WorksheetsSimulación de Sonidos
Total questions: 14
Worksheet time: 10mins
¿Qué puedes usar para simular el sonido de un mapache caminando sobre hojas secas?
Un mapache real
Un papel arrugado
Una bolsa de arroz
Una cartulina
¿Qué puedes hacer para imitar el ruido de la lluvia?
Dejar caer arroz en una bolsa
Arrugar papel
Golpear una olla
Usar una campana
¿Qué objeto puedes agitar para que suene como un trueno?
Una bolsa de arroz
Una cartulina
Un bloque de madera
Una olla
¿Cómo puedes hacer ruido de pasos?
Golpeando una campana
Usando un mapache
Presionando un bloque de madera contra piedritas
Dejando caer arroz
¿Cuál es el tema del artículo?
cómo escuchar la radio
cómo escribir un cuento
qué sonidos hacen las cosas
cómo hacer efectos de sonido
Lee la siguiente oración del párrafo 2.
Luego, elijan quién será el narrador.
Piensa en el sufijo -dor. ¿Qué significa narrador como se usa en la oración de arriba?
cuento que se narra
persona que narra algo
persona que quiere narrar
persona que no sabe narrar
¿Qué harías POR ÚLTIMO si quisieras darle vida a un cuento?
escuchar la grabación
decidir qué ruidos hacer
pedir ayuda a algunos amigos
leer el cuento mientras los demás hacen efectos de sonido
Lee la siguiente oración del párrafo 4.
También puedes sostener un extremo de una cartulina con las dos manos y luego agitar la cartulina hacia arriba y hacia abajo.
¿Qué palabra significa casi lo mismo que agitar como se usa en la oración de arriba?
alterar
sacudir
revolver
inquietar
¿Qué hace el maestro antes de que los estudiantes empiecen a ordenar?
Escribe en un papel lo que hay que hacer.
Les dice a todos lo que deben hacer.
Pone una canción.
Limpia las mesas.
¿Qué sucede cuando termina la canción?
Los estudiantes siguen ordenando.
El maestro lee la misión secreta.
Los estudiantes eligen una nueva canción.
El maestro escribe otra lista.
¿Qué pueden hacer los estudiantes que cumplen con la tarea?
Pueden elegir la canción del día siguiente.
Pueden salir al recreo.
Pueden escribir en el papel.
Pueden limpiar las sillas.
Lee la oración 4.
Todos nos ponemos a ordenar limpiar y acomodar lo más rápido que podemos.
¿Cuál es la forma correcta de escribir las palabras subrayadas?
ordenar limpiar, y acomodar
ordenar, limpiar y acomodar
ordenar, limpiar, y acomodar
No es necesario hacer cambios.
Lee la oración 6.
A toda prisa, guardamos libros papeles y marcadores.
¿Cuál es la forma correcta de escribir las palabras subrayadas?
libros papeles y marcadores
libros, papeles y marcadores
libros, papeles, y marcadores
No es necesario hacer cambios.
Lucía quiere unir las oraciones 7, 8 y 9 en una sola oración. ¿Cuál es la forma correcta de escribir la nueva oración?
Limpiamos los escritorios las mesas y las sillas.
Limpiamos los escritorios, las mesas y las sillas.
Limpiamos, los escritorios, las mesas y las sillas.
Limpiamos los escritorios, las mesas, y las sillas.
