wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN SUSULAN MAPEL BAHASA INDONESIA 2025

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan teks diskusi berikut!

Penggunaan sepeda motor listrik didukung oleh beberapa pihak karena memberikan banyak nilai positif. Dari sudut pandang energi, penggunaan kendaraan listrik sangat ramah lingkungan. Dari sudut pandang transportasi, kendaraan listrik memungkinkan sistem transportasi cerdas yang akan meningkatkan manfaat dan kepuasan serta keamanan jalan.

Masalah lain timbul dalam penggunaan kendaraan listrik, yaitu baterai untuk menyimpan energi listrik. Baterai yang digunakan terbuat dari logam litium yang membutuhkan proses penambangan. Proses tersebut akan menimbulkan masalah lingkungan di daerah yang ditambang. Oleh karena itu, beberapa pihak menentang adanya kendaraan listrik.

Paragraf kedua teks diskusi tersebut merupakan bagian ....

a)

isu

b)

argumen pro

c)

argumen kontra

d)

simpulan

2.

Perhatikan teks diskusi berikut!

Pariwisata Indonesia mampu meningkatkan perekonomian, baik negara maupun daerah. Penduduk sekitar tempat wisata diuntungkan dengan adanya tempat wisata ini. Mereka ada yang menjadi pengusaha rumah makan, pedagang suvenir, atau karyawan hotel.

Di balik keuntungan dari segi ekonomi tersebut, pariwisata membawa dampak bagi alam. Kunjungan wisatawan yang membeludak di suatu tempat wisata mendatangkan berbagai masalah lingkungan, seperti polusi suara dan air bersih. Selain itu, melonjaknya kunjungan wisata mendatangkan permasalahan sampah.

Masalah yang dibahas dalam teks diskusi tersebut adalah ...

a)

Pariwisata Indonesia meningkatkan ekonomi masyarakat.

b)

Pariwisata Indonesia membuka peluang kerja baru.

c)

Pariwisata Indonesia mendatangkan devisa besar.

d)

Pariwisata Indonesia berdampak positif dan negatif.

3.

Perhatikan teks diskusi berikut!

1)     Saat dunia mencari solusi untuk mengurangi penggunaan kantong plastik, plastik biodegradable hadir menawarkan janji dengan klaim mudah terurai.

2)     Kemudian, banyak orang beralih menggunakan benda ini.

3)     Namun, dalam beberapa kasus, plastik biodegradable tidak semanis janji yang ditawarkan.

4)     Artinya, plastik ini tetap menjadi ancaman bagi biota laut dan dapat mencemari lingkungan karena tidak dapat terurai.

5)     Baik Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) maupun Uni Eropa sebenarnya telah menyatakan sikap menentang penggunaan plastik biodegradable.

6)     Dalam sebuah laporan, PBB menyatakan bahwa plastik yang dapat terbiodegradasi bukanlah jawaban untuk menangani polusi plastik di lautan.

Pernyataan berikut yang merupakan bagian argumen kontra topik masalah adalah ...

a)

Plastik biodegradable menjadi ancaman biota laut karena tidak mudah terurai.

b)

Plastik biodegradable lebih ramah lingkungan karena tidak mudah terurai.

c)

Plastik biodegradable merupakan solusi pengganti kantong plastik.

d)

Plastik biodegradable lebih praktis karena lebih ringkas daripada kantong plastik.

4.

Perhatikan paragraf berikut!

Detergen dinilai memiliki dampak yang besar dalam merusak ekosistem. Kandungan surfaktan (ABS) pada detergen dapat merusak biota laut. Busa yang dihasilkan detergen pun disinyalir dapat menyebabkan mikroorganisme di dalam air kekurangan oksigen. Belum lagi kemasan detergen yang rata-rata terbuat dari plastik bisa menambah tinggi pencemaran sampah plastik di lingkungan.

Topik atau gagasan pokok paragraf tersebut adalah ....

a)

detergen merusak biota air

b)

dampak buruk pemakaian detergen

c)

kandungan surfaktan dalam detergen

d)

sampah plastik kemasan detergen

5.

Perhatikan paragraf berikut!

Buruknya pengelolaan limbah plastik di Indonesia masih perlu perhatian dan kontribusi dari semua pihak. Kontribusi itu berasal [...] dari pemerintah, masyarakat, [...] para pedagang. Apabila tidak, bahaya dari sampah bukan lagi merugikan lingkungan, melainkan turut mengintai kesehatan manusia.

Konjungsi korelatif yang sesuai untuk melengkapi paragraf teks diskusi tersebut adalah ....

a)

[tidak], [tetapi juga]

b)

[bukan], [melainkan]

c)

[baik], [maupun]

d)

[entah], [karena]

6.

Berikut ini yang termasuk struktur teks diskusi adalah ....

a)

Isu, Argumen Pro, Argumen Kontra, Simpulan

b)

Argumen Kontra, Simpulan, Argumen Pro, Orientasi

c)

Simpulan, Komplikasi, Argumen Kontra, Koda

d)

Orientasi, Komplikasi, Resolusi, Koda

7.

Suatu teks dapat dikatakan sebagai teks diskusi apabila ...

a)

terdapat tokoh, perwatakan, dan alur cerita

b)

mengemukakan suatu isu diikuti pendapat penulis

c)

menceritakan hal-hal berdasarkan penelitian akurat

d)

mengemukakan pengalaman dengan mendeskripsikan secara detail

8.

Cermatilah kutipan teks diskusi berikut!

Hal ini menunjukkan bahwa adanya media sosial sangat berpengaruh baik dan buruk bagi remaja. Namun, lingkungan sosialnya yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan dan perilaku individu. Jadi, jaringan sosial berbahaya untuk beberapa remaja, tetapi tidak bagi yang lain. Semuanya tergantung pada kepribadian remaja itu sendiri.

Konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah ...

a)

dan, namun, tetapi

b)

bahwa, sangat, jadi

c)

dan, untuk, bahwa

d)

namun, baik, tetapi

9.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Banyak yang mendukung keputusan pemerintah itu, namun banyak juga yang menentang. Mereka yang mendukung beralasan penerbangan murah itu yang membuat masyarakat Indonesia lebih cenderung bertamasya ke negara tetangga. Padahal banyak obyek wisata indah di Indonesia, hanya memang masih kurang dipromosikan oleh pemerintah.

Kutipan teks tersebut merupakan bagian ...

a)

Isu

b)

Argumen Pro

c)

Argumen Kontra

d)

Simpulan

10.

Cermati paragraf berikut!

Remaja saat ini tumbuh di zaman internet. Tetapi apakah hal ini akan berdampak ketika mereka dewasa nanti? Lewat jejaring sosial, orang dapat saling berkomunikasi walaupun jaraknya jauh. Mereka dapat memberikan data privasi, nomor telepon, alamat, bahkan data keluarga serta hal lain yang seharusnya tidak diekspos. Siapa saja langsung dapat berkenalan meskipun tanpa mengetahui latar belakangnya. Celakanya lagi, berbagai pemahaman dapat dengan mudah masuk ke remaja bila tidak ada pengawasan yang ketat di kehidupan remaja tersebut.

Inti paragraf teks diskusi tersebut adalah ...

a)

Dampak ketika mereka dewasa

b)

Jejaring sosial

c)

Orang dapat berkomunikasi walau jauh jaraknya

d)

Remaja tumbuh di zaman internet

11.

Bacalah teks berikut!

Internet telah banyak menolong manusia dalam segala unsur kehidupan. Internet memiliki andil penuh dalam kehidupan sosial. Dengan adanya internet, apa pun bisa kita perbuat baik hal positif maupun hal negatif. Sebagai media komunikasi, internet bisa dipakai untuk berkomunikasi dengan pemakai lainnya di semua dunia.

Keberadaan internet memberikan fungsi positif bagi dunia informasi, tetapi banyak juga pengaruh negatifnya. Banyak siswa yang memperoleh ilmu dengan bantuan internet. Bahkan, tugas-tugas sekolah pun saat ini terasa mudah dengan mencarinya di internet. Tidak bisa dipungkiri adanya internet memberikan pengaruh terhadap belajar. Ada pengaruh positif, tetapi ada juga pengaruh negatif internet, bagai valuta dengan dua sisi, bergantung pada bagaimana kita menghadapinya.

Informasi yang terdapat pada penggalan teks tersebut adalah ....

a)

manfaat internet bagi masyarakat

b)

manfaat internet bagi pelajar

c)

dampak internet bagi masyarakat

d)

dampak internet bagi pelajar

12.

Diskusi merupakan suatu bentuk kegiatan tukar pikiran yang teratur dan terarah. Baik kelompok kecil maupun besar. Tujuan diskusi adalah ....

a)

memperdebatkan masalah aktual dan menjunjung tinggi pendapat yang benar

b)

mencari ide-ide untuk dikembangkan menjadi sebuah karya yang diakui masyarakat

c)

membicarakan masalah terkini dan menentang pendapat orang lain

d)

mencari kesepakatan serta kesepahaman gagasan atau pendapat

13.

Bacalah kutipan teks berikut!

(1)     Banyak orang berasumsi bahwa sampah ialah sesuatu yang tidak diperlukan lagi. Maka dari itu sampah harusnya dimusnahkan dengan cara dibakar. (2)  Tetapi bagi mereka yang mencintai alam, cari ini bukan dianggap solusi melainkan sebagai sebuah bencana baru. (3)  Sampah-sampah yang dibakar bakal menghasilkan polusi udara berupa aroma yang tidak sedap dan asap pembakaran yang bisa menipiskan lapisan ozon. (4)  Pada dasarnya sampah bisa diolah dan dimanfaatkan kembali.  (5)  Pengolahan dan penanganan sampah yang ramah lingkungan ialah cara paling cocok dan sesuai untuk menyelesaikan permasalah sampah yang ada.

 

Sumber: https://pelajaranbro.com/2018/01/-contoh-teks-diskusi.html).

Pernyataan yang merupakan argumen kontra pada teks tersebut ditandai dengan nomor ...

a)

(1) dan (5)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(4) dan (5)

14.

Perhatikan pernyataan berikut!

Sebuah teks yang isinya mengulas tentang satu isu dilengkapi opini atau argumen, entah mendukung atau menyanggah isu yang dibicarakan, kemudian diakhiri dengan simpulan atau saran dari penulis.

Definisi tersebut merupakan pengertian dari ...

a)

teks observasi

b)

teks berita

c)

teks cerita inspiratif

d)

teks diskusi

15.

Cermati kutipan buku berikut!

Hari yang indah dengan harapan yang kudambakan kini ada dihadapan. Doa yang selama ini terpanjat ternyata memang didengarkan oleh Yang Maha Esa. Sabar dan ikhlas ku menerima semua cobaan ini dan terbayar dengan kesembuhan. Kini, Aku telah bisa melakukan apapun untuk hidupku yang telah hilang entah kemana. Aku ingin menjadikan sedih menjadi keceriaan.

   (Surat Kecil untuk Tuhan-Ages D)

Nilai yang tersirat dalam kutipan kecil buku fiksi di atas adalah ....

a)

Nilai religius

b)

Nilai sosial

c)

Nilai budaya

d)

Nilai ekonomi

16.

Bacalah kutipan novel berikut!

Pesawat Garuda tujuan Tokyo itu akhirnya mendarat di bandara Narita pada pukul 13.00 waktu Tokyo. Akira menghela napas segar yang dalam. Diresapinya sejuk udara tanah kelahiran melalui hidung hingga ke sumsum tulang belakang. Senyum tergurat di bibirnya sebelum melangkahkan kaki perlahan meninggalkan pesawat.

 (Novel Akira, Muslim Watashi Wa, Helvi Tiana Rosa)

Penggalan novel tersebut kental memunculkan unsur ...

a)

Kebahasaan

b)

Penokohan

c)

Suasana perasaan tokoh

d)

Setting waktu

17.

Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ....

a)

Buku Teks

b)

Buku Fiksi

c)

Buku Nonfiksi

d)

Buku Pengayaan

18.

Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah ....

a)

Buku Biografi

b)

Cerpen

c)

Novel

d)

Puisi

19.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1)     Saat di tengah jalan, Ulat Kecil mulai bimbang dan takut jika ia tersesat.

2)     Ulat Kecil tinggal di daerah yang tidak cukup air.

3)     Ulat Kecil ingin pindah tempat tinggal, tetapi ia tidak memiliki keberanian.

4)     Tak berapa lama, Kepik menghampiri dan menyapa Ulat Kecil.

5)     Hampir setiap hari ia selalu kekurangan makanan.

6)     Kepik pun dengan semangat memberi dorongan kepada Ulat Kecil.

7) Ia tahu kebimbangan yang dirasakan Ulat Kecil.

Susunan agar menjadi teks cerita inspirasi yang padu adalah ...

a)

2) - 5) - 1) - 6) - 7) - 3) - 4)

b)

2) - 5) - 3) - 1) - 4) - 7) - 6)

c)

2) - 6) - 7) - 4) - 1) - 3) - 5)

d)

2) - 6) - 5) - 3) - 4) - 1) - 7)

20.

Kutipan teks cerita inspirasi berikut!

Suatu siang, Musang sedang duduk santai menikmati angin sepoi-sepoi. [....], datanglah Rubah hendak memangsanya. Musang berkata,  “Jika kamu memang kuat, kutantang kamu berkelahi di dalam lubang.” Rubah yang merasa percaya diri tak akan kalah melawan Musang pun menyetujui usulan itu. Ia berpikir, “Mau di lubang atau di luar sama saja, aku jauh lebih kuat darinya.”

Lima menit kemudian, Musang keluar membawa paha Rubah. Sore pun tiba dan hari semakin gelap. Musang berteriak ke dalam lubangnya, “Sudah hampir gelap, kita lanjutkan besok lagi.”

Sesaat kemudian muncul sesosok harimau dalam lubang, Harimau itu berkata, “Bagus juga idemu.”

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks cerita inspirasi tersebut adalah ....

a)

Namun

b)

Bahkan

c)

Selain itu

d)

Kemudian

21.

Cermati teks inspirasi berikut!

Avan Fathuraman atau Avan adalah pengajar. Ia memutuskan mengajar murid-muridnya dari rumah ke rumah selama masa pandemi. Ia telah melanggar aturan Pemertintah. Jiwa pendidikannya mendorong untuk membantu muridnya yang tidak dapat melakukan pembelajaran daring.

Saat pandemi, pembelajaran beralih menjadi pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang dilakukan selama pandemi harus didukung dengan gawai atau laptop. Padahal tekonologi yang dibutuhkan tidak dimiliki oleh semua muridnya. Jadi, ia memutuskan untuk mendatangi muridnya dan memberikan pembelajaran secara langsung.

Berdasarkan  peristiwa yang dibahas, teks inspirasi tersebut termasuk jenis ...

a)

cerita inspirasi fiksi

b)

cerita inspirasi nonfiksi

c)

cerita inspirasi tokoh sufi

d)

cerita inspirasi tokoh terkenal

22.

Cermati kutipan teks cerita inspirasi rumpang berikut!

Sore itu ada anak kecil menawariku bunga. Ia ingin aku membeli bunga yang dijualnya. Aku iba dengannya. Aku memberi anak itu selembar uang lima ribu. [....] Aku sedang tidak membutuhkan bunga. Anak itu mengambil uangku, lalu memberikannya pada seorang pengemis di dekat sana.

Katanya anak itu, “Mengapa uangnya dikasih ke pengemis? Adik menolak rezeki?

Anak itu menjawab, “Saya di sini jualan, yang ke sini untuk minta-minta pengemis itu. Om salah kasih rezeki.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks cerita inspirasi tersebut adalah ...

a)

Selain itu, aku memberikan nasihat kepadanya.

b)

Selain itu, aku juga memberinya keranjang bagus.

c)

Namun, aku tidak mengambil bunganya.

d)

Namun, aku melihatnya masih bersedih.

23.

Cermati teks cerita inspirasi berikut!

Berawal dari iseng memanfaatkan sabut kelapa sebagai media tanam, seorang juru parkir berhasil meraih untung di atas Rp 4 juta per bulan. Agus Winarno (51), warga Dusun Kedung Bentul, Desa Kedungturi, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang. Jawa Timur, meraup untung setelah menggeluti hobinya. Sehari-hari bapak satu anak itu bekerja sebagai juru parkir dan penjaga tempat praktik seorang ahli terapi yang berada di depan rumahnya.

Kisahnya berawal saat Agus mendengar keluhan temannya yang kesulitan membuang limbah kelapa, seperti kulit, sabut, dan tempurung. Kemudian, Agus meminta temannya mengumpulkan limbah-limbah tersebut. Limbah itu dibawa pulang. Pada Januari 2020, Agus mencoba memanfaatkan sabut kelapa itu sebagai media tanaman beberapa tanaman di rumahnya. “Awal ada teman yang mengeluh kesulitan membuang limbah kelapa. Dari situ saya berpikir untuk mencoba sabut kelapa sebagai media tanam,” kata Agus saat ditemui kompas.com, di kediamannya.

Meski belum punya referensi yang banyak mengenai manfaat sabut kelapa, Agus yakin limbah itu bisa bermanfaat untuk tanaman. Di rumahnya, Agus memilah bagian-bagian limbah kelapa. Kemudian, bagian sabut kelapa dicoba sebagai media tanaman beberapa tanaman.

Informasi yang sesuai dengan cerita inspirasi tersebut adalah ....

a)

Agus Winarno mengembangkan teknologi pengolah sabut kelapa.

b)

Agus Winarno memanfaatkan limbah kelapa menjadi media tanam.

c)

Agus Winarno melakukan penelitian sabut kelapa sebagai media tanam.

d)

Agus Winarno adalah juru parkir dengan penghasilan Rp 4 juta per bulan.

24.

Perhatikan cerita inspirasi berikut!

Elvis Presley mengikuti audisi untuk menjadi vokalis band yang dipimpin Eddie Bond. Ia mendatangi tempat audisi band tesebut. Dengan grogi dan malu-malu ia menyanyikan beberapa lagu di hadapan Eddie Bond. Namun, ia ditolak dengan kalimat cukup menyakitkan.

Beberapa bulan kemudian, Elvis ditawari untuk membuat album oleh Sam Philip, pemilik Memphis Recoding Service. Informasi tersebut didengar oleh Eddie Bond. Kemudian, Eddie Bond memanggil Elvis untuk bergabung dengan band mereka. Namun, tawaran itu ditolak Elvis. Ia lebih memilih bersolo karier hingga dikenal sebagai raja rock n roll.

Kisah yang diceritakan dalam cerita inspirasi tersebut adalah ....

a)

Elvis Presley menerima tawaran leader band ternama.

b)

Elvis Presley memilih bergabung dengan band Eddie Bond.

c)

Elvis Presley menolak tawaran menjadi leader band ternama.

d)

Elvis Presley mengikuti audisi untuk menjadi vokalis suatu band.

25.

Perhatikan kutipan  buku non fiksi berikut!

Kawasan penambangan merupakan Kawasan yang sangat rentan terhadap kerusakan lingkungan. Pada umumnya setelah kandungan bahan tambang habis, lokasi penambangan tersebut akan dibiarkan begitu saja tanpa adanya konservasi lahan. Selain itu, hampir semua operasi pertambangan melakukan pembuangan limbah secara langsung ke sungai, lembah, dan laut. Tindakan ini mengakibatkan kerusakan dan pencemaran sungai dan laut yang merupakan sumber kehidupan masyarakat setempat.

Penambangan liar yang dilakukan oleh penduduk juga memyebabkan lingkungan makin rusak. Penambangan yang dilakukan oleh penduduk di sepanjang sungai, misalnya, menyebabkan pencemaran sungai. Bahan-bahan kimia dibuang ke sungai sehingga banyak ikan yang mati dan air sungai tidak dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan sehari-hari.

Kutipan buku nonfiksi tersebut membahas ...

a)

penambangan di sekitar Kawasan sungai

b)

kerusakan alam di Kawasan penambangan

c)

bahan-bahan kimia yang terdapat disungai

d)

kandungan bahan tambang di penambangan

26.

Cermati kutipan buku non fiksi berikut!

Buku Menguak Misteri Tubuh Tumbuhan berisi materi lengkap morfologi tumbuhan. Materi tersebut disajikan dengan jelas oleh Siti Nurkhayati sebagai penulis. Dengan membaca materi buku ini, pembaca akan mampu memahami morfologi atau bagian-bagian tumbuhan. Dalam buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang memudahkan pembaca memahami materi isi buku.

Keunggulan buku berdasarkan resensi buku nonfiksi tersebut adalah ....

a)

Buku Menguak Misteri Tubuh Tumbuhan cara menanam tumbuhan berdasarkan morfologinya.

b)

Buku Menguak Misteri Tubuh Tumbuhan berisi materi lengkap morfologi tumbuhan dengan disertai gambar yang menarik.

c)

Buku Menguak Misteri Tubuh Tumbuhan mengajarkan cara merawat tumbuhan berdasarkan morfologinya.

d)

Buku Menguak Misteri Tubuh Tumbuhan berisi materi seluk-beluk tumbuhan dan jenis-jenis tumbuhan.

27.

Cermati kutipan buku fiksi berikut!

Lokasi snorkeling dan diving di Pulau Bawean diketahui cantik dan eksotis. Warna-warni ekosistem terumbu karang di bawah laut Pulau Bawean menambah nilai jual pariwisatanya. Diketahui bahwa luasan terumbu karang di gugusan Pulau Bawean terdiri atas 13,6% dalam kondisi baik dalam dan 86,4% dalam kondisi kurang baik. Ekosisitem terumbu karang ini menjadi habitat bagi 14 famili, 19 genus dan 24 spesies ikan terumbu karang yang ditemukan. Keragaman jenis karang dan ikan karang ini menjadi salah satu andalan atraksi wisata snorkeling dan diving di Pulau Bawean.

Gagasan pokok kutipan buku nonfiksi tersebut adalah ....

a)

nilai jual pariwisata di bawah laut Pulau Bawean

b)

luasan terumbu karang di gugusan Pulau Bawean

c)

lokasi snorkeling dan diving di Pulau Bawean cantik dan eksotis

d)

keragaman jenis karang dan ikan karang menjadi andalan wisata di Pulau Bawean

28.

Perhatikan kutipan buku fiksi berikut!

Gambar waktu Sabari mengambil saputangan Lena yang jatuh di lapangan upacara. “Siapa yang menyuruhmu mengambilnya? Siapa? Aku bisa mengambilnya sendiri!” Padahal, Sabari menyerahkannya tak kurang khidmat dari cara Paskibra Kabupaten menyerahkan bendera.

“Buku tulis untukmu, Lena,”kata Sabari selembut mungkin, malu dan gugup. Buku itu adalah hadiah harapan tiga lomba menulis puisi tingkat pelajar, prestasi tertinggi Sabari. Dia ingin Lena bangga padanya. Tak usah ya, kata Lena.

Watak tokoh Lena dalam kutipan buku fiksi tersebut adalah ....

a)

kasar

b)

sabar

c)

acuh

d)

sombong

29.

Perhatikan teks cerita inspirasi berikut!

1) Ada seekor ulat kecil sejak lahir menetap di daerah yang tidak cukup air sehingga sepanjang hidupnya selalu kekurangan makanan. 2) Di dalam hati kecilnya ada keinginan untuk pindah dari rumah lamanya demi mencari kehidupan dan lingkungan yang baru. 3) Namun, dari hari ke hari ia tidak memiliki keberanian untuk melaksanakan niatnya. 4) Hingga suatu hari, karena kondisi alam yang semakin tidak bersahabat, si ulat terpaksa membulatkan tekad memberanikan diri keluar dari rumahnya, mulai merayap ke depan tanpa berpaling lagi ke belakang.

Konjungsi yang terdapat dalam kalimat angka 1) teks cerita inspirasi tersebut adalah ...

a)

korelatif

b)

koordinatif

c)

subordinatif

d)

antarkalimat

30.

Cermatilah teks inspirasi berikut!

Seorang ibu berlari mengejar anaknya yang dibawa lari oleh seekor rusa. Sebentar kemudian, ia menemukan anaknya tengah duduk di atas rerumputan tanpa kurang suatu apa pun. Ketika ia membawa anaknya kembali pulang, ia melihat rumahnya telah hancur tertimpa pohon. Ia terperangah dan tampak sangat terkejut. Jika anaknya tidak dibawa rusa itu, mungkin ia dan anaknya telah ikut tertimpa pohon. Di tengah pikirannya, ia teringat seekor rusa yang pernah diselamatkannya dari pemburu. Ternyata rusa itu masih mengingatnya.

Paragraf tersebut termasuk bagian ...

a)

orientasi

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

koda

31.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1)     Ketika pulang suamiku menemukan lantai penuh dengan jarum kait, benang, dan puluhan hasil latihan berbentuk bujur sangkar.

2)     Berawal dengan proyek membuat topi ski, kini aku menajdi nenek yang kerajinan merajut.

3)     Aku membuat sweter-sweter yang memesona dengan berbagai corak dan gaya untuk tiap cucu perempuanku sebelum tahun yang sama berakhir.

4)     Hadiah Natal untukku tahun itu adalah potret seorang cucuku yang diambil sedang mengenakan pullover dan cardigan cantik, semuanya buah karyaku.

5)     Dengan harapan rheumatoid arthritis tidak menghalangi rencanaku, aku cukup percaya diri untuk mengerjakan sebuah proyek sederhana-bagaimana dengan topi ski biru untuk anak perempuan?

6)     Dengan semangat yang diperbarui, seperti segulung benang rajut yang baru, aku pergi ke kota untuk membeli berbagai keperluan proyek rajut.

7)     Alih-alih membiarkan diri berubah menjadi nenek jompo yang penyendiri, Tuhan yang baik telah mempertegas rencana-Nya dalam hidupku.

8)     Tuhan menolong siapa pun yang bertekad menolong diri sendiri, maka aku menjadi sosok yang telah bangkit kembali.

9) Siapa pernah membayangkan musibah yang telah kualami akan berakhir dengan sejumlah karya yang dikagumi banyak orang sebelum aku menjadi nenek jompo?

Urutan kalimat menjadi sebuah cerita inspirasi padu adalah ....

a)

1) - 5) - 6) - 7) - 8) - 2) - 3) - 4) - 9)

b)

1) - 5) - 6) - 7) - 8) - 3) - 2) - 4) - 9)

c)

1) - 5) - 6) - 8) - 7) - 2) - 4) - 3) - 9)

d)

1) - 5) - 6) - 8) - 7) - 2) - 3) - 4) - 9)

32.

Bacalah cerita inspirasi  berikut!

Si penggembala yang tidak bisa mendengar itu menghitung domba-dombanya dengan cermat. Semua domba masih lengkap. “Sungguh mulia pemotong rumput itu. Aku akan memberi domba pincang ini sebagai ucapan terima kasih,”gumannya dalam hati.

Si penggembala pun menghampiri pemotong rumput yang sama-sama tidak bisa mendengar.

“Hai, saudaraku! Terimalah hadiah ini karena Engkau telah menjaga domba-domba milikku.”

“Aku sibuk memotong rumput. Jadi, aku tidak tahu apa yang terjadi dengan dombamu itu. Mengapa kau memintaku untuk bertanggung jawab atas dombamu yang pincang? Pergilah! Kalau kau mendekat, akau akan memukulmu!” jawab pemotong rumput dengan raut muka marah. Si penggembala heran melihat pemotong rumput marah padanya.

Amanat dalam cerita inspirasi tersebut adalah ....

a)

Dengarkanlah nasihat orang tua.

b)

Jangan berburuk sangka kepada orang lain.

c)

Pantang menyerah ketika menghadapi masalah.

d)

Bertanyalah kepada orang yang memiliki pengetahuan.

33.

Cermatilah teks inspirasi berikut!

Yayasan Meta Mama and Maggha didirikan saat pendirinya masih berusia 17 tahun. Yayasan tersebut didirikan oleh Maggha. Pikiran yang terbuka serta hati yang mulia menuntunnya untuk memberikan hak yang sepatutnya didapatkan oleh bayi-bayi kurang beruntung. Selain sebagai pendiri, ia juga ikut merawat bayi yang dirawat di yayasannya secara langsung. Sampai 2019 lalu, Yayasan milik Maggha telah menampung 48 bayi yang dirawat.

Informasi yang terdapat pada teks tersebut adalah ....

a)

Yayasan Meta Mama and Maggha menampung dan merawat bayi terlantar.

b)

Yayasan Meta Mama and Maggha didirikan untuk menampung anak terlantar.

c)

Yayasan Metta Mama and Maggha didirikan pada 2019 oleh Maggha.

d)

Yayasan Meta Mama and Maggha telah berdiri selama 17 tahun.

34.

Perhatikan cerita inspirasi berikut!

1)     Rumah laki-laki itu makin sempit. Ia pun kembali menemui Abu Nawas dan mengadukan masalahnya.

2)     Abu Nawas menyarankan agar laki-laki itu menjual unta. Laki-laki itu menuruti. “Bagaimana keadaan rumahmu sekarang?” tanya Abu Nawas. “Sekarang lebih baik karena anak unta itu tidak lagi tinggal disini,”ucap laki-laki itu.

3)     Abu Nawas pun memerintahkan agar laki-laki itu menjual semua domba. Setelah itu, Abu Nawas datang dan bertanya, “Bagaimana keadaan rumahmu sekarang?”

4)     “Kami merasakan rumah kami bertambah luas karena binatang-binatang itu sudah tidak lagi tinggal Bersama kami.  Kami merasa lebih Bahagia daripada dahulu. Terima kasih atas saranmu, wahai Abu Nawas,”ucap laki-laki itu dengan wajah berseri-seri.

5)     “Sebenarnya batas sempit dan luas tergantung pikiran. Jika selalu bersyukur, Tuhan akan mencabut rasa sempit dalam hati dan pikiranmu,”ucap Abu Nawas sebelum pergi.

 

Bagian koda pada cerita inspirasi tersebut ditunjukkan angka ...

a)

1)

b)

2)

c)

4)

d)

5)

35.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut!

Kebudayaan memegang peranan penting dalam kemajuan bangsa Indonesia. Era peradaban dunia makin ketat dengan menjadikan budaya sebagai salah satu investasi yang mampu membangun negara di masa depan. Oleh karena itu, budaya tersebut harus dilestarikan. Caranya dengan mengajarkan budaya ke orang lain, memperkenalkan budaya sendiri ke negara lain, dan tidak mudah terpengaruh budaya asing.

Menurut teks tersebut, upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya adalah dengan cara ....

a)

melakukan perbaikan pada budaya demi kemajuan bangsa

b)

mengembangkan budaya di era modern untuk masa depan negara

c)

menyimpan dan melestarikan budaya tersebut dengan baik

d)

memperkenalkan budaya sendiri ke negara lain

36.

Bagian dari struktur teks tanggapan yang memuat pujian ataupun kritikan disertai alasan yang logis adalah ....

a)

konteks

b)

deskripsi

c)

penilaian

d)

simpulan

37.

Bacalah paragraf rumpang pada teks tanggapan berikut dengan saksama!

Keberagaman kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Masyarakat di pegunungan lebih banyak menggantungkan kehidupan dari pertanian. Oleh karena itu, di pegunungan berkembang kehidupan sosial masyarakat petani. Masyarakat di pantai mempunyai mata pencaharian sebagai nelayan. [ .... ]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks tanggapan tersebut, adalah ...

a)

Oleh karena itu, di daerah pesisir berkembang kehidupan sosial masyarakat nelayan.

b)

Oleh karena itu, di daerah pesisir tercipta kehidupan masyarakat yang tenteram.

c)

Dengan demikian, keragaman sosial budaya di daerah pesisir tergantung pada daerahnya.

d)

Dengan demikian, masyarakat di daerah pesisir pantai memiliki sifat tolong-menolong yang tinggi.

38.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!

Keanekaragaman budaya Indonesia dari Sabang sampai Merauke merupakan aset yang tidak ternilai harganya. Oleh karena itu, keanekaragaman tersebut harus tetap dipertahankan dan dilestarikan.

Pernyataan tersebut termasuk kalimat ....

a)

kritik

b)

pujian

c)

persetujuan

d)

penolakan

39.

Bacalah paragraf teks tanggapan berikut dengan saksama!

Pengaruh keberagaman suku bangsa salah satunya terjadi pada bentuk rumah adat. Umumnya, rumah adat dibangun sesuai kondisi alam wilayahnya. Oleh karena itu, dalam membangun rumah adat juga perlu diperhatikan arah rumah berdasarkan arah mata angin dan sinar matahari. tujuannya, agar rumah adat tersebut menjadi rumah yang sehat. Keragaman bentuk rumah adat mencerminkan kemampuan nenek moyang bangsa Indonesia sebagai arsitek andal. tata letak ruang dalam rumah adat juga memiliki makna dan nilai luhur sebagai pedoman hidup.

Konjungsi oleh karena itu pada paragraf tersebut, menyatakan ....

a)

penerang

b)

penambahan

c)

temporal

d)

penyebab

40.

Cermati kalimat berikut dengan saksama!

Peninggalan bersejarah tersebut bisa dijadikan objek wisata, seperti museum, monumen, dan tempat wisata lainnya.

Kata tersebut dalam kalimat di atas merujuk pada ....

a)

peninggalan bersejarah

b)

objek wisata

c)

museum

d)

monumen

41.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut dengan saksama!

Setiap daerah memiliki budaya masing-masing yang tentunya berbeda-beda. Bahkan, di suatu daerah ditemukan kelompok-kelompok yang menggunakan bahasa daerah dengan latar belakang sejarah yang berbeda. Biasanya setiap budaya memiliki peninggalan sejarah masing-masing. Peninggalan sejarah tersebut bisa dijadikan objek wisata, seperti museum, monumen, dan tempat wisata lainnya.

Konjungsi bahkan pada kalimat kedua dalam paragraf di atas menyatakan ....

a)

penambahan

b)

pemilihan

c)

konsekuensi

d)

penguatan

42.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut dengan saksama!

Pakaian adat merupakan salah satu bentuk keragaman budaya Indonesia yang harus dilestarikan. Pakaian adat atau pakaian tradisional berfungsi untuk mengekspresikan identitas. Pakaian adat ada juga yang digunakan untuk acara sehari-hari dan ada pula yang digunakan untuk upacara-upacara adat. Contoh pakaian adat di Indonesia, misalnya Baju Bodo khas suku Bugis dan Makassar, Ulos dari Sumatera Utara, dan Kebaya Jawa dengan Jarik khas Jawa Tengah.

Contoh ungkapan tanggapan yang menguatkan atau menyetujui pikiran penulis sesuai kutipan di atas adalah ...

a)

Pakaian adat seharusnya tidak dikenakan dalam acara sehari-hari.

b)

Pakaian adat sebagai keragaman budaya Indonesia memang wajib dilestarikan.

c)

Kita tidak perlu mengenal berbagai jenis pakaian adat yang ada di Indonesia.

d)

Kita tidak wajib melestarikan pakaian adat dari berbagai suku bangsa di Indonesia.

43.

Bacalah dengan saksama kalimat-kalimat acak berikut ini!

1)     Selain itu, upacara adat juga menjadi perwudan manusia untuk menyesuaikan diri terhadap alam dan lingkungannya dalam arti luas.

2)     Jenis upacara-upacara adat tersebut sebaiknya dilestarikan sebagai wujud dari kebergaman budaya Indonesia.

3)     Upacara adat adalah salah satu tradisi yang dianggap memiliki nilai-nilai bagi masyarakat sekitar.

4)     Contoh beberapa upacara adat, misalnya upacara Sekaten di Yogyakarta dilakukan untuk memperingati kelahiran Nabi Muhammad, upacara Ngaben di Bali dengan melakukan kremasi jenazah, dan Upacara Bakar Batu di Papua yang bertujuan untuk bersyukur, bersilaturahmi, atau menyambut tamu penting.

5)     Upacara adat digunakan sebagai cara manusia untuk berhubungan dengan para leluhur dan Sang Pencipta.

 

Susunan yang tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi paragraf padu, adalah ....

a)

3) - 1) - 4) - 5) - 2)

b)

3) - 1) - 5) - 4) - 2)

c)

3) - 4) - 1) - 5) - 2)

d)

3) - 5) - 1) - 4) - 2)

44.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut dengan saksama!

Sebagian orang tua menyekolahkan anaknya di sekolah berstandar internasional. Di sekolah, mereka dibiasakan berbicara sehari-hari dengan menggunakan bahasa asing. Mereka sama sekali tidak diajari bahasa daerah yang ada di Indonesia. Bahkan, mereka tidak belajar menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Selain itu, mereka juga sama sekali tidak diperkenalkan dengan budaya Indonesia. Dengan demikian, secara tidak langsung orang tua mereka mengajarkan untuk tidak peduli dengan budaya-budaya di Indonesia.

Permasalahan yang dibahas dalam teks tanggapan tersebut adalah ...

a)

Orang tua ingin menyekolahkan anak-anaknya di sekolah berstandar nasional.  

b)

Orang tua menginginkan anak-anaknya fasih menggunakan bahasa asing.

c)

Orang tua mengajarkan anak untuk tidak peduli budaya Indonesia.

d)

Orang tua mengajarkan anak untuk peduli dan mencintai budaya Indonesia.

45.

Perhatikan dengan saksama kalimat berikut!

~ ayah hidjo raden protonojo berharap dengan mengirimkan hidjo ke belanda, dia bisa mengangkat derajat keluarganya ~

Perbaikan ejaan dan huruf kapital yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ...

a)

Ayah Hidjo, Raden Protonojo berharap dengan mengirimkan Hidjo ke Belanda, dia bisa mengangkat derajat keluarganya.

b)

Ayah Hidjo, Raden Protonojo, berharap dengan mengirimkan Hidjo ke Belanda, dia bisa mengangkat derajat keluarganya.

c)

Ayah Hidjo, Raden Protonojo berharap, dengan mengirimkan Hidjo ke Belanda, dia bisa mengangkat derajat keluarganya.

d)

Ayah Hidjo Raden Protonojo, berharap dengan mengirimkan Hidjo ke Belanda, dia bisa mengangkat derajat keluarganya.

46.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut dengan sakasama!

Pakaian adat merupakan salah satu bentuk keragaman budaya Indonesia yang harus dilestarikan. Pakaian adat atau pakaian tradisional berfungsi untuk mengekspresikan identitas. Pakaian adat ada juga yang digunakan untuk acara sehari-hari dan ada pula yang digunakan untuk upacara-upacara adat. Contoh pakaian adat di Indonesia, misalnya Baju Bodo khas suku Bugis dan Makassar, Ulos dari Sumatera Utara, dan Kebaya Jawa dengan Jarik khas Jawa Tengah.

Teks tersebut merupakan bagian dari teks tanggapan bagian ....

a)

evaluasi

b)

konteks

c)

deskripsi

d)

penegasan ulang

47.

Bacalah dua paragraf teks tanggapan berikut dengan saksama!

Setiap daerah memiliki budaya masing-masing yang tentunya berbeda-beda. Bahkan, di suatu daerah ditemukan kelompok-kelompok yang menggunakan bahasa daerah dengan latar belakang sejarah yang berbeda. Biasanya setiap budaya memiliki peninggalan sejarah masing-masing. Peninggalan sejarah tersebut bisa dijadikan objek wisata, seperti museum, monumen, dan tempat wisata lainnya.

Banyak wisatawan asing berkunjung ke Indonesia. Mereka berkunjung ke Indonesia bukan karena keindahan alamnya saja, melainkan karena Indonesia kaya akan budaya yang tidak ditemukan di negara lain. Mereka begitu takjub dengan beragam kebudayaan yang ada di negara kita, terutama di Bali, Yogya, dan Toraja.setiap tahunnya, ada jutaan turis asing yang memilih tempat-tempat ini untuk dijadikan tujuan tidak hanya berwisata, tetapi juga menambah pengetahuan.

Simpulan yang tepat untuk untuk kedua paragraf tersebut adalah ...

a)

Budaya daerah yang berbeda-beda menarik wisatawan untuk berkunjung ke Indonesia.

b)

Objek wisata dan peninggalan bersejarah, bukan hanya tujuan wisata, tetapi juga menambah pengetahuan.

c)

Setiap daerah memiliki budaya yang berbeda, mari kita lestarikan.

d)

Wisatawan asing wajib menjaga dan melestarikan peninggalan bersejarah.

48.

Cermati kalimat berikut!

~ Keanekaragaman budaya Indonesia dari sabang sampai Merauke merupakan aset yang tidak ternilai harganya. Oleh karena itu, keanekaragaman tersebut harus tetap dipertahankan dan dilestarikan. ~

Pernyataan tersebut termasuk kalimat ....

a)

kritik

b)

pujian

c)

persetujuan

d)

penolakan

49.

Perhatikan dengan saksama konjungsi dalam teks tanggapan berikut dengan saksama!

Kebudayaan memegang peranan penting dalam kemajuan bangsa Indonesia. Era peradaban dunia makin ketat dengan menjadikan budaya sebagai salah satu investasi yang mampu membangun negara di masa depan. Oleh karena itu, budaya tersebut harus dilestarikan. Caranya dengan mengajarkan budaya ke orang lain, memperkenalkan budaya sendiri ke negara lain. dan tidak mudah terpengaruh budaya asing.

Konjungsi antarkalimat oleh karena itu, dalam teks tersebut menyatakan konjungsi ....

a)

temporal

b)

akibat

c)

penyebab

d)

konsekuensi

50.

Cermati dengan saksama teks tanggapan berikut!

Baju Berantai merupakan baju dari Dayak Ngaju. Menurut penelitian, pakaian ini digunakan untuk perang. Baju ini diperkirakan menjadi pakaian yang telah dipengaruhi oleh budaya dari luar. Seiring dengan berjalannya waktu, baju ini mengalami modifikasi. Namun, modifikasi ini tidak menghilangkan identitas asli dari baju tersebut. Mengingat baju Berantai digunakan untuk perang, maka sarat dengan nilai histori. Oleh karena itu, baju ini tidak lagi digunakan dan lebih banyak disimpan sebagai warisan budaya suku Dayak.

Paragraf tersebut berisi informasi tentang ...

a)

Baju Berantai merupakan baju perang dari suku Dayak Ngaju.

b)

Baju perang suku Dayak Ngaju telah mengalami modifikasi.

c)

Baju perang, Berantai, kini sudah tidak digunakan lagi.

d)

Baju Berantai kini disimpan di museum.