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科展競賽全攻略：從研究探索到心理練煉

Total questions: 54

Worksheet time: 37mins

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1.

科展的本質是什麼？

a)

報告和海報

b)

口頭報告

c)

完整的探索與成長過程

d)

僅僅是報告

2.

科展的挑戰與學習包括哪些？

a)

充滿未知與變數

b)

實踐科學方法的核心精神

c)

培養關鍵能力

d)

以上皆是

3.

科展的完整流程概覽包括哪三個步驟是什麼？

a)

起點、過程、考驗

b)

開始、中間、結束

c)

準備、執行、評估

d)

計畫、實施、反思

4.

研究過程的核心是什麼？

a)

探索

b)

試錯

c)

知識建構

d)

以上皆是

5.

計畫書內容要素包括哪些？

a)

背景動機、目的、文獻、方法步驟、預期結果、時程。

b)

背景動機、目的、方法步驟、時程。

c)

背景動機、目的、文獻、預期結果。

d)

背景動機、目的、文獻、方法步驟。

6.

耐心、恆心與應變能力的考驗是什麼？

a)

結果不如預期

b)

重複失敗

c)

異常數據

d)

以上皆是

7.

系統性記錄的成功關鍵是什麼？

a)

詳細記錄條件、過程、現象、數據

b)

只記錄成功的案例

c)

忽略失敗的記錄

d)

隨意記錄

8.

資料分析與結果詮釋的科學有效分析需要使用哪些工具？

a)

Excel

b)

SPSS

c)

Python

d)

以上皆是

9.

在持續學習與反覆修正的過程中，哪一個步驟是優化修正的關鍵？

a)

資料收集

b)

分析

c)

反思

d)

改進

10.

海報與簡報的核心差異是什麼？

a)

海報通常是靜態的，而簡報是動態的

b)

海報和簡報都是靜態的

c)

海報和簡報都是動態的

d)

海報通常是動態的，而簡報是靜態的

11.

海報設計中，資訊密度高，閱讀路徑應如何設計？

a)

非線性（可前後參照，比較）。

b)

線性（從上到下，從左到右）。

c)

隨機（無特定順序）。

d)

環狀（循環閱讀）。

12.

簡報設計中，資訊量相對低，應如何設計閱讀路徑？

a)

線性。

b)

隨機。

c)

環狀。

d)

分支。

13.

設計考量中，為何需要支持細讀與比較？

a)

因為邏輯佈局與視覺引導重要。

b)

因為它可以增加設計的複雜性。

c)

因為它可以減少用戶的注意力。

d)

因為它可以降低設計的成本。

14.

設計原則中，科學性與美學應如何融合？

a)

科學性與美學的融合。

b)

科學性與美學應分開考慮。

c)

美學優先於科學性。

d)

科學性優先於美學。

15.

在設計中，如何確保清晰性與易讀性？

a)

醒目標題，適中文字體（內文>=24pt），高對比配色（白底黑字佳）。

b)

使用複雜的字體和顏色

c)

減少空白區域

d)

使用小字體和低對比度的顏色

16.

在設計中，如何運用視覺化呈現？

a)

圖表>文，圖表力求「自成一體」（含標題、圖例、座標軸、單位等）。

b)

使用過多的文字描述而非圖表。

c)

忽略圖例和標題的使用。

d)

不考慮受眾的理解能力。

17.

內容要素中，摘要/前言應包含哪些內容？

a)

Abstract/Introduction。

b)

結論/總結。

c)

方法/步驟。

d)

結果/發現。

18.

內容要素中，研究方法應如何呈現？

a)

流程圖佳。

b)

文字描述即可。

c)

使用表格呈現。

d)

不需要特別呈現。

19.

內容要素中，結果應如何展示？

a)

展示代表性數據/圖表。

b)

使用文字描述結果。

c)

僅提供數據而不解釋。

d)

隱藏所有結果。

20.

在實務考量中，輸出細節應注意哪些方面？

a)

材質、色彩準確性、尺寸符合規定。

b)

材質、色彩準確性、價格合理。

c)

尺寸符合規定、價格合理、色彩準確性。

d)

材質、價格合理、尺寸符合規定。

21.

根據簡報製作的設計原則，應該如何處理字體與排版？

a)

字體應該太而清晰，統一，並使用粗體突顯關鍵詞。

b)

字體應該多樣化，使用不同顏色來強調。

c)

字體應該小而不顯眼，避免使用粗體。

d)

字體應該使用低對比配色，避免白底黑字。

22.

在簡報製作中，避免花俏字型的原因是什麼？

a)

提高可讀性

b)

增加視覺吸引力

c)

節省空間

d)

增強創意表達

23.

在簡報製作中，視覺主導應該如何實現？

a)

以圖代文，圖表直觀易懂，標示清晰。

b)

以文字為主，輔以少量圖片。

c)

使用大量文字描述，減少圖表。

d)

不使用任何圖表或圖片。

24.

在簡報製作中，內容架構應該如何設計？

a)

引入、背景、核心問題、激發興趣、討論解釋、結論

b)

引入、結論、背景、核心問題、激發興趣、討論解釋

c)

背景、引入、核心問題、激發興趣、討論解釋、結論

d)

核心問題、引入、背景、激發興趣、討論解釋、結論

25.

在簡報製作中，如何有效突出重點？

a)

強調創新點

b)

強調重要發現

c)

強調科學意義/應用價值

d)

以上皆是

26.

練習的核心目的是什麼？

a)

逐步建立自信

b)

深度熟悉內容

c)

提升口語表達

d)

精準掌握時間

e)

及早發現問題

27.

多樣化的練習方法包括以下哪一項？

a)

利用錄影/錄音自我評估

b)

尋求多元聽眾反饋

c)

嚴格計時反覆演練

d)

強化團隊默契與協作演練

e)

盡可能模擬真實場景

28.

練習的核心目的是什麼？

a)

深度熟悉內容

b)

精準掌握時間

c)

提升口語表達

d)

以上皆是

29.

多樣化的練習方法包括哪些？

a)

嚴格計時反覆演練

b)

尋求多元聽眾反饋

c)

利用錄影/錄音自我評估

d)

以上皆是

30.

提升口語表達的關鍵是什麼？

a)

增加詞彙量

b)

打磨技巧（咬字、語速、語調、眼神、肢體）

c)

多閱讀書籍

d)

參加演講比賽

31.

及早發現問題的方法是什麼？

a)

找出內容、邏輯、表達問題並修正

b)

忽略問題直到它們變得嚴重

c)

等待別人指出問題

d)

隨機嘗試解決方案

32.

建立自信的方法是什麼？

a)

透過熟悉感降低緊張焦慮

b)

增加壓力和挑戰

c)

忽視自己的情緒

d)

依賴他人的認可

33.

在周賽的現場佈置與賽前準備中，哪一項是正確的？

a)

提前到場，熟悉環境。

b)

不需要檢查技術設備。

c)

不需要準備高效佈置展位。

d)

不需要檢查電腦。

34.

口頭報告賽前的表現要點中，哪一項是正確的？

a)

保持冷靜與自信。

b)

不需要表達清晰流暢。

c)

不需要注意眼神交流。

d)

不需要展現靈活應變能力。

35.

群眾互動（非正式報告時段）的策略是什麼？

a)

隨時準備簡潔介紹核心內容與亮點。

b)

詳細分析所有細節。

c)

忽略觀眾的反應。

d)

只專注於一個主題。

36.

把握學習與交流的機會中，哪一項是正確的？

a)

不需要利用空檔參觀他人作品。

b)

不需要與不同背景參賽者交流。

c)

開闊視野，激發靈感。

d)

不需要建立友誼。

37.

應對突發狀況的預案中，哪一項是正確的？

a)

不需要準備應對方案。

b)

攜帶備用工具與材料。

c)

不需要從容應對。

d)

不需要準備展現成熟穩重。

38.

充分的知識儲備為什麼是重要的？

a)

因為它能夠幫助研究者全面理解研究的各個方面，從而提高研究的質量和可信度。

b)

因為它能夠減少研究所需的時間。

c)

因為它能夠增加研究的成本。

d)

因為它能夠使研究者更容易獲得資金。

39.

集中注意力和理解核心意圖為什麼重要？

a)

因為它能幫助研究者準確回答問題，避免誤解。

b)

因為它能讓研究者更快完成工作。

c)

因為它能提高研究者的創造力。

d)

因為它能讓研究者獲得更多資金。

40.

誠實和自省在回答問題時的重要性是什麼？

a)

它們能夠確保回答的準確性和可信度，並促進個人和學術的成長。

b)

它們能夠增加回答的複雜性和困難度。

c)

它們能夠使回答變得更加模糊和不確定。

d)

它們能夠減少回答的準確性和可信度。

41.

提問如何促進學習和交流？

a)

引導思考

b)

指出不足

c)

提供建議方向

d)

以上皆是

42.

在團隊中協調分工的重要性是什麼？

a)

提高效率，充分利用每個成員的專長

b)

增加團隊成員的工作量

c)

減少溝通和合作

d)

降低團隊的整體表現

43.

在學術交流中，保持謙虛和專業風度能夠促進什麼？

a)

良好的交流

b)

個人利益

c)

競爭優勢

d)

財務收益

44.

主動溝通以尋求支持的最佳方式是什麼？

a)

與老師溝通

b)

與夥伴溝通

c)

與家人溝通

d)

與朋友溝通

45.

如何將利視為學習與成長的機會？

a)

將挑戰視為學習的機會，專注於過程而非結果。

b)

專注於結果而非過程。

c)

忽視挑戰，專注於結果。

d)

將挑戰視為障礙，避免面對。

46.

在團隊中發揮合作價值的方式是什麼？

a)

重視溝通與協調

b)

合理分工

c)

互相支持與信任

d)

以上皆是

47.

在疲倦時，如何堅守研究初心？

a)

回想自己的初衷與好奇心，保持熱情。

b)

尋找新的研究方向。

c)

暫時放下研究，休息一下。

d)

尋求他人的幫助。

48.

拓展視野與建立人際網絡的有效方法是什麼？

a)

參加社交活動

b)

利用各種平台了解他人的研究，積極與同儕交流

c)

閱讀書籍

d)

獨自旅行

49.

科展是從縮型科研生態系統、深度體驗科學探究全過程。

4 lines
50.

科展鍛鍊與塑造綜合能力 (知識、思維、實作、溝通、心理素質)。

4 lines
51.

具體收穫：研究方法、解決問題能力、溝通技巧、意志品質、科學精神、團隊協作。

4 lines
52.

價值遠超獎牌：內化素養與能力是終身財富。

a)

價值不如獎牌

b)

獎牌是唯一的價值

c)

內化素養與能力是短期財富

d)

價值遠超獎牌：內化素養與能力是終身財富。

53.

科展是個人成長上的重要里程碑。

a)

是

b)

不是

54.

鼓勵未來參與者：以經驗為燈塔，勇於探索，無畏前行。

4 lines

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