猶恐巢中飢
唯雄空中鳴,聲聲呼不歇
創人空巢裏,啾啾終夜悲
作者逆風行走時學的是什麼人的走法?
漁夫
織夫
農夫
商人
「扇摩驀擊」描寫的是北平哪種景象?
風天的冷清
平日的熱鬧
雪天的潔淨
夜晚的寧靜
文中「敷炷玉琢」形容的是?
白塔
城門洞
雪後的院子
五龍亭
作者登白塔的目的是?
避風
看雪景
訪友
鍛鍊身體
下列哪句屬於觸覺描寫?
北風一陣緊似一陣
棋子般大的泥塊
臉上又是疼又是冷
光明炯潔的雪
風天與雪天的比平形成對比,目的是?
突出氣候多變
表現作者心情差異
襯托雪景的寧靜美麗
說明環境惡劣
「寸步難移」出現在何種情境?
登山賞時
逆風行進時
雪天賞景時
訪友途中
「寥廓玉宇」形容的是?
五龍亭一帶的雪景
作者的住處
宣武門城門洞
熙熙市大街
作者認為風天與霧天的比平是?
同一個世界
兩個不同的世界
充滿挑戰的世界
寧靜祥和的世界
文中「飛沙走石」描寫的是?
雪天景象
風天景象
雨天景象
晴天景象
作者用「蜂走的走法」比喻什麼?
順風而行的輕鬆
逆風行進的艱難
雪天行走的愉悅
與朋友告別的情景
「高處不勝寒」在文中指?
A. 白塔頂峰氣溫低
B. 作者感到孤獨
C. 雪景太美令人感動
D. 對比平的留戀
下列哪項屬於聽覺描寫?
漫天黑暗
風聲沒停了
手杖的幫助
粉狀玉琢
文中描寫風的強勁時,未提及的細節是?
逆風行進困難
泥塊飛沙襲擊
城門洞風力增強
雪後天氣晴朗
作者對北平的憂慮是?
顧忌
恐懼
留戀
複雜
文章的結構順序是?
風天→雪天
雪天→風天
雨天→霧天
晴天→風天
下列哪句使用了比喻手法?
A. 北風一陣緊似一陣
B. 學廿酸灑筆尖的走法
C. 雪橇抱著北平
D. 眼睛實滿是沙
「熙來攘往」一詞的反義詞是?
飛沙走石
寸步難移
行人稀少
粉妝玉琢
