wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sesi 1 Model Pembelajaran Terpadu

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan integrasi kurikulum?

a)

Integrasi kurikulum adalah proses evaluasi kurikulum.

b)

Integrasi kurikulum adalah metode pengajaran tunggal.

c)

Integrasi kurikulum adalah penggabungan berbagai disiplin ilmu dalam satu kurikulum.

d)

Integrasi kurikulum hanya melibatkan satu disiplin ilmu.

2.

Jelaskan konsep pembelajaran tematik!

a)

Pembelajaran tematik hanya fokus pada satu mata pelajaran.

b)

Pembelajaran tematik adalah metode pengajaran yang tidak terstruktur.

c)

Konsep pembelajaran tematik tidak melibatkan kolaborasi antar guru.

d)

Konsep pembelajaran tematik adalah pendekatan yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema.

3.

Apa yang menjadi dasar pendekatan konstruktivis dalam pembelajaran?

a)

Interaksi tidak berpengaruh pada pembentukan pengetahuan.

b)

Pembelajaran hanya terjadi melalui pengajaran langsung.

c)

Dasar pendekatan konstruktivis adalah bahwa pengetahuan dibangun melalui pengalaman dan interaksi.

d)

Pengetahuan diperoleh secara instan tanpa pengalaman.

4.

Sebutkan manfaat dari pembelajaran terpadu!

a)

Meningkatkan biaya pendidikan

b)

Manfaat dari pembelajaran terpadu antara lain meningkatkan pemahaman konsep, mengembangkan keterampilan kolaborasi, dan mempersiapkan siswa untuk situasi dunia nyata.

c)

Membatasi interaksi antar siswa

d)

Mengurangi waktu belajar

5.

Apa saja prinsip-prinsip yang mendasari pembelajaran terpadu?

a)

Siswa tidak perlu terlibat aktif dalam pembelajaran.

b)

Pembelajaran terpadu hanya fokus pada satu disiplin ilmu.

c)

Pengembangan keterampilan berpikir kritis tidak diperlukan.

d)

Prinsip-prinsip yang mendasari pembelajaran terpadu meliputi keterkaitan antar disiplin ilmu, pengalaman belajar yang relevan, keterlibatan aktif siswa, pengembangan keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi.

6.

Jelaskan landasan teori yang mendukung pembelajaran terpadu!

a)

Pembelajaran terpadu didukung oleh teori konstruktivisme, konektivisme, dan pembelajaran sosial.

b)

Pembelajaran terpadu hanya didukung oleh teori behaviorisme.

c)

Teori kognitivisme tidak relevan dalam pembelajaran terpadu.

d)

Pembelajaran terpadu tidak memerlukan teori untuk mendukungnya.

7.

Sebutkan karakteristik utama dari pembelajaran terpadu!

a)

Karakteristik utama adalah pengajaran individual tanpa kolaborasi.

b)

Karakteristik utama dari pembelajaran terpadu adalah integrasi disiplin ilmu, pengalaman holistik, kolaborasi, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis.

c)

Pembelajaran terpadu hanya fokus pada satu disiplin ilmu.

d)

Pembelajaran terpadu tidak melibatkan keterampilan berpikir kritis.

8.

Berikut ini yang bukan termasuk model pembelajaran terpadu adalah?

a)

Webbed

b)

Nested

c)

Shared

d)

Interaction

9.

Jelaskan prosedur umum dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu!

a)

Prosedur umum dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi.

b)

Hanya melakukan evaluasi dan refleksi

c)

Mengabaikan perencanaan dan langsung mengajar

d)

Menyusun rencana tanpa pelaksanaan

10.

Bagaimana cara mengevaluasi efektivitas pembelajaran terpadu?

a)

Melakukan evaluasi melalui pengumpulan data, analisis hasil, dan refleksi terhadap metode pengajaran.

b)

Menggunakan metode pengajaran tradisional tanpa evaluasi

c)

Mengabaikan data dan fokus pada pengalaman pribadi

d)

Menerapkan pembelajaran tanpa analisis hasil