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WorksheetsRevisão para a prova trimestral
Total questions: 26
Worksheet time: 1hrs 1mins
Responda à questão abaixo sobre interpretação de resenha crítica.
João/Zero (Wagner Moura) é um cientista genial, mas infeliz porque há 20 anos atrás foi humilhado publicamente durante uma festa e perdeu Helena (Alinne Moraes), uma antiga e eterna paixão. Certo dia, uma experiência com um de seus inventos permite que ele faça uma viagem no tempo, retornando para aquela época e podendo interferir no seu destino. Mas quando ele retorna, descobre que sua vida mudou totalmente e agora precisa encontrar um jeito de mudar essa história, nem que para isso tenha que voltar novamente ao passado. Será que ele conseguirá acertar as coisas?
Disponível em: https://adorocinema.com. Acesso em: 4 out. 2011.
Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos apresentados na resenha, contribuindo para despertar o interesse do leitor pelo filme?
a) O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos atrás foi humilhado''.
b) A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo, como “retorna” e “descobre”.
c) A repetição do emprego da conjunção “mas” para contrapor ideias.
d) A finalização do texto com a frase de efeito "Será que ele conseguirá acertar as coisas?".
e) O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do texto para fazer referência ao protagonista "João/Zero".
O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes filósofos ao longo dos tempos. Um dos melhores livros sobre o assunto foi escrito pelo pensador e orador romano Cícero: A Arte do Envelhecimento. Cícero nota, primeiramente, que todas as idades têm seus encantos e suas dificuldades. E depois aponta para um paradoxo da humanidade. Todos sonhamos ter uma vida longa, o que significa viver muitos anos. Quando realizamos a meta, em vez de celebrar o feito, nos atiramos a um estado de melancolia e amargura. Ler as palavras de Cícero sobre envelhecimento pode ajudar a aceitar melhor a passagem do tempo.
NOGUEIRA, P. Saúde & Bem-Estar Antienvelhecimento. Época. 28 abr. 2008.
O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento, apresentando argumentos que levam a inferir que seu objetivo é
a) esclarecer que a velhice é inevitável.
b) contar fatos sobre a arte de envelhecer.
c) defender a ideia de que a velhice é desagradável.
d) influenciar o leitor para que lute contra o envelhecimento.
e) mostrar às pessoas que é possível aceitar, sem angústia, o envelhecimento.
Um escritor destaca-se pela produção dos gêneros conto, crônica e romance. A sua produção está relacionada com o gênero:
a) épico.
b) lírico.
c) narrativo.
d) poético.
e) dramático.
O enredo do conto é composto por:
a) situação inicial
b) Estabelecimento de conflitos.
c) Desenvolvimento das ações das personagens.
d) Todas as alternativas anteriores.
Em qual dessas partes da resenha as opiniões e argumentos se destacam?
Apresentação
Desenvolvimento
Informações técnicas
Conclusão
Na resenha, como também é chamada a opinião do autor?
Crítica
Argumentos
Informações críticas
Resumo
A linguagem utilizada na resenha está relacionada com
o autor
o leitor e o tema
o tamanho do texto
o tipo textual
Qual desses gêneros se familiariza com a resenha?
fábula
texto dramático
reportagem
resumo
Por que as resenhas não antecipam o final da história resenhada?
para afastar o leitor da obra
Para aproximar o leitor da obra
Para não cansar o leitor com a leitura
Para criar expectativa e curiosidade no leitor
Qual é o objetivo de uma resenha?
Narrar uma história
Apresentar uma crítica positiva ou negativa sobre uma obra
Apresentar regras de um jogo
Nenhuma das alternativas
O texto oferece ao leitor informações sobre o filme filtradas pelo autor e somadas às suas avaliações pessoais. Esse recurso linguístico, próprio das resenhas, está mais bem exemplificado em:
O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. (l. 1-2)
O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates. (l. 4-5)
Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero. (l. 9-10)
O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking. (l. 12-13)
A ação sob um novo olhar
O cineasta Luc Besson é catalogado como o diretor francês que mais se parece com um profissional americano de Hollywood, por seus longas serem carregados de ação explosiva, além de quase sempre protagonizados por anti-heróis típicos de produções da terra do Tio Sam. A presença de astros consagrados reforça essa definição — basta lembrar filmes icônicos como “Nikita” (que virou até seriado nos EUA), “O profissional”, “O quinto elemento” e as franquias “Carga explosiva” e “Busca implacável”. A diferença de Besson está no modo inteligente como ele insere, num peculiar cinema comercial, arte e reflexão sem parecer picaretagem, conseguindo atrair a simpatia de diferentes públicos.
“Lucy” é o mais novo projeto com essa sua marca: a estrela Scarlett Johansson surge numa história que, num primeiro momento, lembra um filme de super-herói. Scarlett faz uma mulher acidentalmente envolvida na negociação de uma droga experimental, que, ao entrar em sua circulação, faz com que ela aumente a utilização de seu cérebro em 100%. A turbinada resolve então procurar um pesquisador (Morgan Freeman) do assunto, ao mesmo tempo em que um traficante está à sua procura.
Com o filme colocado dessa forma, Lucy parece uma prima próxima da personagem Viúva Negra, também interpretada por Scarlett na série de filmes com super-heróis da Marvel — igualmente com cenas eletrizantes de luta. Mas “Lucy” (no original) também faz uma reflexão em torno de questões como evolução, metafísica e tempo. Percebe-se que Besson se diverte pelo jeito como desenvolve a narrativa: a cada estágio de transformação de Lucy, o diretor intercala as explicações científicas do tal pesquisador. Tudo de maneira a sustentar o conceito por trás da trama, desenvolvido com extrema habilidade e num ritmo propositalmente acelerado com objetivo de dar credibilidade ao improvável.
A AÇÃO sob um novo olhar. Disponível em: <http://rioshow.oglobo.globo.com/cinema/eventos/criticas-profissionais/lucy-11057.aspx>. Acesso em: 16 de agosto de 2014.
O texto acima é um exemplo do gênero textual:
resenha.
ensaio.
biografia.
resumo.
editorial.
Todo Mundo Odeia o Chris
A série mostra a vida na adolescência de Chris, que tem 13 anos de idade. Chris, às vezes, é azarado e é tiranizado por Caruso que diz que todos o odeiam. Chris é um menino negro que frequenta uma escola só de brancos, e por isso é tratado com indiferença. Chris também mora em um bairro perigoso onde ele pode se meter em confusão, ainda mais se depender de sua irmã Tonya, que adora colocar Chris em situações delicadas perante seus pais Julius e Rochelle, e ainda pode ser muito sacaneado pelo seu irmão Drew. Ele e Greg — seu melhor amigo — se metem em muitas roubadas com Caruso, e sempre fogem ou apanham.
• 22 episódios.
Disponível em: https://filmow.com/todo-mundo-odeia-o-chris-1a-temporada-t16412/
O texto acima apresenta informações sobre a famosa série: “Todo mundo odeia o Chris”, de forma sintetizada. Trata-se de uma
a) biografia, pois relata a história da vida real do personagem “Chris” e de sua família que vivem em um luxuoso bairro nos EUA.
b) resenha crítica, pois além de apresentar um resumo da série o autor apresenta críticas negativas sobre a atuação dos personagens.
c) sinopse, pois o autor apresenta a série de forma sintetizada apresentando apenas as principais informações sem riqueza de detalhes.
d) entrevista, pois o autor apresenta uma estrutura de perguntas e respostas respondidas pelos atores que apresentam a famosa série.
Qual das opções abaixo é uma característica comum de resenhas?
Uso de linguagem técnica e científica.
Opinião pessoal e crítica sobre a obra.
Descrição detalhada de eventos históricos.
Narrativa extensa e detalhada.
Qual é a diferença entre uma resenha e um resumo?
A resenha é objetiva, enquanto o resumo é subjetivo.
O resumo é uma análise crítica, enquanto a resenha não.
A resenha inclui opinião e crítica, enquanto o resumo é apenas uma síntese.
O resumo é mais longo que a resenha.
Qual é a afirmação feita no início (TESE), em torno da qual a autora desenvolve o texto?
Crise das relações humanas.
Comportamento de ódio e desdém.
Dificuldade de manter a saúde mental.
Dificuldade de manter a qualidade de vida.
No artigo de opinião lido, qual a ideia principal presente na conclusão?
A empatia pode transformar a sociedade.
É falta de empatia reclamar dos mais novos.
É contravenção estacionar na vaga de deficiente.
É falta de empatia reclamar dos mais velhos.
O que é um Artigo de opinião?
É um texto instrucional.
É um tipo textual prescritivo
É um gênero textual que não permite a emissão de opinião sobre temas importantes.
É um gênero textual que permite a emissão de opinião sobre temas atuais e polêmicos.
Qual é a principal característica de um meme na internet?
Ser exclusivo
Ter direitos autorais
Viralizar rapidamente
Ser caro
Como os memes influenciam a cultura popular?
Promovendo novas músicas
Alterando a linguagem e expressões
Desenvolvendo novos aplicativos
Criando novas formas de arte
Em qual das opções há uma oração com sujeito composto?
Chaves e Seu Madruga brigam demais!
Os moradores da vila são muito divertidos!
Professor Girafales tem muitos alunos.
Pararam de transmitir Chaves na TV!
No título do filme, qual é o tipo de sujeito?
Simples
Oculto
Composto
Indeterminado
Inexistente (sem sujeito)
Em "Mamãe, virei um peixe", qual é o sujeito e o tipo de sujeito?
Eu - Oculto
Mamãe - Simples
Um peixe - Simples
Eu - Indeterminado
Inexistente (sem sujeito)
No título do filme, qual é o tipo de sujeito?
Simples
Composto
Oculto
Indeterminado
Inexistente (sem sujeito)
No trecho "Chove sem parar", qual é o tipo de sujeito?
Simples
Composto
Oculto
Indeterminado
Inexistente (sem sujeito)
No título deste livro, qual é o predicativo do sujeito?
O Sol
Também
É
Uma estrela
