wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Praktik Lintas Bidang Informatika

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Praktik lintas bidang dalam informatika bertujuan untuk...

a)

Menyulitkan siswa memahami materi lain

b)

Menggabungkan konsep informatika dengan mata pelajaran lain

c)

Menyederhanakan seluruh pelajaran menjadi informatika

d)

Menghilangkan batas antara semua mata pelajaran

2.

Apa yang dimaksud dengan praktik lintas bidang dalam konteks pembelajaran informatika?

a)

Menggabungkan pelajaran informatika dengan pelajaran olahraga

b)

Menghapus batas semua mata pelajaran

c)

Mengintegrasikan konsep informatika dengan bidang lain secara kolaboratif

d)

Mempelajari informatika tanpa melibatkan mata pelajaran lain

3.

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari praktik lintas bidang adalah...

a)

Meningkatkan keterampilan pemrograman saja

b)

Mendorong kolaborasi antarmata pelajaran

c)

Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif

d)

Menyelesaikan masalah kontekstual secara terpadu

4.

Thinkercad mempunyai fitur apa saja?

a)

Membuat 3d

b)

Membuat ciruit simulator

c)

Membuat animasi

d)

Membuat codebloks

5.

Tinkercad adalah sebuah platform digital yang digunakan untuk...

a)

Menulis esai panjang

b)

Menggambar ilustrasi manual

c)

Mendesain dan mensimulasikan rangkaian elektronik serta desain 3D

d)

Mencari informasi di internet

6.

Menggunakan Tinkercad untuk membuat model 3D bangunan bersejarah dapat menjadi kolaborasi antara informatika dengan mata pelajaran...

a)

PJOK

b)

Bahasa Indonesia

c)

IPS

d)

Matematika

7.

Seorang siswa membuat proyek lampu lalu lintas otomatis menggunakan Tinkercad dan sensor. Proyek ini menggabungkan informatika dengan...

a)

Bahasa dan Seni

b)

IPA dan Matematika

c)

IPS dan PJOK

d)

Prakarya dan Bahasa Inggris

8.

Manakah contoh penggunaan Tinkercad dalam praktik lintas bidang IPA dan Informatika?

a)

Menghitung luas permukaan prisma

b)

Mendesain rumah adat menggunakan cat air

c)

Mensimulasikan rangkaian listrik seri dan paralel

d)

Menulis artikel tentang energi terbarukan

9.

Seorang siswa membuat miniatur jembatan menggunakan desain 3D di Tinkercad. Praktik ini menggabungkan informatika dengan mata pelajaran...

a)

Bahasa Indonesia

b)

IPS

c)

Seni Budaya dan Matematika

d)

PJOK

10.

Dalam desain 3D di Tinkercad, bentuk dasar seperti box, cylinder, dan sphere disebut sebagai...

a)

Background

b)

Objek utama

c)

Shape atau bentuk

d)

Layer