wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan AAS PKn Semester 2

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia. Pernyataan tersebut terdapat dalam UUD 1945 yaitu ….

a)

pasal 27 ayat 1

b)

Pasal 28E ayat 1

c)

pasal 28C ayat 1

d)

pasal 29 ayat 1

2.

Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Hal ini tercermin dalam semboyan "Bhineka Tunggal Ika" yang artinya berbeda-beda tetap satu …

a)

kepercayaan, suku, dan budaya

b)

budaya dan agama

c)

suku, agama, ras, dan antargolongan

d)

bangsa dan budaya

3.

Di kelas VI SD memiliki persahabatan dengan agama yang beragam. Ada 20 siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam pencalonan ketua kelas adalah …

a)

siswa beragama Islam karena siswanya lebih banyak

b)

semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena memiliki hak yang sama

c)

siswa beragama Katolik karena berada antara jumlah paling banyak dan sedikit

d)

siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya paling sedikit diberikan kesempatan menjadi pemimpin kelas

4.

Dalam agama Hindu terdapat anjuran tidak boleh makan daging sapi. Suatu hari, ada temanmu yang beragama Hindu datang ke rumah. Kebetulan, ibumu sedang memasak bakso sapi. Tindakan yang akan kamu lakukan untuk menghargai agama temanmu adalah …

a)

langsung menghidangkan dan mempersilahkannya makan bakso sapi

b)

menanyakan apakah temanmu bersedia makan bakso sapi

c)

menyediakan pilihan makanan lainnya

d)

membujuk temanmu untuk mencicipi bakso sapi yang telah dihidangkan

5.

Faktor penyebab keberagaman masyarakat di Indonesia adalah ….

a)

kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

b)

kondisi negara yang pernah mengalami krisis ekonomi

c)

kondisi negara yang berbentuk kepulauan

d)

pernah dijajah bangsa lain

6.

Salah satu contoh sikap intoleransi terhadap keberagaman di Indonesia adalah….

a)

menghormati teman yang sedang beribadah

b)

diskriminasi terhadap perbedaan suku, ras, agama, dan gender

c)

menghadiri kegiatan upacara adat di lingkungan tempat tinggal

d)

menyaksikan pertunjukan budaya dari daerah lain

7.

Pasangan budaya dan daerah yang sesuai ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 4

c)

2 dan 3

d)

1 dan 3

8.

Bangunan yang memiliki ciri khas khusus digunakan untuk hunian oleh suatu suku tertentu disebut …

a)

rumah adat

b)

museum

c)

pakaian adat

d)

tarian adat

9.

Indonesia dikenal sebagai negara yang majemuk karena …

a)

Semua warganya memakai pakaian yang sama

b)

Hanya memiliki satu budaya dan agama

c)

Memiliki banyak suku, budaya, dan agama

d)

Tidak memiliki perbedaan sama sekali

10.

Tujuan dari menghormati perbedaan budaya dan agama adalah …

a)

Agar semua orang memeluk agama yang sama

b)

Supaya kita bisa hidup rukun dan damai

c)

Supaya budaya sendiri menjadi lebih unggul

d)

Agar bisa berdebat tentang perbedaan

11.

Tujuan menghargai perbedaan budaya dan agama adalah …

a)

Menjadi kelompok yang paling benar

b)

Agar bisa menguasai budaya orang lain

c)

Supaya hidup damai dan rukun

d)

Supaya semua sama

12.

Berikut ini contoh perilaku yang mencerminkan sikap toleransi adalah …

a)

Mengolok agama teman

b)

Menolak bekerja sama dengan teman beda agama

c)

Ikut menjaga keamanan saat perayaan agama teman

d)

Menyebarkan kebencian di media sosial

13.

Perhatikan Peta Indonesia berikut! Sunda kecil, Sumatra, dan Maluku adalah tiga dari delapan provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan. Provinsi tersebut ditunjukkan oleh nomor …

a)

1, 2,dan 3

b)

2, 1, dan 6

c)

3,1, dan 6

d)

4,1, dan 5

14.

Beberapa Provinsi memiliki status sebagai daerah otonomi khusus. Salah satu kekhususan tersebut adalah gubernur tidak dipilih secara langsung oleh rakyat. Provinsi yang memiliki keistimewaan tersebut adalah …

a)

Aceh

b)

Papua

c)

DKI Jakarta

d)

Daerah Istimewa Yogya karta

15.

Salah satu bentuk otonomi khusus adalah pemerintah pusat memberikan kewenangan kepada daerah (provinsi) untuk menerapkan Syariat Islam dan membuat peraturan daerah berdasarkan aturan Agama Islam. Provinsi yang menerapkan Syariat Islam beribu kota di ….

a)

Sabang

b)

Banda Aceh

c)

Aceh Besar

d)

Aceh Jaya

16.

Provinsi terdiri atas beberapa wilayah kabupaten/kota setiap kabupaten/kota dikepalai oleh Bupati/Walikota. Provinsi yang gubernurnya dipilih langsung oleh warganya adalah ….

a)

Daerah Istimewa Yogyakarta

b)

Banda Aceh

c)

Papua

d)

DKI Jakarta

17.

Setiap provinsi memiliki ciri khas tersendiri. Provinsi yang memiliki seni ukir yang khas adalah ….

a)

Jawa Barat

b)

Sumatra

c)

Suku Asmat

d)

DKI Jakarta

18.

Untuk menunjang kelancaran pelaksanaan urusan Pemerintahan Umum dibentuk Forum Kordinasi Pimpinan di Daerah (Forkopimda) disetiap provinsi. Hal tersebut sesuai dengan Peraturan Pemerintah ….

a)

No 11 Tahun 2021

b)

No 12 Tahun 2023

c)

No 12 Tahun 2022

d)

No 13 Tahun 2022

19.

Sikap yang mencerminkan penghargaan terhadap provinsi lain adalah ….

a)

menganggap budaya provinsi sendiri paling baik

b)

menolak membelajari Kebudayaan provinsi lain

c)

menghargai dan menghormati keunikan budaya provinsi lain

d)

mengabaikan tradisi provinsi lain

20.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang memanjang dari barat ke timur dan terbagi menjadi 38 provinsi. Maksud dari pernyataan Provinsi sebagai bagian dari NKRI adalah …

a)

Membagi kekuasaan agar provinsi berdiri sendiri dan mandiri tanpa dibantu pemerintah pusat

b)

Melaksanakan pemerintahan sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat daerah tanpa bertanggung jawab kepada pemerintah pusat

c)

Memiliki wewenamg mengurus urusan pemerintahan daerah, tetapi masih berada dalam kerangka NKRI

d)

Berlomba agar menjadi provinsi terbaik dan merendahkan provinsi lain.

21.

Tugas utama seorang gubernur adalah …

a)

Mengatur desa

b)

Memimpin kota kecil

c)

Menjalankan pemerintahan di tingkat provinsi

d)

Mengatur pemerintah pusat

22.

Setiap provinsi di Indonesia memiliki keunikan tersendiri, seperti …

a)

Nama jalan yang sama

b)

Budaya, rumah adat, dan makanan khas

c)

Warna bendera daerah yang sama

d)

Bahasa daerah yang sama

23.

Bentuk pemerintahan di tingkat provinsi diatur oleh …

a)

Kepala Desa

b)

DPR RI

c)

Undang-undang

d)

Warga secara bebas

24.

Hubungan antara pemerintah provinsi dan pemerintah pusat bersifat …

a)

Terpisah

b)

Tidak saling mengenal

c)

Saling mendukung dan bekerja sama

d)

Bersaing satu sama lain

25.

Gotong royong menjadi salah satu cara menjaga persatuan dan kesatuan. Gotong royong di lingkungan keluarga, sekolah, ataupun masyarakat termasuk dalam perwujudan bela negara yang sesuai dengan Pancasila, khususnya sila berlambang …

a)

Bintang

b)

Kepala banteng

c)

pohon beringin

d)

padi kapas

26.

Gotong royong dapat dilakukan di semua lingkungan, baik keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Salah satu contoh gotong royong di sekolah adalah ….

a)

memberikan bantuan mengerjakan PR yang belum dikerjakan teman.

b)

membantu kegiatan kerja bakti membersihkan tempat ibadah.

c)

membantu tetangga yang terkena musibah.

d)

melaksanakan piket kelas sesuai jadwal.

27.

Gotong royong merupakan salah satu cara menjaga persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan bela negara. Contoh gotong royong mewujudkan bela negara di lingkungan masyarakat adalah …

a)

Sedi dan Bonar mendukung tim sepak bola dalam pertandingan antarkampung

b)

Pigey dan Bonar membawa makanan khas papeda dan bika ambon untuk dibagikan kepada teman main mereka

c)

Manda dan Bonar memberikan makanan kepada tetangga yang menjadi korban kebakaran

d)

Walaupun berbeda agama, Memey dan Indi saling mengunjungi tempat ibadah masing-masing

28.

Melakukan gotong royong bersama teman-teman di sekolah memberikan banyak manfaat. Salah satu cara bergotong royong adalah adanya .. tugas.

a)

Piket

b)

meninggalkan

c)

pembagian

d)

kerja sama

29.

Para siswa sudah diajari bergotong royong sejak dini. Selain di sekolah, siswa juga mempraktikkannya di masyarakat. Contoh sikap gotong royong yang dapat dilakukan di lingkungan masyarakat adalah …

a)

Bonar dan Sedi bersama-sama pergi ke panti asuhan memberikan bantuan alat tulis.

b)

Bonar dan Sedi saling embantu dalam mengerjakan tugas dari guru.

c)

Bonar memberi makanan kepada petugas kebersihan sekolah.

d)

Bonar dan Sedi sedang membersihkan toilet sekolah.

30.

Pigey jarang membawa bekal makanan ke sekolah. Bonar ini berbagi makanan dengan Pigey. Sikap yang harus dihindari Bonar saat berbagi dengan Pigey adalah …

a)

Mengharapkan balasan/pujian dari teman di kelas

b)

Mengajak teman-teman lain ikut berbagi

c)

Tidak membuay Pigey malu diberi makanan

d)

Mengajak Pigey makan bersama dengan teman-teman

31.

Manusia tidak bisa hidup sendiri. Demikian juga, kalian harus bekerja sama saling membantu untuk mencapai tujuan bersama. Kegiatan yang kalian lakukan tersebut dinamakan …

a)

Toleransi

b)

bakti sosial

c)

interaksi sosial

d)

gotong royong

32.

Dalam bergotong royong, kalian harus mengutamakan kepentingan bersama dan harus didasari oleh rasa … , tidak mengaharapkan balasan atau pujian dari orang lain.

a)

Pamrih

b)

ikhlas

c)

bangga

d)

toleransi

33.

Sikap yang harus dihindari dalam gotong royong adalah …

a)

Kerja sama dan gotong royong

b)

Saling membantu dan bekerja sama

c)

acuh tak acuh dan egois

d)

toleransi dan solidaritas

34.

Contoh kegiatan yang memperkuat persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah …

a)

Bergosip tentang tetangga

b)

Gotong royong membersihkan lingkungan

c)

Menyebarkan berita bohong

d)

Menolak ikut rapat RT

35.

Dampak positif dari persatuan dan kesatuan adalah …

a)

Timbulnya konflik

b)

Kehidupan yang rukun dan damai

c)

Persaingan antarsuku

d)

Adanya perpecahan