Font size
WorksheetsTest formativ, tema:,,Figurile de stil", clasa a-VIII-a
Total questions: 14
Worksheet time: 31mins
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
a) (a) este o figură de stil prin care se exprimă însuşiri deosebite ale obiectelor sau acțiunilor.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
b) (a) este o figură de stil în care doi termeni, aflați în relație de asemănare, sunt puşi în paralel cu scopul de a evidenția caracteristicile unuia dintre aceştia.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
c) (a) reprezintă o imagine metaforică unitară, complexă (ori o suită de imagini), prin care o idee este exprimată în învelişul unei imagini capabile s-o facă mai expresivă.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
d) (a) este figura de stil care reprezintă o comparație subînțeleasă:obiectul de comparație este substituit cu un cuvânt-imagine poetică. Ea constă în folosirea unui termen impropriu, dar plastic, evocator, sugestiv, în locul termenului propriu, lipsit de expresivitate.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
e) (a) este o figură de stil prin care li se atribuie lucrurilor, animalelor sau fenomenelor din natură însuşiri omeneşti.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
f) (a) este o figură de stil (şi un procedeu artistic), constând în exprimarea unei impresii puternice, a unui sentiment, a unei emoții, prin intermediul unor exclamații, interjecții.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
g) (a) constă în adresarea unor întrebări ce sugerează şi răspunsul.
1. Completează spaţiile libere cu informația potrivită:
h) (a) constă în invocarea unor zeități sau personaje mitice.
2. Identifică figurile de stil din exemplele de mai jos, precizând tipul lor:
1. ,,Să le spui curat/Că m-am însurat/C-o mîndră crăiasă/A lumii mireasă” (,,Miorița" de V.Alecsandri)
2. ,,Împărat slăvit e codrul,/Neamuri mii îi cresc sub poale.” (,,Povestea codrului "de M.Eminescu)
3. ,,-Cum? Când lumea mi-e deschisă, a privi gândeşti că pot/ Ca întreg Aliotomanul să se-mpiedice de-un ciot? O tu nici visezi bătrâne câți în cale mi s-au pus!” (,,Scrisoarea a-III-a" de M.Eminescu)
4. ,,A nopţii gigantică umbră uşoară,/Purtată de vânt,/Se-ncovoie tainic, se leagănă, zboară/Din aripi bătând.” (,,O călărire în zori "de M.Eminescu)
3. Precizează tipul figurilor de stil exemplificate mai jos:
,,Tot e alb pe câmp, pe dealuri, împrejur, în depărtare,/
ca fantasme albe plopii înşirați se pierd în zare”
(Iarna de V.Alecsandri)
comparație
metaforă
interogație retorică
invocație poetică
3. Precizează tipul figurilor de stil exemplificate mai jos:
,,Cartea mea-i, fiule, o treaptă”
(Testament de Tudor Arghezi)
comparație
metaforă
interogație retorică
invocație poetică
3. Precizează tipul figurilor de stil exemplificate mai jos:
,,De ce pana mea rămâne în cerneală, mă întrebi ?”
(Scrisoarea a-II-a de M.Eminescu)
comparație
metaforă
interogație retorică
invocație poetică
3. Precizează tipul figurilor de stil exemplificate mai jos:
,,cântă zeița mânia ce-aprinse pe-Ahil Peleianul”
(Iliada de Homer)
comparație
metaforă
interogație retorică
invocație poetică
4. Alcătuiește câte patru personificări şi epitete, valorificând exemplele propuse.
personificări:(soare, plânge, nori, aleargă, plâng, vânt, zâmbește, stele, clipește)
epitete:(lună, argintie, codrii, limpede ,ochi, strălucitoare, râuri, aramă )
