Worksheets6º A- TECNOLOGIA_SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS
Total questions: 10
Worksheet time: 28mins
Gustavo deseja criar uma fantasia com um personagem único combinando partes de um carro e um caminhão no ambiente de
programação usando os recursos de fantasia.
Qual sequência lógica representa aquela que precisa ser seguida por Gustavo?
1- Adicionar os dois atores
2- Duplicar a fantasia caminhão
3- Copiar e colar partes do carro na fantasia duplicada
4- Ajustar e renomear a nova fantasia
1- Adicionar o caminhão
2- Renomear a fantasia
3- Duplicar sua fantasia
4- Excluir a fantasia original
1- Adicionar três atores
2- Selecionar um fundo colorido para eles
3- Redesenhar um carro e um caminhão usando o pincel
1- Adicionar os dois atores
2- Copiar e colar partes do caminhão
3- Renomear apenas o ator original
João está programando o ator "heróis" para trocar de fantasia ao longo do tempo. Ele deseja que o personagem troque de fantasia
com breves pausas entre as trocas e a ordem das fantasias deve ser:
1. Comece com a fantasia "homem-aranha";
2. Troque para a fantasia "batman";
3. Em seguida para a fantasia "superman".
Qual sequência de blocos João deve usar para atingir esse objetivo?
Marcos deseja criar um código para alternar entre seis fantasias de personagens, onde cada fantasia aparece apenas uma vez e na
ordem correta. Seu código ficou da seguinte forma:
Ao rodar este código, Marcos verificou que o algoritmo não funcionou como esperado. Qual ajuste Marcos deve fazer para corrigir o
problema?
Marcos precisa trocar o valor “2” pelo valor “1” no bloco "espere 2 seg".
É a correta
Marcos precisa alterar o valor no bloco [repita] para “5”, pois é o número de transições de fantasia.
Marcos precisa aumentar o número de fantasias na aba “Fantasias” para 10.
Marcos deveria usar o bloco “mude para a fantasia [última fantasia]” ao final do código.
Lucas está criando um cenário para seu jogo e quer desenhar um céu com nuvens para compor o ambiente. Para isso, ele seguiu a
seguinte sequência de passos na ferramenta de edição:
1. Pintar o fundo com um tom de azul claro.
2. Desenhar as nuvens usando a ferramenta de pincel branco.
3. Duplicar as nuvens e espalhá-las em diferentes posições na tela.
Com base na sequência descrita, o que aconteceria se o passo 2 fosse removido?
O céu ficaria na cor branco, mas sem nuvens.
O céu ficaria na cor azul claro com nuvens azuis.
O céu ficaria na cor branco com nuvens brancas.
O céu ficaria na cor azul claro, mas sem nuvens.
João está desenvolvendo um simulador de trânsito, no qual os motoristas devem parar obrigatoriamente ao chegar em um
cruzamento sinalizado com uma placa de fundo vermelho e letras brancas.
No código do jogo, João precisa organizar corretamente as letras que aparecerão na placa para que ela seja reconhecida pelos
jogadores.
Nesse sentido, qual sequência lógica representa a placa de trânsito?
R, P, A, E
R, A, P, E
P, A, R, E
P, R, A, E
Durante a aula no laboratório de informática, o professor pediu para você ajudar os seus colegas a preparar os computadores. Um de seus colegas de classe precisa apenas dos dispositivos de entrada para ligar o computador. Escolha a opção que tenha somente esses dispositivos e ajude seu colega a começar a aula!
Teclado, Mouse, Microfone.
Joystick, Monitor, Alto-falantes.
Impressora, Scanner, Webcam.
Teclado, Caixa de Som, Monitor.
A Professora Ana percebeu que muitos de seus alunos estão usando '12345' como senha, o que é muito inseguro. Para promover melhores práticas de segurança digital, ela quer que os alunos escolham senhas mais fortes. Abaixo estão algumas sugestões para novas senhas. Selecione a opção que representa a senha mais segura.
98765
AnaEnsinaMatematic@!
Matematica123
ana2023
SenhaDaAna
Vamos transformar seu personagem com um visual novo! Antes de começar a criar uma fantasia, você precisa conhecer as ferramentas do nosso ambiente de programação.
Associe as ferramentas da Coluna A com as funções corretas na Coluna B!
I-A, II-B, III-C, IV-D
I-D, II-C, III-B, IV-A
I-B, II-C, III-D, IV-A
I-D, II-B, III-C, IV-A
Marcelo deseja criar um personagem diferente dos encontrados na biblioteca. Analise quais das ações abaixo pode ajudar Marcelo nesse processo.
(I) Para criar um personagem diferente, podemos duplicar um ator e copiar partes de um personagem para outro.
(II) A ferramenta "Copiar" permite copiar partes de um personagem para outro.
(III) A ferramenta "Colar" permite colar as partes copiadas em outro personagem.
(IV) A ferramenta "Apagar" permite remover partes de um personagem.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas
I, II, III e IV estão corretas
Sarah deseja criar diferentes fantasias no seu personagem mas não sabe quais passos seguir. Identifique a alternativa que melhor descreve as ações que Sarah deve executar para alcançar o objetivo.
Selecionar a área de fantasias e clicar no ícone “lixeira” da fantasia.
Na área de cenários, clicar na opção "Duplicar" e modificar o desenho.
Na área de fantasias, clicar na opção "Duplicar" e modificar o desenho.
Clicar na opção "Selecionar um Ator" e escolher uma opção com várias fantasias.
