Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AHBTS GENAP

Total questions: 20

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Di bawah ini cara hidup fungi yaitu dengan memakan bahan organik pada organisme mati, oleh sebab itu fungi disebut sebagai….

a)

Predator

b)

Saprofit

c)

Heterotrof

d)

Autotrof

e)

Parasit

2.

Bagian dari struktur jamur berikut yang ditunjukkan oleh nomor 4 adalah….

a)

Stolon

b)

Sporangiofor

c)

Spora

d)

Rhizoid

e)

Sporangium

3.

Bentuknya seperti kuping, biasanya hidup pada kayu-kayuan atau tumbuhan yang telah lapuk, tubuh buahnya berwarna kecoklatan, dan jamur ini dapat dimakan. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, jamur ini dapat dikelompokkan dalam divisi….

a)

Deuteromycota

b)

Basidiomycota

c)

Zygomycota

d)

Oomycota

e)

Myxomycota

4.

Jamur yang terdapat gambar tersebut dikelompokkan ke dalam kelas ....

a)

Zygomycota

b)

Askomycota

c)

Basidiomycota

d)

Oomycota

e)

Deutromycota

5.

Jamur yang termasuk ke dalam kelas ascomycota terdapat pada ....

a)
b)
c)
d)
e)
6.

Jamur manakah yang sebaiknya tidak dikonsumsi karena beracun atau menyebabkan efek halusinasi?

a)
b)
c)
d)
e)
7.

Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup di bawah ini!

(1) Memiliki klorofil

(2) Memiliki hifa

(3) Berfotosintesis

(4) Bereproduksi menggunakan spora

(5) Hidup di tempat yang lembap

(6) Hidup di semua tempat

Yang termasuk ciri-ciri Jamur adalah …..

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 6

c)

2, 4, 5

d)

2, 4, 6

e)

3, 4, 5

8.

Budi merasakan gatal-gatal pada bagian leher, dan kulitnya memerah. Setelah konsultasi dengan dokter, ternyata ada infeksi jamur pada lehernya yang diakibatkan penggunaan pakaian yang jarang diganti. Berdasarkan kasus tersebut, bagaimanakah cara hidup jamur yang menginfeksi leher Budi?

a)

parasit

b)

saprofit

c)

simbiosis

d)

liken

e)

mikoriza

9.

Kacang kedelai mengandung protein yang baik bagi tubuh. Protein dalam kacang kedelai dapat diuraikan oleh jamur Rhizophus oryzae sehingga molekul proteinnya lebih sederhana dan mudah diserap oleh tubuh. Apakah produk makanan yang dibuat menggunakan kacang kedelai dan Rhizophus oryzae?

a)

Tahu

b)

Tempe

c)

Tauco

d)

Oncom

e)

Kecap

10.

Perhatikan  beberapa kelompok  

         mahkluk hidup dibawah ini !    

 

Pengelompokan mahkluk hidup tersebut didasarkan pada :

a)

ukuran tubuhnya

b)

tempat hidupnya

c)

jenis makanannya

d)

manfaatnya

e)

cara perkembangbiakannya

11.

Perhatikan gambar rantai makanan berikut.

 Pada rantai makanan tersebut, padi, belalang, burung, dan ular berturut-turut berperan sebagai ....

a)

produsen, konsumen sekunder, konsumen tersier,   konsumen primer

b)

konsumen primer, produsen, konsumen 

tersier, konsumen sekunder

c)

produsen, konsumen primer, konsumen 

sekunder, konsumen tersier

d)

produsen, konsumen tersier, konsumen 

sekunder,  pengurai

e)

konsumen sekunder, konsumen primer, 

produsen, pengurai

12.

Perhatikan jaring-jaring makanan di ekosistem sawah berikut ini !

                

  Posisi yang benar dari mahkluk hidup dalam  jaring-jaring makanan  tersebut adalah …

a)

Tingkat tropik I adalah belalang, ayam, ulat, tikus sebagai produsen

b)

Tingkat tropik  II adalah Padi dan pohon sebagai konsumen  I

c)

Tingkat tropic III adalah ayam, katak , ular, elang sebagai konsumen II

d)

Tingkat tropik  IV adalah elang dan  ular sebagai konsumen III

 

e)

 Tingkat tropik  IV adalah ayam, elang ular sebagai konsumen IV

13.

Di halaman sekitar sekolah siswa kelas X melakukan pengamatan interaksi antar komponen biotik.  Hasil pengamatannya adalah: ada pohon kelapa dirambati oleh tanaman yang berdaun hijau dan ada 

 Sejenis akar yang menempel pada batang pohon kelapa. Tanaman merambat tersebut tumbuh dari  dalam tanah. Berdasarkan data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa interaksi keduanya bersifat ....

a)

predasi

b)

netral

c)

komenslisme

d)

parasitisme

e)

mutualisme

14.

Perhatikan piramida ekologi berikut.

          

 Jika populasi  tingkat II punah,  akan mengakibatkan   populasi tingkat ....

a)

 III meningkat, I turun, IV meningkat

b)

III turun, I meningkat, IV turun

c)

III meningkat, I meningkat, IV meningkat

d)

III turun, I meningkat, IV meningkat

e)

III meningkat, I meningkat, IV meningkat

15.

Perhatikan gambar disamping ini, manakah yang merupakan komponen abiotik dalam suatu lingkungan ekosistem .......

a)

Kambing dan ikan

b)

Katak dan burung

c)

Air dan ikan

d)

sinar matahari dan air

e)

sinar matahari dan tumbuhan

16.

Perhatikan gambar yang dilingakari garis merah, dalam lingkungan ekosistem,organisme tersebut berperan sebagai .....

a)

Produsen

b)

Konsumen primer

c)

Konsumen Sekunder

d)

Konsumen Tertier

e)

Dekomposer

17.

Gambar diatas menunjukkan adanya interaksi atau hubungan timbal balik yang terjadi antara makhluk hidup dengan faktor lingkungannya, yang disebut dengan ….

a)

Biologis

b)

Biosistem

c)

Ekologi

d)

Ekosistem

e)

Ekonomi

18.

Gambar tersebut merupakan komponen penyusun ekosistem yang termasuk dalam komponen ...

a)

Abiotik

b)

Biotik

c)

Biologis

d)

Fisika

e)

Kimia

19.

Tingkatan satuan penyusun ekosistem yang tepat ialah ...

a)

Individu - Populasi - Komunitas

b)

Individu - Komunitas - Populasi

c)

Komunitas - Populasi - Individu

d)

Populasi - Komunitas - Individu

e)

Populasi - Individu - Komunitas

20.

Jamur dan bakteri merupakan organisme yang menguraikan makhluk hidup yang sudah mati. Dalam ekosistem, peranannya ialah sebagai ...

a)

Produsen

b)

Konsumen

c)

Detritivor

d)

Dekomposer

e)

Scavenger