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Recuperação 8 ano_ 1° trimestre

Total questions: 20

Worksheet time: 17mins

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1.

Em que ano o Plano Real foi implementado no Brasil?

a)

1985

b)

1994

c)

2002

d)

2010

2.

Qual foi a principal razão para a criação do Plano Real?

a)

Aumentar as exportações

b)

Controlar a inflação

c)

Reduzir a dívida externa

d)

Estimular o turismo

3.

Qual foi uma das medidas adotadas pelo Plano Real para estabilizar a economia?

a)

Redução de tarifas de importação

b)

Aumento de impostos

c)

Criação de uma nova moeda

d)

Congelamento de preços

4.

O que é inflação?

a)

Aumento do valor da moeda

b)

Diminuição do valor da moeda

c)

Aumento geral dos preços de bens e serviços

d)

Diminuição geral dos preços de bens e serviços

5.

Como a inflação afeta o poder de compra de uma moeda?

a)

Aumenta o poder de compra

b)

Diminui o poder de compra

c)

Não afeta o poder de compra

d)

Torna o poder de compra instável

6.

Educação Financeira é um tema que deveria estar mais presente no cotidiano das pessoas, seja na escola, em debate com amigos e familiares, como também nos livros que as pessoas leem. É importante buscar conhecimento na área financeira para ter uma vida mais equilibrada. Considerando isso, qual a alternativa que informa como a Educação Financeira pode ajudar as pessoas e suas famílias?

a)

De modo que elas possam realizar todos os seus sonhos, gastando o salário que ganham.

b)

Incentivando as pessoas a aumentarem cada vez mais a receita mensal proveniente do seu trabalho.

c)

Fazendo com que os gastos das pessoas sejam maiores que a receita mensal obtida.

d)

Possibilitando o equilíbrio das finanças pessoais.

7.

Qual foi o plano econômico que estabilizou a moeda brasileira em 1994?

a)

Plano Cruzado

b)

Plano Collor

c)

Plano Real

d)

Plano Bresser

8.

Em 2010, as notas do Real sofreram modificações, assim, fazendo com que as novas notas fossem chamadas de Segunda Família do Real. Por que criaram esta segunda família?

a)

Porque o dinheiro já estava velho.

b)

Porque a população queria outros animais.

c)

Porque tinha como objetivo dificultar as falsificações.

d)

Porque a população não gostava do desenho das notas.

9.

Moeda que estabilizou a desvalorização da moeda brasileira e que é oficial no Brasil desde 1994.

a)

Euro

b)

Dólar

c)

Cruzeiro

d)

Real

10.

Nome dado a troca de mercadoria por outra na realização do comércio?

a)

Trocadilho

b)

Pechincha

c)

Despesa

d)

Escambo

11.

Como o uso de moedas e cédulas tem evoluído com o avanço da tecnologia?

a)

O uso de moedas e cédulas tem aumentado significativamente devido à tecnologia

b)

As moedas e cédulas estão sendo substituídas por cartões de crédito físicos

c)

Pagamentos eletrônicos têm se tornado mais populares, substituindo em parte o uso de moedas e cédulas.

d)

A tecnologia não tem impacto no uso de moedas e cédulas

12.

Qual a principal finalidade da reserva de emergência?

a)

Investir em ações na bolsa de valores

b)

Realizar viagens internacionais

c)

Acumular dinheiro para comprar algo de luxo

d)

Ter recursos financeiros disponíveis para situações inesperadas

13.

Por que é recomendado não guardar a reserva de emergência em casa?

a)

Para evitar que o dinheiro perca valor devido à inflação

b)

Para garantir que o dinheiro esteja sempre disponível para emergências

c)

Para proteger o dinheiro de possíveis acidentes ou furtos

d)

Para evitar que o dinheiro seja utilizado para compras desnecessárias

14.

Quais são os principais fatores a considerar ao calcular o valor da reserva de emergência?

a)

Despesas mensais, número de dependentes, estabilidade do emprego, saúde financeira atual, e possíveis gastos inesperados.

b)

Cor da roupa favorita, signo do zodíaco, time de futebol preferido

c)

Previsão do tempo, número da sorte, marca de carro favorita

d)

Altura, peso, idade

15.

Qual é a importância do dinheiro?

a)

Não tem importância.

b)

Para escrever.

c)

Só serve para comprar sorvete.

d)

Uma fonte de segurança e felicidade.

16.

Quantos reais me faltam para comprar uma camiseta de R$50,00 se tenho duas notas de R$10,00?

a)

R$ 40,00

b)

R$ 35,00

c)

R$ 25,00

d)

R$30,00

17.

Quais são os riscos de gastar dinheiro impulsivamente? Como podemos evitá-los?

a)

Os riscos incluem endividamento, falta de economias e dificuldade em alcançar metas financeiras. Para evitá-los, é importante criar um orçamento, fazer compras com uma lista e evitar compras por impulso.

b)

Os riscos incluem falta de emoção, sensação de privação e limitação de oportunidades. Para evitá-los, é importante gastar mais em compras impulsivas, seguir os desejos imediatos e ignorar as consequências financeiras.

c)

Os riscos incluem perda de tempo, falta de diversão e isolamento social. Para evitá-los, é importante gastar mais em entretenimento, ignorar responsabilidades financeiras e viver o momento.

d)

Os riscos incluem felicidade imediata, aumento da autoestima e satisfação momentânea. Para evitá-los, é importante gastar mais em itens de luxo, seguir as últimas tendências e ignorar o impacto financeiro.

18.

Como podemos distinguir entre necessidades e desejos ao tomar decisões de compra?

a)

Sempre ceder aos desejos e ignorar as necessidades ao fazer compras

b)

Ao distinguir entre necessidades e desejos, devemos priorizar atender às nossas necessidades antes de satisfazer nossos desejos ao tomar decisões de compra.

c)

Não há diferença entre necessidades e desejos ao fazer compras

d)

Priorizar os desejos em detrimento das necessidades ao fazer compras

19.

Por que é importante aprender a negociar e a fazer compras inteligentes desde jovem?

a)

Para gastar todo o dinheiro sem se preocupar com o futuro

b)

Porque não é importante ter controle financeiro desde jovem

c)

Para desenvolver habilidades financeiras, aprender a valorizar o dinheiro, evitar dívidas desnecessárias e garantir um futuro financeiro mais estável.

d)

Para depender sempre de empréstimos e cartões de crédito

20.

Qual é a função do dinheiro na sociedade?

a)

Comprar comida

b)

Decorar a casa

c)

Ajudar na comunicação

d)

Facilitar a troca de bens e serviços, servir como unidade de conta e reserva de valor.