wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Keragaman Budaya Indonesia

Total questions: 20

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Dewi adalah seorang pelajar yang sangat mencintai budaya daerahnya. Dia sering melihat teman-temannya lebih tertarik pada budaya asing dan mulai melupakan budaya mereka sendiri. Suatu hari, Dewi memutuskan untuk melakukan sesuatu agar budaya daerahnya tetap hidup. Upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya daerah adalah …

a)

Melupakan budaya sendiri

b)

Menggunakan budaya asing sepenuhnya

c)

Mempelajari dan mengajarkan budaya daerah

d)

Menutup diri dari budaya lain

2.

Rizky sedang belajar tentang seni budaya daerah di Indonesia. Dia menemukan bahwa salah satu contoh seni budaya daerah di Indonesia adalah …

a)

Tari Saman, Batik, dan Angklung

b)

Rap, Jazz, dan Rock

c)

McDonald's dan Burger King

d)

Sepak bola dan Basket

3.

Nisa sedang belajar tentang budaya daerah di sekolahnya. Dia menemukan beberapa contoh yang mencerminkan kekayaan budaya daerah. Di bawah ini yang termasuk bentuk budaya daerah adalah …

a)

Bahasa, rumah adat, dan pakaian adat

b)

Mobil dan pesawat terbang

c)

Komputer dan internet

d)

Mesin dan robot

4.

Sari dan Hadi adalah teman yang berasal dari suku dan agama yang berbeda. Suatu hari, mereka menghadiri sebuah acara budaya di sekolah yang dihadiri oleh banyak orang dari berbagai latar belakang. Salah satu contoh sikap menjaga persatuan dan kesatuan yang mereka tunjukkan adalah …

a)

Saling menghormati antar suku dan agama

b)

Menjauhi orang yang berbeda budaya

c)

Menganggap budaya sendiri lebih unggul

d)

Tidak peduli dengan budaya orang lain

5.

Di sebuah desa, Rina dan Wawan bersama-sama mengorganisir kegiatan gotong royong untuk membersihkan lingkungan. Kegiatan ini dapat mempererat hubungan antar warga karena …

a)

Membantu sesama tanpa pamrih

b)

Hanya menguntungkan satu pihak

c)

Hanya dilakukan oleh sebagian orang

d)

Mempersulit pekerjaan

6.

Wahyu dan Siti bersama-sama membersihkan lingkungan di sekitar sekolah mereka. Salah satu contoh gotong royong dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Membersihkan lingkungan bersama warga

b)

Mengerjakan tugas sendiri tanpa membantu orang lain

c)

Menyuruh orang lain bekerja untuk kita

d)

Tidak peduli dengan lingkungan sekitar

7.

Di sebuah desa, terdapat potensi wilayah yang kaya akan sumber daya alam. Bagaimana potensi tersebut dapat dimanfaatkan untuk …

a)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

b)

Meningkatkan perselisihan antar warga

c)

Menghilangkan budaya lokal

d)

Menciptakan perpecahan

8.

Di sebuah desa yang kaya akan keberagaman budaya, Joko dan Lina sering berinteraksi dengan masyarakat setempat yang memiliki tradisi yang berbeda-beda. Mereka menyadari bahwa keberagaman budaya di Indonesia harus kita sikapi dengan …

a)

Saling menghargai dan menghormati

b)

Menganggap budaya sendiri paling baik

c)

Memandang rendah budaya lain

d)

Tidak peduli dengan budaya daerah

9.

Di sebuah desa, Siti melihat banyak generasi muda yang lebih tertarik pada budaya asing daripada budaya lokal. Ia merasa khawatir dan ingin melestarikan budaya daerahnya. Berikut ini yang bukan cara melestarikan budaya daerah adalah …

a)

Mengajarkan budaya kepada generasi muda

b)

Mengembangkan dan memperkenalkan budaya kepada dunia

c)

Meninggalkan budaya sendiri dan mengikuti budaya asing

d)

Mempelajari seni dan budaya daerah

10.

Surya sedang belajar tentang seni budaya daerah dan menemukan bahwa salah satu contoh seni budaya yang sudah diakui oleh UNESCO adalah …

a)

Wayang Kulit

b)

Breakdance

c)

Hip Hop

d)

K-Pop

11.

Di sebuah sekolah, Joko selalu berusaha untuk berteman dengan semua teman sekelasnya tanpa membeda-bedakan latar belakang mereka. Dia percaya bahwa dengan cara ini, dia dapat membantu menjaga persatuan dan kesatuan di antara teman-temannya. Contoh upaya menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Berteman dengan semua orang tanpa membeda-bedakan

b)

Menganggap suku tertentu lebih

12.

Faisal dan Dewi adalah teman sekelas yang berasal dari latar belakang yang berbeda. Suatu hari, mereka merencanakan acara kelas dan ingin memastikan semua teman sekelas merasa diterima. Contoh upaya menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Berteman dengan semua orang tanpa membeda-bedakan

b)

Menganggap suku tertentu lebih unggul

c)

Menghindari orang dari daerah lain

d)

Menghina budaya daerah lain

13.

Eko dan Lina sedang berlibur di sebuah pulau yang terkenal dengan keanekaragaman budayanya. Mereka mengunjungi desa-desa lokal dan melihat berbagai tradisi serta kebiasaan yang unik. Eko berkata kepada Lina, "Kita harus menghormati adat dan budaya di pulau ini, karena itu merupakan wujud dari …"

a)

Sikap egois

b)

Sikap toleransi

c)

Sikap sombong

d)

Sikap acuh tak acuh

14.

Di sebuah desa, Yuni, Dedi, dan Dimas bersama-sama membersihkan lingkungan mereka. Salah satu manfaat dari gotong royong adalah …

a)

Pekerjaan menjadi lebih ringan

b)

Memecah belah persatuan

c)

Menambah beban pekerjaan

d)

Mengurangi kebersamaan

15.

Dewi dan Wawan adalah teman sekelas yang berasal dari latar belakang budaya yang berbeda. Mereka sering bekerja sama dalam proyek sekolah dan saling menghormati perbedaan satu sama lain. Sikap yang harus dimiliki agar persatuan dan kesatuan tetap terjaga adalah …

a)

Saling menghormati dan bekerja sama

b)

Mengutamakan kelompok sendiri

c)

Memandang rendah budaya lain

d)

Tidak peduli dengan keberagaman

16.

Di sebuah komunitas, Andi dan Budi berpartisipasi dalam kegiatan sosial untuk membantu warga yang kurang mampu. Salah satu manfaat dari kegiatan sosial tersebut adalah …

a)

Mengabaikan kebutuhan orang lain

b)

Menambah kesenjangan sosial

c)

Meningkatkan kepedulian antar sesama

d)

Menciptakan persaingan antar warga

17.

Rina dan Sari adalah sahabat yang berasal dari latar belakang yang berbeda. Mereka sering berbagi cerita tentang tradisi masing-masing. Sikap yang harus dimiliki agar pertemanan mereka tetap harmonis adalah …

a)

Saling menghargai perbedaan

b)

Menganggap tradisi sendiri lebih baik

c)

Menghindari diskusi tentang budaya

d)

Menilai budaya lain dengan buruk

18.

Di sebuah kota, Rudi dan Maya sering berpartisipasi dalam acara budaya yang diadakan oleh komunitas. Mereka menyadari bahwa partisipasi dalam acara tersebut dapat memperkuat rasa kebersamaan. Salah satu manfaat dari berpartisipasi dalam acara budaya adalah …

a)

Menimbulkan konflik antar kelompok

b)

Meningkatkan rasa persatuan antar warga

c)

Mengabaikan budaya lokal

d)

Menurunkan minat terhadap tradisi

19.

Fajar dan Nia adalah teman yang berasal dari daerah yang berbeda. Mereka sering berdiskusi tentang tradisi masing-masing. Salah satu sikap yang harus dimiliki agar diskusi mereka tetap positif adalah …

a)

Menganggap pendapat sendiri paling benar

b)

Menghindari topik yang sensitif

c)

Saling mendengarkan dan menghargai pendapat

d)

Menilai budaya lain dengan buruk

20.

Di sebuah sekolah, para siswa merayakan hari kesenian dengan menampilkan berbagai karya seni dari daerah mereka. Salah satu tujuan dari acara tersebut adalah …

a)

Meningkatkan apresiasi terhadap seni lokal

b)

Mengabaikan seni dari daerah lain

c)

Menciptakan persaingan antar siswa

d)

Menurunkan minat terhadap seni tradisional