wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Al-Qur'an Hadits

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Eko, seorang pelajar yang selalu berusaha mendekatkan diri kepada Allah, memahami bahwa salah satu fungsi Al-Qur'an bagi manusia adalah sebagai Adz-Dzikri. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan seseorang yang selalu……..

a)

Menjadikan Al-Qur'an sebagai rujukan dalam bermusyawarah

b)

Membaca ayat-ayat rahamat untuk menentramkan hati yang gelisah

c)

Berhukum dengan Al-Qur'an dalam setiap permasalahannya

d)

Mengingatkan dirinya kepada Allah dengan memahami Al-Qur'an

2.

Di sebuah sekolah, Mega sedang menjelaskan kepada teman-temannya tentang fungsi Al-Qur'an. Ia bertanya, berikut yang tidak termasuk fungsi Al-Qur'an adalah…

a)

Sebagai pemberi peringatan bagi orang-orang yang beriman

b)

Sebagai bahan hiasan dinding bagi orang yang beriman

c)

Sebagai petunjuk hidup bagi seluruh manusia

d)

Merupakan pembeda yang batil dan yang hak bagi orang-orang yang beriman

3.

Wawan, seorang muslim, melihat alam semesta yang begitu teratur dan indah saat dia berlibur di pegunungan. Sikapnya terhadap pemandangan tersebut adalah…

a)

Mempelajari dan menelitinya untuk kepentingan dunia saja

b)

Mensyukuri dan mempelajarinya untuk manfaat manusia dan menambah keimanan kepada Allah SWT

c)

Menganggapnya sebagai sesuatu yang biasa saja karena setiap hari dilihat

d)

Meneliti alam semesta untuk menambah doktrin-doktrin agama

4.

Faisal percaya bahwa memberikan sedekah tidak akan mengurangi harta yang dimilikinya. Lafal yang menunjukkan makna "Tidaklah sesuatu pemberian sedekah itu mengurangi banyaknya harta" adalah

a)

مَا نَقَضَتْ صَدَقَةُ مِنْ مَا لٍ

b)

إِنَّا رَحْمَتِى تَغْلِبُ غَضَبِ

c)

وَمَا رَادَ اللهُ عَبْدًا بِعَفْوٍ إِلَّا عِزًّا

d)

فَإِنَّا الظُّلْمَ ظُلُمَا تٌ يَوْمَ الْقِيَا مَةِ

5.

Suatu hari, Ina melihat seorang pengemis di jalanan yang tampak sangat membutuhkan. Dia teringat bahwa salah satu sifat orang yang mendekatkan dirinya kepada Allah adalah …

a)

Membuka hartanya untuk sedekah.

b)

Berpikir keras untuk mendapatkan kekayaan

c)

Tidak peduli terhadap sesama

d)

Berdoa setiap saat

6.

Dalam pelajaran bahasa Arab, Eko bertanya kepada Dian tentang contoh Mad jaiz munfashil. Dian menjawab, "Dibawah ini contoh Mad jaiz munfashil adalah………."

a)

فِيْهَا

b)

سَمِعُوْا

c)

إِذَآ أُلْقُوْا

d)

لَآ أَعْبُدُ

7.

Agus sedang belajar tentang bacaan dalam tajwid dan menemukan bahwa kata 'السَّمَآءُ' Mengandung bacaan…

a)

Mad wajib muttashil

b)

Mad jaiz munfashil

c)

Mad shilah tawilah

d)

Mad shilah qashirah

8.

Suatu hari, Susi mengalami kesulitan dalam hidupnya. Dia merasa sangat tertekan dan bingung. lalu ia membaca ayat yang berbunyi وَإِنْ أَصَا بَتْهُ ضَرَّاءٌ arti yang bergaris bawah adalah…

a)

kesenangan

b)

kebahagiaan

c)

Kehebatan

d)

kesusahan

9.

Indah sedang belajar cara membaca mad aridl lissukun dan dia menemukan bahwa ada tiga macam yaitu……….

a)

Dua,tiga atau empat harakat

b)

Satu,dua atau lima harakat

c)

Tiga, empat atau enam harakat

d)

Dua,empat atau enam harakat

10.

Dalam pelajaran tajwid, Angga belajar tentang bacaan mad iwad yang terdapat pada lafal…

a)

خَيْرًا كَثِيْرًا

b)

هَذَا الْبَيْتِ

c)

طَعَامِ الْمِسْكِيْنِ

d)

أَجْرٌ عَظِيْمٌ

11.

Titi sedang belajar tentang hukum bacaan dalam pelajaran tajwid. Ia menemukan bahwa lafaz خَوْفٌ adalah contoh hukum bacaan …

a)

Mad iwad

b)

Mad aridl lissukun

c)

Mad layyin

d)

mad shilah

12.

Adi sedang belajar tentang lafal dalam bahasa Arab. Ia menemukan bahwa iwad terdapat pada lafal…

a)

خَيْرًا كَثِيْرًا

b)

هَذَا الْبَيْتِ

c)

طَعَامِ الْمِسْكِيْنِ

d)

أَجْرٌ عَظِيْمٌ

13.

Nita sedang belajar tentang hukum bacaan dalam Al-Qur'an dan menemukan bahwa lafaz خَوْفٌ adalah contoh hukum bacaan …

a)

Mad iwad

b)

Mad aridl lissukun

c)

Mad layyin

d)

Mad asli

14.

Rina mendengar firman Allah yang berbunyi: أَنْفِقُوْا مِمَّا رَزْقْنَكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ يَوْمٌ لَا بَيْعٌ فِيْهِ. Maksud ayat diatas adalah…

a)

Berinfaklah sebelum datangnya hari kiamat

b)

Berinfaklah sebelum kamu senang

c)

Berinfaklah sebelum kamu kesulitan

d)

Berinfaklah sebelum kamu jatuh miskin

15.

Dewi sedang mengumpulkan sumbangan untuk anak-anak yatim. Dia percaya bahwa الْيَدُ الْعُلْيَا خَيْرٌ مِنَ الْيَدِ السُّفْلَى dan ingin mengajak teman-temannya, Sari dan Eko, untuk berpartisipasi. Apa arti hadits diatas bagi Dewi?

a)

Tangan dibawah lebih baik dari tangan diatas

b)

Tangan diatas lebih baik dari tangan dibawah

c)

Orang yang member akan mendapat pahala

d)

Orang yang diberi akan mendapat pahala

16.

Rina sedang belajar membaca Al-Qur'an dan dia menemukan bahwa pada ayat yang dibacanya panjang karena adanya huruf ha' dhomir disebut…

a)

Mat thabi'i

b)

Mad far'i

c)

Mad farqi

d)

Mad shilah

17.

Heri sedang mengukur panjang dan pendeknya sebuah tali. Dia menemukan bahwa dalam bahasa "Thawilah" berarti…

a)

panjang

b)

pendek

c)

Panjang atau pendek

d)

berhenti

18.

Dalam pelajaran tajwid, Rudi bertanya kepada guru tentang hukum bacaan mad farqi yang terdapat pada lafal…

a)

ءَالذَّكَرَيْنِ

b)

ءَآللَّهُ

c)

كَافَّةً

d)

ءَالْئَنَ

19.

Suatu hari, Arif sedang belajar tentang bacaan Al-Qur'an dan menemukan lafaz "عِلِّيِّيْنَ". Dia bertanya kepada Rina, bacaan apa yang terdapat pada lafaz tersebut.

a)

Mad thabi'i

b)

Mad tamkin

c)

Mad iwadl

d)

Mad badal

20.

Hadi selalu berusaha mendekatkan dirinya kepada Allah. Salah satu sifat yang ia tunjukkan adalah …

a)

Membuka hartanya untuk sedekah

b)

Berpikir keras untuk mendapatkan kekayaan

c)

Tidak peduli terhadap sesama

d)

Berdoa setiap saat

21.

Dewi sedang belajar tentang Surah Al-Haqqah dan menemukan bahwa ia diawali dengan lafal قَّةُ الْحَآ yang didalamnya terdapat hukum bacaan…

a)

Mad lazim mutsaqqal kilmi

b)

Mad lazim musaqqal harfi

c)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

d)

Mad lazim mukhaffaf harfi

22.

Rizky sedang belajar tentang mad lazim musaqal harfi dan menemukan beberapa lafadz. Lafadz berikut yang paling banyak mengandung mad lazim musaqal harfi adalah…

a)

يس

b)

الم

c)

المر

d)

المص

23.

Dalam sebuah diskusi kelompok di kelas, Dedi mengemukakan bahwa dalam setiap bentuk interaksi sosial dan ekonomi, kita harus menjunjung tinggi nilai _______ agar semua pihak merasa diperlakukan dengan adil.

a)

persaingan

b)

keunggulan

c)

keberanian

d)

keadilan

24.

Nita sedang bertransaksi jual beli barang dengan Indah. Dalam proses tersebut, prinsip dasar dalam muamalah yang harus diterapkan adalah …

a)

Menjaga integritas dan kejujuran dalam setiap transaksi

b)

Menghindari kontak langsung

c)

Mengabaikan hak orang lain

d)

Menuntut lebih dari yang pantas

25.

Suatu hari, Rudi sedang menghadapi ujian di sekolahnya. Dia tahu bahwa jika dia jujur dan tidak mencontek, dia akan merasa tenang. Dalam konteks ini, potongan hadits yang berbunyi "فَإِنَّ الصِّدْقَ طُمَأْنِيَةٌ" terjemahnya adalah

a)

Sesungguhnya kebenaran pasti mendapat keberuntungan

b)

Sesungguhnya kebenaran pasti mendapat pahala

c)

Sesungguhnya kejujuran pasti menunjukkan ketenangan

d)

Sesungguhnya kejujuran mewujudkan kesurga

26.

Nur sedang belajar membaca bacaan gharib Isymam. Ia bertanya kepada Wawan, "Bagaimana cara yang benar untuk melakukannya?"

a)

Membaca alif seperti ya

b)

Isyarat bulatan bibir tanpa suara

c)

Membaca dengan suara pelan

d)

Membaca secara cepat

27.

Rudi sedang belajar tentang keimanan dan ilmu pengetahuan. Dia menemukan sebuah ayat yang menyatakan bahwa Allah akan mengangkat derajat orang-orang beriman di antara kamu, dan orang-orang berilmu, sampai beberapa derajat. Ayat yang sesuai dengan terjemah diatas adalah…

a)
Surah Al-Baqarah ayat 255
b)
Surah Al-Imran ayat 18
c)
Surah An-Nisa ayat 34
d)
Surah Al-Mujadila ayat 11
28.

Dalam sebuah kelas, Joko bertanya kepada Ina tentang ayat yang menyatakan bahwa Allah akan mengangkat derajat orang-orang beriman di antara kamu, dan orang-orang berilmu, sampai beberapa derajat, ayat yang sesuai dengan terjemah diatas adalah…

a)

يَرْفَعِ اللهُ الَّذِيْنَ أَمَنُوْا مِنْكُمْ وَالَّذِيْنَ أَوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجَتْ

b)

فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّ كْرِ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُوْنَ

c)

الَّذِيْ عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَالَمْ يَعْلَمْ

d)

تَفْسَحُوْا فِى الْمَجْلِسِ

29.

Lina bertanya kepada temannya, "Apa yang harus dilakukan agar derajat kita ditinggikan oleh Allah?"

a)

Banyak berbicara

b)

Menuntut ilmu dan beriman

c)

Mencari teman sebanyak-banyaknya

d)

Menyombongkan diri

30.

Dewi yang menempuh jalan untuk mencari ilmu akan dimudahkan jalannya menuju:

a)

Kekayaan

b)

Kedudukan

c)

Surga

d)

Keberanian

31.

Dimas sedang belajar di sebuah perpustakaan dan mendengar hadits tentang malaikat meletakkan sayapnya bagi penuntut ilmu. Hal ini menunjukkan bahwa orang yang menuntut ilmu adalah orang yang:

a)

Dimuliakan Allah dan makhluk-Nya

b)

Harus diuji dahulu

c)

Tidak perlu bekerja

d)

Hanya belajar ilmu dunia

32.

Indah sedang belajar di perpustakaan dan merasa sangat bersemangat untuk menuntut ilmu. Dalam suasana tersebut, Malaikat meletakkan sayapnya kepada Indah sebagai bentuk:

a)

Kekaguman

b)

Ketakutan

c)

Rasa ridha

d)

Tugas langit

33.

Dalam diskusi kelas, Laila menjelaskan bahwa Hadis memiliki kedudukan sebagai sumber utama ajaran Islam setelah ________.

a)
Al-Qur'an
b)
Kitab Suci
c)
Tafsir
d)
Ijtihad
34.

Laila sedang belajar tentang nilai-nilai dalam hidup. Dalam pelajarannya, ia menemukan bahwa Ali Imran (3): 190 mengajarkan kepada kita untuk selalu berpikir tentang ________ dan ________ Allah Swt.

a)
tanda-tanda kebahagiaan dan kesenangan
b)
tanda-tanda kesedihan dan ketidakpastian
c)
tanda-tanda keberuntungan dan kesuksesan
d)
tanda-tanda kebesaran dan kekuasaan
35.

Dian sedang merencanakan untuk membantu anak-anak yatim di panti asuhan. Salah satu rencana sikap yang sesuai dengan Q.S. al-Lail (92): 1-11 adalah bersedekah dengan ________.

a)
harta yang baik dan ikhlas
b)
harta yang buruk dan tidak ikhlas
c)
harta yang dipinjam dari orang lain
d)
harta yang sedikit dan tidak bermanfaat
36.

Rizal belajar tentang mad wajib muttasil dan bertanya kepada Siti, "Mad wajib muttasil terjadi jika huruf mad bertemu dengan hamzah dalam ________ kata."

a)
dua
b)
tiga
c)
empat
d)
satu
37.

Ketika Nisa belajar tentang tajwid, dia menemukan bahwa mad lazim mutsaqqal kilmi terjadi jika huruf mad bertemu tasydid dalam satu ________.

a)
kata
b)
teks
c)
frasa
d)
kalimat
38.

Nita sedang belajar tentang tajwid dan bertanya, "Berapa harakat panjang bacaan untuk Mad Lazim Mukhaffaf Harfi?"

a)

2 harakat

b)
8 harakat
c)
4 harakat
d)
6 harakat
39.

Surya, seorang pelajar, menyadari bahwa pemanfaatan teknologi dalam belajar harus disertai dengan sikap ________ agar tidak menipu orang lain.

a)
curang
b)
malas
c)
jujur
d)
tidak peduli
40.

Nita sedang belajar tentang bacaan dalam tajwid. Ia menemukan bahwa imalah adalah bacaan yang menyerupai harakat antara fathah dan ________.

a)
kasrah
b)
tanwin
c)
sukun
d)
dhammah
41.

Dalam pelajaran tajwid, Yuni bertanya tentang hukum bacaan dari lafadz ﴿ مَجۡرٟىٰهَا adalah ….

a)

isymam

b)

Imalah

c)

tashil

d)

naql

42.

Ketika Tiara sedang belajar di perpustakaan, dia teringat hadis riwayat Daruqutni dari Safwan bin 'Assal yang menyebutkan bahwa malaikat akan membentangkan sayapnya untuk orang yang ________.

a)
beramal
b)
beribadah
c)
berdoa
d)
menuntut ilmu
43.

Indah sedang belajar tentang surat al Alaq dan ingin melengkapi dengan harakat ayat 14-19 dibawah ini!

a)
إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الرُّجْعَى (14) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى (15) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (16) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَى (17) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى (18) أَرَأَيْتَ إِن كَذَّبَ وَتَوَلَّى (19)
b)
إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمَغْفِرَةُ (14) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى (15) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (16) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْخَسَارَةِ (17) أَوْ أَمَرَ بِالْكُفْرِ (18) أَرَأَيْتَ إِن كَذَّبَ وَتَجَاهَلَ (19)
c)
إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمَجِيءُ (14) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَسْتَغْفِرُ (15) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (16) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْبَاطِلِ (17) أَوْ أَمَرَ بِالْمَعَاصِي (18) أَرَأَيْتَ إِن كَذَّبَ وَتَخَلَّى (19)
d)
إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمَصِيرُ (14) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَأْمُرُ (15) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (16) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْخَطَأِ (17) أَوْ أَمَرَ بِالْفَسُوقِ (18) أَرَأَيْتَ إِن كَذَّبَ وَتَبَعَ (19)
44.

Dalam sebuah diskusi di kelas, Titi bertanya kepada teman-temannya, "Jelaskan fungsi utama Al-Qur'an dalam kehidupan manusia menurut pandangan Islam!"

a)
Fungsi Al-Qur'an adalah untuk mengatur pemerintahan saja.
b)
Al-Qur'an hanya berfungsi sebagai kitab sejarah.
c)
Al-Qur'an tidak memiliki peran dalam kehidupan sehari-hari.
d)
Fungsi utama Al-Qur'an dalam kehidupan manusia menurut pandangan Islam adalah sebagai petunjuk hidup dan sumber pedoman moral serta spiritual.
45.

Maya sedang mencari cara untuk meningkatkan pengetahuannya tentang agama. Dia mendengar sebuah hadis yang berbunyi: "من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا سهل الله له طريقًا إلى الجنة". Terjemahkan isi dari hadis tersebut!

a)
Barangsiapa yang mencari ilmu akan mendapatkan harta yang melimpah.
b)
Ilmu tidak akan membawa seseorang ke surga.
c)
Mencari ilmu adalah jalan yang sulit dan penuh rintangan.
d)
Barangsiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah akan memudahkan jalannya menuju surga.
46.

Dalam sebuah komunitas, Hadi dikenal sebagai sosok yang dermawan, sering membantu tetangga yang membutuhkan. Bagaimana pengaruh sifat dermawan Hadi terhadap hubungan sosial dalam masyarakat menurut ajaran Islam, serta langkah-langkah yang dapat diambil untuk mengatasi sifat kikir dalam diri sendiri? Jelaskan minimal 20 kata

a)
Sifat dermawan Hadi membuatnya dijauhi oleh tetangga.
b)
Sifat dermawan Hadi memperkuat hubungan sosial, dan langkah mengatasi kikir adalah memberi sedekah, meningkatkan empati, dan menyadari pentingnya berbagi.
c)
Langkah mengatasi kikir adalah menyimpan lebih banyak uang.
d)
Sifat dermawan tidak berpengaruh pada hubungan sosial.
47.

Joko sedang menjalankan usaha jual beli di pasar. Ia menemukan bahwa beberapa pesaingnya tidak jujur dalam menimbang barang, seperti yang diingatkan dalam Q.S. al-Muthaffifin (83): 1-17. Bagaimana dampak dari ketidakjujuran dalam muamalah menurut ayat tersebut? Jelaskan

a)
Ketidakjujuran meningkatkan keuntungan bagi penjual.
b)
Dampak ketidakjujuran adalah peningkatan kepercayaan konsumen.
c)
Ketidakjujuran tidak berpengaruh pada transaksi di pasar.
d)
Dampak ketidakjujuran adalah kerugian bagi konsumen dan hilangnya kepercayaan dalam transaksi.
48.

Apakah hikmah dari penciptaan alam semesta menurut ajaran Islam?

a)

Untuk menguji keimanan manusia

b)

Untuk memberikan kesenangan semata

c)

Untuk menunjukkan kekuasaan Allah

d)

Untuk menciptakan persaingan antar manusia

49.

Dan, carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu ......, tetapi janganlah kamu lupakan bagianmu di ..... (al Qasaa 77)

a)
dunia, akhirat
b)
dunia, kehidupan
c)
akhirat, dunia
d)
surga, dunia
50.

Fajar sedang mempelajari hukum tajwid dan bertanya, "Apa yang dimaksud dengan hukum bacaan Qalqalah?"

a)

Hukum bacaan yang mengharuskan pengucapan dengan lembut

b)

Hukum bacaan yang memperpanjang bacaan dengan mad

c)

Hukum bacaan yang mengharuskan suara dibaca dengan jelas

d)

Hukum bacaan yang terjadi pada huruf-huruf tertentu ketika berharakat sukun