Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan soal SKI PPG 2025

Total questions: 71

Worksheet time: 2hrs 22mins

Name
Class
Date
1.

Jazirah Arab secara geografis berbentuk seperti:

a)

Segitiga

b)

Persegi

c)

Bulat

d)

Setengah lingkaran

2.

Kehidupan masyarakat Arab pra-Islam didominasi oleh:

a)

Kehidupan agraris

b)

Sistem monarki

c)

Kehidupan nomaden dan kabilah

d)

Kehidupan demokratis

3.

Sebelum Islam datang, agama mayoritas di Jazirah Arab adalah:

a)

Islam

b)

Kristen

c)

Hindu

d)

Paganisme (penyembah berhala)

4.

Kota penting yang menjadi pusat perdagangan di Jazirah Arab adalah:

a)

Madinah

b)

Khaibar

c)

Makkah

d)

Yamamah

5.

Sistem hukum yang berlaku sebelum Islam didasarkan pada:

a)

Wahyu

b)

Kitab suci

c)

Adat istiadat kabilah

d)

Undang-undang negara

6.

Usia Nabi Muhammad saat menerima wahyu pertama adalah:

a)

25 tahun

b)

30 tahun

c)

40 tahun

d)

45 tahun

7.

Nama gua tempat Nabi Muhammad menerima wahyu pertama adalah:

a)

Gua Hira

b)

Gua Tsur

c)

Gua Uhud

d)

Gua Badar

8.

Peristiwa hijrah Nabi Muhammad ke Madinah terjadi pada tahun:

a)

610 M

b)

613 M

c)

621 M

d)

622 M

9.

Perjanjian yang dibuat sebelum hijrah disebut:

a)

Hudaibiyah

b)

Aqabah

c)

Yamamah

d)

Syura

10.

Tokoh yang menemani Nabi Muhammad saat hijrah adalah:

a)

Umar bin Khattab

b)

Utsman bin Affan

c)

Abu Bakar Ash-Shiddiq

d)

Ali bin Abi Thalib

11.

Khalifah pertama dalam sejarah Islam adalah:

a)

Umar bin Khattab

b)

Abu Bakar Ash-Shiddiq

c)

Utsman bin Affan

d)

Ali bin Abi Thalib

12.

Pengumpulan Al-Qur'an pertama kali dilakukan pada masa:

a)

Nabi Muhammad

b)

Abu Bakar

c)

Utsman bin Affan

d)

Umar bin Khattab

13.

Khalifah yang membentuk sistem kalender hijriah adalah:

a)

Ali bin Abi Thalib

b)

Umar bin Khattab

c)

Abu Bakar

d)

Muawiyah bin Abi Sufyan

14.

Utsman bin Affan terkenal karena:

a)

Membentuk baitul mal

b)

Menyusun strategi perang

c)

Mengodifikasi mushaf Al-Qur'an

d)

Membangun masjid Nabawi

15.

Pertempuran Shiffin terjadi antara:

a)

Utsman dan Muawiyah

b)

Ali dan Aisyah

c)

Ali dan Muawiyah

d)

Abu Bakar dan Umar

16.

Apa dampak sosial dari sistem kabilah di Jazirah Arab sebelum Islam terhadap penyebaran dakwah Nabi Muhammad?

a)

Menyebabkan dakwah diterima dengan cepat

b)

Menimbulkan konflik dan tantangan dalam dakwah

c)

Memperkuat posisi Nabi dalam masyarakat

d)

Membuat dakwah tidak perlu dilakukan

17.

Bandingkan perubahan masyarakat Makkah sebelum dan sesudah kedatangan Islam dalam hal nilai dan norma sosial.

a)

Lebih menyukai perdagangan sesudah Islam

b)

Dari kesukuan menuju tatanan berbasis iman dan takwa

c)

Tidak ada perubahan signifikan

d)

Menjadi masyarakat agraris

18.

Apa alasan strategis Nabi Muhammad memilih Madinah sebagai tujuan hijrah?

a)

Karena penduduknya banyak saudara

b)

Letaknya lebih dekat ke Syria

c)

Memiliki struktur sosial yang siap menerima Islam

d)

Karena Makkah sudah tidak aman

19.

Analisis mengapa Rasulullah membentuk Piagam Madinah sebagai dasar konstitusi negara?

a)

Untuk mengatur perdagangan antar suku

b)

Untuk membagi wilayah kekuasaan

c)

Untuk menyatukan berbagai kelompok etnis dan agama

d)

Untuk memulai pemerintahan monarki

20.

Mengapa Abu Bakar dianggap sosok yang tepat menggantikan Nabi Muhammad?

a)

Karena kekayaan dan pengaruhnya

b)

Karena ia senior di antara sahabat

c)

Karena loyalitas

21.

Mengapa Abu Bakar dianggap sosok yang tepat menggantikan Nabi Muhammad?

a)

Karena kekayaan dan pengaruhnya

b)

Karena ia senior di antara sahabat

c)

Karena loyalitas dan kedekatannya dengan Nabi

d)

Karena berasal dari suku Quraisy

22.

Bagaimana relevansi sistem syura pada masa Khulafaur Rasyidin dengan sistem demokrasi modern?

a)

Tidak ada kaitannya

b)

Hanya bentuk tradisional dari musyawarah

c)

Menjadi cikal bakal partai politik

d)

Mempromosikan partisipasi aktif masyarakat

23.

Evaluasi keberhasilan Umar bin Khattab dalam membentuk pemerintahan yang efektif.

a)

Sistem militer yang kuat

b)

Pengawasan pajak yang ketat

c)

Administrasi negara yang rapi dan adil

d)

Ekspansi wilayah ke seluruh dunia

24.

Dalam konteks sejarah, apa yang menyebabkan terjadinya fitnah kubra (perpecahan besar) pada masa Ali bin Abi Thalib?

a)

Ali tidak disukai rakyat

b)

Persaingan antar kabilah

c)

Ketegangan antara kepemimpinan spiritual dan politik

d)

Ali mengubah isi Al-Qur'an

25.

Menurut Anda, strategi penyebaran Islam di Asia Tenggara yang paling efektif adalah?

a)

Perang terbuka

b)

Dakwah kultural dan perdagangan

c)

Pemaksaan oleh raja-raja lokal

d)

Penjajahan bangsa Arab

26.

Apa nilai-nilai kepemimpinan Saladin (Shalahuddin Al-Ayyubi) yang masih relevan dalam konteks pendidikan Islam saat ini?

a)

Ekspansi dan dominasi wilayah

b)

Fanatisme dan keberanian berperang

c)

Toleransi, keadilan, dan kesalehan pribadi

d)

Kekayaan dan kemewahan istana

27.

Jelaskan tantangan utama Islam saat pertama kali masuk ke Eropa.

a)

Iklim yang dingin

b)

Perbedaan budaya dan agama

c)

Kekurangan sumber daya

d)

Persaingan dagang

28.

Mengapa penting untuk memahami sejarah Islam di Afrika, Eropa, Amerika, dan Australia dalam kurikulum SKI?

a)

Karena wilayah tersebut muslim semua

b)

Untuk membandingkan kemajuan Islam

c)

Untuk menumbuhkan wawasan global dan toleransi

d)

Karena wilayah tersebut lebih modern

29.

Salah satu kelemahan Dinasti Abbasiyah yang menyebabkan kemunduran adalah:

a)

Wilayah terlalu kecil

b)

Tidak memiliki pasukan perang

c)

Konflik internal dan melemahnya pusat kekuasaan

d)

Pemimpin tidak mendukung Islam

30.

Apa pelajaran penting dari sejarah konflik internal masa Khulafaur Rasyidin?

a)

Kepemimpinan otoriter lebih baik

b)

Pentingnya konsensus dan musyawarah dalam pengambilan keputusan

c)

Perang selalu solusi terakhir

d)

Sahabat tidak bisa dijadikan contoh

31.

Jika Anda menjadi guru SKI, bagaimana pendekatan terbaik untuk mengenalkan sejarah Islam awal kepada siswa?

a)

Ceramah penuh

b)

Visualisasi dan diskusi kontekstual

c)

Menyalin dari buku

d)

Fokus pada hafalan

32.

Apa kontribusi Islam dalam bidang pendidikan saat masa keemasan Dinasti Abbasiyah?

a)

Mengembangkan sistem feodal

b)

Mendirikan Baitul Mal

c)

Menjadikan masjid sebagai tempat perdagangan

d)

Mendirikan lembaga keilmuan seperti Baitul Hikmah

33.

Mengapa Dinasti Ayyubiyah menjadi simbol penting dalam perjuangan Islam melawan Perang Salib?

a)

Karena menguasai Afrika

b)

Karena toleransi dan strategi diplomasi Shalahuddin Al-Ayyubi

c)

Karena membangun dinasti ekonomi

d)

Karena mengusir seluruh non-Muslim

34.

Dalam konteks dakwah, apa pelajaran yang dapat diambil dari pendekatan damai Islam masuk ke Nusantara?

a)

Dakwah harus bersifat pasif

b)

Menghindari dialog

c)

Dakwah harus memperhatikan budaya lokal

d)

Harus menguasai wilayah secara militer

35.

Perbandingan antara sistem pemerintahan Islam dan sistem modern menunjukkan bahwa:

a)

Islam menolak partisipasi publik

b)

Tidak ada kesamaan

c)

Konsep keadilan sosial dalam Islam sangat relevan dengan demokrasi modern

d)

Islam hanya fokus pada kekuasaan

36.

Seorang guru SKI hendak mengajarkan konflik politik masa awal Islam secara objektif. Sikap terbaik yang harus ditanamkan kepada siswa adalah:

a)

Menyalahkan satu pihak

b)

Menjaga netralitas dan menumbuhkan sikap toleran

c)

Menghindari diskusi sejarah konflik

d)

Menghafal tokoh-tokoh

37.

Dalam sejarah, mengapa penting bagi siswa untuk memahami tokoh seperti Umar bin Khattab dalam konteks kepemimpinan?

a)

Karena ia memerintah paling lama

b)

Karena banyak menaklukkan wilayah

c)

Karena menerapkan prinsip keadilan dan keterbukaan

d)

Karena terkenal dalam perang

38.

Jika Anda seorang guru SKI, bagaimana cara memantik minat belajar siswa pada topik sejarah Islam awal?

a)

Memberi PR hafalan

b)

Menggunakan film dokumenter dan debat kelas

c)

Menjelaskan isi buku dengan cepat

d)

Meminta siswa merangkum

39.

Apa nilai utama dari Piagam Madinah yang dapat diadaptasi dalam kehidupan berbangsa saat ini?

a)

Penguasaan ekonomi

b)

Otonomi kekuasaan

c)

Kerja sama antar kelompok yang berbeda

d)

Pembagian kekuasaan

40.

Mengapa penting mengaitkan perkembangan Islam di Asia Tenggara dengan peran ulama lokal?

a)

Agar sejarah tidak terlalu panjang

b)

Untuk menekankan unsur lokal dan akulturasi budaya

c)

Agar tidak membahas Arab

d)

Karena peran raja tidak penting

41.

Salah satu pendekatan HOTS dalam mengajar SKI adalah:

a)

Mendorong siswa menganalisis sebab akibat peristiwa sejarah

b)

Memberikan kuis pilihan ganda saja

c)

Menyalin materi dari modul

d)

Menjelaskan tanpa diskusi

42.

Dalam sejarah Islam, hijrah ke Madinah merupakan momentum strategis. Apa pelajaran strategis dari peristiwa ini bagi pengambil kebijakan pendidikan?

a)

Pentingnya pemindahan lokasi

b)

Perencanaan dan kolaborasi lintas elemen

c)

Pemaksaan kebijakan

d)

Mengandalkan satu tokoh saja

43.

Apa kesamaan antara dakwah Walisongo di Indonesia dengan metode dakwah Rasulullah di Makkah?

a)

Keduanya menggunakan kekuatan militer

b)

Menggunakan pendekatan budaya dan akhlak

c)

Keduanya berdakwah dalam masjid

d)

Fokus pada ilmu astronomi

44.

Salah satu peran penting sahabat Nabi dalam penyebaran Islam adalah:

a)

Mengubah ajaran

b)

Menyebarkan wahyu dan mencontohkan akhlak Nabi

c)

Menjadi raja-raja

d)

Menguasai perdagangan

45.

Apa tantangan guru SKI dalam mengajarkan sejarah konflik internal umat Islam di masa lampau?

a)

Kekurangan materi

b)

Kesulitan menjaga objektivitas dan menumbuhkan toleransi

c)

Tidak adanya gambar

d)

Topik membosankan

46.

Bagaimana siswa dapat meneladani sikap keilmuan para ulama di masa Dinasti Abbasiy

4 lines
47.

Bagaimana siswa dapat meneladani sikap keilmuan para ulama di masa Dinasti Abbasiyah?

a)

Menolak ilmu modern

b)

Rajin mencatat ceramah

c)

Mengembangkan ilmu sambil tetap menjaga nilai spiritual

d)

Fokus pada ilmu agama saja

48.

Mengapa penting mengenalkan sejarah Islam global (Afrika, Eropa, Amerika, Australia) kepada siswa?

a)

Agar siswa hafal benua

b)

Untuk membandingkan negara Islam dan kafir

c)

Untuk menumbuhkan wawasan global dan inklusif

d)

Untuk menghindari diskusi konflik lokal

49.

Salah satu ciri Islam masuk ke Afrika adalah:

a)

Lewat penaklukan

b)

Lewat kolonialisme

c)

Lewat perdagangan dan sufisme

d)

Lewat misi Katolik

50.

Mengapa pengetahuan tentang Dinasti Ayyubiyah penting dalam pendidikan karakter?

a)

Karena suka perang

b)

Karena membenci musuh

c)

Karena meneladani nilai keberanian dan toleransi

d)

Karena membangun kastil

51.

Islam berkembang pesat di Asia Tenggara karena:

a)

Adanya kekosongan kekuasaan

b)

Islam disebarkan dengan perang

c)

Pendekatan damai dan adaptasi budaya lokal

d)

Dukungan bangsa Eropa

52.

Sebagai guru SKI, bagaimana Anda merancang pembelajaran berbasis HOTS?

a)

Menyuruh siswa menghafal

b)

Memberi soal pilihan ganda

c)

Mengajak siswa menyusun argumen dan membuat proyek sejarah

d)

Menyuruh siswa mencatat isi modul

53.

Bagaimana pendekatan Walisongo dalam menyebarkan Islam di tanah Jawa menunjukkan strategi dakwah yang kontekstual?

a)

Menghindari akulturasi budaya

b)

Mengajarkan Islam secara tekstual

c)

Mengakomodasi budaya lokal tanpa mengurangi esensi Islam

d)

Menghapus semua tradisi lokal

54.

Apa dampak sosial dari masuknya Islam terhadap struktur masyarakat kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia?

a)

Meningkatnya kasta tertinggi

b)

Tumbuhnya mobilitas sosial berbasis keilmuan dan ketaqwaan

c)

Perbudakan semakin luas

d)

Kekuasaan mutlak raja tidak terganggu

55.

Faktor utama keberhasilan dakwah Islam di Asia Tenggara adalah:

a)

Penaklukan militer besar-besaran

b)

Penyebaran ajaran melalui jaringan ulama, pedagang, dan sufi

c)

Campur tangan negara-negara Arab

d)

Larangan terhadap agama sebelumnya

56.

Apa yang dapat dipelajari dari metode dakwah Islam di Nusantara dalam konteks pendidikan saat ini?

a)

Pentingnya pendekatan koersif

b)

Penekanan pada hafalan

c)

Perlunya pendekatan humanis dan berbasis nilai lokal

d)

Fokus pada kajian bahasa Arab

57.

Salah satu bentuk akulturasi budaya Islam dengan lokal di Indonesia adalah:

a)

Masjid berkubah emas

b)

Penggunaan aksara Latin

c)

Arsitektur masjid beratap tumpang

d)

Pakaian formal Eropa

58.

Bagaimana peran kerajaan-kerajaan Islam seperti Demak dan Aceh dalam penyebaran Islam di Asia Tenggara?

a)

Menolak ajaran Islam luar

b)

Menjadi pusat dakwah dan pendidikan Islam

c)

Menutup diri dari bangsa asing

d)

Fokus pada pertanian

59.

Mengapa ulama-ulama sufi memiliki peran sentral dalam dakwah di Asia Tenggara?

a)

Mereka penguasa wilayah

b)

Mereka pedagang asing

c)

Ajarannya menyentuh sisi spiritual dan toleran terhadap budaya lokal

d)

Mereka menguasai ilmu perang

60.

Apa tantangan dalam mengajarkan topik sejarah Islam di Asia Tenggara kepada siswa saat ini?

a)

Kurangnya modul ajar

b)

Terlalu banyak istilah Arab

c)

Membuat siswa paham konteks sejarah dan nilai budaya

d)

Minimnya guru SKI

61.

Mengapa pendekatan dakwah Islam di Asia Tenggara berbeda dengan Timur Tengah?

a)

Karena budaya lokal yang sangat homogen

b)

Karena kekuatan militer lebih besar

c)

Karena Islam datang dengan pendekatan damai dan budaya

d)

Karena adanya penjajahan

62.

Apa pelajaran dari sejarah Islam di Asia Tenggara untuk kehidupan berbangsa yang plural?

a)

Menolak keberagaman

b)

Menghapus budaya non-Islam

c)

Menanamkan semangat toleransi dan harmoni sosial

d)

Menguasai aspek ekonomi saja

63.

Mengapa Islam dapat berkembang di Eropa Timur seperti Bosnia dan Albania?

a)

Kolonialisasi Arab

b)

Asimilasi damai dan pengaruh Kesultanan Utsmani

c)

Penjajahan oleh Timur Tengah

d)

Dukungan Vatikan

64.

Apa tantangan utama Muslim di Amerika dan Australia dalam mempertahankan identitas keislaman?

a)

Kurangnya makanan halal

b)

Tantangan identitas di tengah sekularisme dan Islamofobia

c)

Cuaca ekstrem

d)

Bahasa Arab tidak dikenal

65.

Dalam konteks globalisasi, penyebaran Islam ke wilayah barat menunjukkan bahwa:

a)

Islam hanya berkembang lewat politik

b)

Islam hanya milik bangsa Arab

c)

Islam bersifat universal dan adaptif

d)

Islam sulit diterima di barat

66.

Apa nilai yang bisa dipetik dari sejarah Islam di Afrika dan Eropa dalam membangun peradaban modern?

a)

Pengaruh dominasi Arab

b)

Kolonialisme religius

c)

Kontribusi ilmu pengetahuan dan budaya Islam

d)

Perang suku

67.

Bagaimana pendekatan dakwah Muslim diaspora dapat menjadi contoh dalam berdakwah di masyarakat plural?

a)

Dengan retorika keras

b)

Menolak budaya lokal

c)

Mengedepankan dialog dan kerja sosial

d)

Menyebar propaganda

68.

Penyebaran Islam melalui rute dagang ke Afrika Sub-Sahara menunjukkan bahwa:

a)

Perdagangan hanya membawa barang

b)

Agama tidak bisa menyebar lewat ekonomi

c)

Perdagangan adalah salah satu sarana dakwah efektif

d)

Islam hanya menyebar lewat kekuasaan

69.

Apa kontribusi komunitas Muslim di Amerika terhadap masyarakat global?

a)

Dominasi politik

b)

Konservatisme agama

c)

Aktivisme sosial, pendidikan, dan interfaith dialogue

d)

Penutupan diri

70.

Islam dapat berkembang di Australia meski minoritas karena:

a)

Iklimnya baik

b)

Masyarakatnya homogen

c)

Adanya kebebasan beragama dan dakwah yang kontekstual

d)

Adanya penjajahan Islam

71.

Pelajaran penting dari Islam di Barat adalah:

a)

Pentingnya hafalan

b)

Menolak semua budaya non-Islam

c)

Islam harus fleksibel dan kontekstual dalam berdakwah tanpa kehilangan prinsip

d)

Fokus pada kekuasaan politik