Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENDIDIKAN PANCASILA

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Hari lahirnya Pancasila yaitu pada tanggal.....

a)

23 Juni 1945

b)

1 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

5 Mei 1945

2.

Tokoh tersebut merupakan ketua BPUPKI yang bernama....

a)

Agus Salim

b)

Mohammad Hatta

c)

dr. KRT. Radjiman Wedyodiningrat

d)

Mohammad Yamin

3.

Tokoh yang pertama kali memberikan gagasannya dalam perumusan Pancasila tanggal 1 Juni 1945 dalam sidang BPUPKI adalah .....

a)

Mohammad Yamin

b)

Ir. Soekarno

c)

Mohammad Hatta

d)

Mr. Soepomo

4.

Piagam Jakarta sebelum diubah berisi rumusan Pancasila, sila 1 pada piagam Jakarta tersebut berbunyi ....

a)
  • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

d)

Persatuan Indonesia

5.

Para Tokoh perumusan dasar negara Indonesia dalam memberikan gagasannya, mereka saling berdiskusi, bermusyawarah, dan saling bekerjasama memberikan sumbang sarannya demi rasa cintanya kepada bangsa Indonesia. Sikap yang mereka lakukan dapat pula kalian terapkan di sekolah seperti berikut, kecuali .....

a)

Bekerjasama melaksanakan piket kelas

b)

Mendahulukan kepentingan kelompok daripada kepentingan sendiri saat mengerjakan tugas kelompok dari guru

c)

Tidak memaksa teman untuk tunduk dan mengikuti aturan dan keinginan kita

d)

Asyik bermain dan membiarkan teman mengerjakan tugas kelompok sendiri

6.

Perhatikan pernyataan berikut :

  1. 1. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

  2. 2. Saling tolong menolong kepada orang yang membutuhkan

  3. 3. Tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain

  4. 4. Berlambangkan rantai emas

Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri dari sila Pancasila yang ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

7.

Berikut merupakan ciri-ciri dari sila ke 4 Pancasila, kecuali ....

a)
  • Mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat

b)
  • Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

c)

Keadilan sosial sebagai tujuan utama

d)
  • Berjiwa besar dan menghargai setiap keputusan

8.

Perhatikan pernyataan dan nama simbol berikut :

A. menghargai hasil karya orang lain =====> ( Padi dan kapas )

B. Hidup saling tolong menolong satu sama lain ======> ( Bintang )

C. Menjalankan ibadah berdasarkan ajaran agamanya masing-masing ======> ( Rantai emas )

D. Menerima hasil musyawarah dengan lapang dada ======> ( Pohon beringin )

Dari pernyataan di atas yang sesuai dengan simbol sila Pancasila ditunjukkan pada huruf .....

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

9.

Saat pelajaran seni budaya, guru meminta siswa untuk membawa contoh lagu daerah. Santo membawa lagu dari daerahnya, yaitu “Gundul-Gundul Pacul”. Sementara itu, Dina membawa lagu “Ampar-Ampar Pisang” dari Kalimantan. Meskipun belum pernah mendengar lagu itu sebelumnya, Santo mendengarkan dengan antusias dan memuji lagu tersebut.

Sikap Santo menunjukkan bahwa Ia .....

a)

Hanya menyukai lagu dari daerah sendiri

b)

Tidak suka mempelajari budaya lain

c)

Menghargai keberagaman kesenian daerah

d)

Merasa budayanya lebih unggul

10.

Berikut yang merupakan contoh penerapan sila ke lima pancasila di sekolah yaitu .....

a)

Mengantri dengan tertib di kantin atau saat menerima bantuan

b)

Menghargai teman yang sedang menjalankan ibadah

c)

Berlatih ekstrakurikuler tari tradisional dengan antusias

d)

Belajar sungguh-sungguh guna meraih prestasi dan mengharumkan nama bangsa Indonesia

11.

Perhatikan pernyataan berikut :

A. Berbicara kasar atau membentak guru dan teman

B. Mentaati segala aturan yang ada di sekolah

C. Berlaku tidak sopan saat upacara atau kegiatan resmi

D. Memberikan salam saat bertemu dengan guru

E. Bersikap seenaknya di ruang kelas atau perpustakaan

Berikut yang merupakan pelanggaran norma kesopanan yaitu .....

a)

A, B dan C

b)

B, C, dan D

c)

A, C dan E

d)

B, C dan E

12.

Aturan atau ketentuan yang dibuat oleh lembaga resmi negara yang bersifat mengikat dan wajib dipatuhi oleh semua warga masyarakat. Jika dilanggar, pelanggarnya akan mendapatkan sanksi tegas, seperti denda, hukuman penjara, atau sanksi lainnya. Pernyatan tersebut merupakan pengertian dari .....

a)

Norma agama

b)

Norma kesusilaan

c)

Norma kesopanan

d)

Norma hukum

13.

Berikut ini yang merupakan hak anak di rumah, kecuali ....

a)

mendapat dukungan dalam belajar, baik di rumah maupun di sekolah dari orang tua

b)

mendapatkan tempat tinggal yang aman dan nyaman

c)

mendengarkan nasehat dan menjalankan perintah orang tua

d)

mendapatkan gizi yang cukup untuk tumbuh dan berkembang dengan sehat.

14.

Dalam kegiatan musywarah, seluruh peserta harus mentaati aturan-aturan yang ada. Berikut ini yang bukan merupakan aturan dalam musyawarah yaitu ....

a)

mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama

b)

tidak memotong pembicaraan, tidak mengejek, dan mendengarkan dengan baik saat orang lain berbicara

c)

hadir tepat waktu sebelum kegiatan musyawarah di mulai

d)

usulan dan keputusan dibuat untuk kebaikan bersama, bukan hanya untuk keuntungan pribadi

15.

Berikut adalah beberapa tujuan musyawarah yang penting untuk dipahami, baik di rumah, sekolah, maupun masyarakat, kecuali ....

a)

Mencapai kesepakatan bersama (mufakat)

b)

Memaksakan kehendak pribadi kepada semua orang

c)

Menumbuhkan sikap kebersamaan dan persatuan

d)

Melatih tanggung jawab dalam mengambil keputusan

16.

Berikut yang merupakan rumah adat dari Jawa Tengah yaitu ....

a)

b)

c)

d)

17.

Perhatikan pernyataan berikut :

I. Tidak mengejek atau merendahkan keyakinan teman

II. Mengucapkan selamat dengan tulus dan ikut menjaga kerukunan saat teman merayakan hari besar agamanya

III. Mengajak teman untuk pindah agama atau menjelek-jelekkan agama lain.

IV. Belajar bersama tanpa membawa perbedaan keyakinan sebagai masalah

V. Mengabaikan atau meremehkan perayaan hari raya agama lain

VI. Tidak mengganggu teman yang sedang berdoa atau berpuasa.

Dari pernyataan di atas yang merupakan sikap menjunjung tinggi toleransi beragama di sekolah ditunjukkan pada .....

a)

I, II, IV dan VI

b)

I, II, III dan IV

c)

III, IV, V dan VI

d)

II, IV, V dan VI

18.

Indonesia merupakan negara kesatuan yang berbentuk Republik. Hal tersebut tercantum dalam pembukaan undang-undang Dasar 1945.....

a)

Pasal 31 ayat 1

b)

Pasal 28

c)

Pasal 34

d)

Pasal 1 ayat 1

19.

Saat pemilihan presiden berlangsung, Susi melihat ayah dan ibunya ikut mencoblos di tempat pemungutan suara. Mereka datang tepat waktu dan mengikuti aturan. Susi bertanya kepada ayahnya kapan diadakannya pemilihan presiden. Jawaban yang tepat yang harus ayah sampaikan kepada Susi yaitu setiap .....

a)

2 tahun sekali

b)

3 tahun sekali

c)

5 tahun sekali

d)

6 tahun sekali

20.

Jumlah provinsi yang ada di Indonesia yaitu....

a)

27

b)

28

c)

38

d)

39

21.

Gambar tersebut merupakan ikon yang berada di kota pelajar yaitu tepatnya di provinsi .....

a)

Jawa Timur

b)

Banten

c)

Sumatera Utara

d)

Daerah Istimewa Yogyakarta

22.

Ibu kota dari Jawa Tengah yaitu ....

a)

Bandung

b)

Semarang

c)

Surabaya

d)

Kupang

23.

Kepala daerah provinsi di Indonesia yang memimpin pemerintahan di tingkat provinsi serta bertanggung jawab langsung kepada Presiden, dan dipilih oleh rakyat melalui pemilihan umum (pemilu) setiap 5 tahun sekali yaitu....

a)

Wali kota

b)

Camat

c)

Gubernur

d)

Kepala Desa

24.

Di sekolah, siswa kelas 6 bekerja bersama membersihkan ruang kelas. Ada yang menyapu, ada yang mengepel, dan ada yang membersihkan jendela. Mereka bekerja sama tanpa saling menyuruh satu sama lain.

Sikap gotong royong siswa kelas 6 menunjukkan nilai Pancasila berupa...

a)

Rasa persatuan dan kerja sama

b)

Keberanian dalam mengambil keputusan

c)

Rasa ingin menang sendiri

d)

Keinginan untuk diperintah

25.

Manakah dari pernyataan berikut yang bukan merupakan manfaat dari gotong royong....

a)

Menyuruh orang lain agar pekerjaan cepat selesai

b)

Menumbuhkan rasa peduli terhadap sesama

c)

Menumbuhkan rasa peduli terhadap sesama

d)

Pekerjaan berat akan terasa lebih ringan jika dikerjakan bersama-sama

26.

Saat banjir melanda salah satu desa, siswa-siswi dari berbagai latar belakang suku dan agama di sekolah bergotong royong mengumpulkan bantuan. Mereka tidak membeda-bedakan siapa yang diberi bantuan. Semua diberikan secara adil kepada yang membutuhkan.

Sikap baik yang ditunjukkan para siswa dalam cerita tersebut yaitu....

a)

Membantu teman yang hanya satu agama

b)

Memberikan bantuan yang berbeda berdasarkan suku dan agamanya

c)

Bergotong royong tanpa memandang perbedaan

d)

Menunggu guru menyuruh baru mau membantu

27.

Berikut ini merupakan bentuk rasa cinta tanah air sebagai pelajar yang bisa dilakukan dalam kehidupan sehari-hari, kecuali .....

a)

Mencintai dan menghargai produk dalam negeri

b)

Belajar dengan giat agar meraih prestasi

c)

Memamerkan barang-barang milik pribadi karna buatan dari luar negeri

d)

Menghindari konflik dengan teman yang dapat menyebabkan pertengkaran

28.

Saat hari Minggu seluruh warga Suka Sari mengadakan gotong royong memperbaiki jalan yang rusak akibat hujan deras. Mereka saling bekerjasama, saling bahu membahu agar pekerjaan tersebut terasa ringan. Karna bagi mereka jalan yang rusak dapat mengganggu aktifitas warga. Berikut ini manfaat dari diperbaikinya jalan yang rusak yaitu ....

a)

warga menjadi enggan melewati jalan tersebut

b)

warga bisa beristirahat karena jalan sudah rusak

c)

Warga tidak mau keluar rumah lagi

d)

aktivitas warga menjadi lebih lancar dan aman

29.

Sebagai seorang pelajar dan calon generasi penerus bangsa, alangkah baiknya dapat bersikap baik dalam segala hal, saling bertoleransi dengan keberagaman yang ada serta menjauhi berbagai konflik yang mengakibatkan perpecahan.

Berikut yang dapat kita lakukan untuk menghindari konflik antar suku, kecuali....

a)

Tidak mengejek atau merendahkan kebiasaan suku lain

b)

Menghindari ucapan yang bisa menyinggung perasaan orang dari suku berbeda.

c)
  • Berteman dengan siapa saja dan menghargai keberagaman.

d)

Menanamkan pikiran dalam diri bahwa suku sendiri yang paling baik

30.

Berikut ini adalah contoh tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, kecuali....

a)

Menjaga keutuhan wilayah Indonesia dari ancaman luar dan dalam

b)

Meningkatkan kualitas guru dan sarana pendidikan seperti pelatihan guru, pembangunan perpustakaan, dan fasilitas belajar modern

c)

Memberikan beasiswa untuk siswa berprestasi dan kurang mampu

d)

Pembangunan sekolah-sekolah hingga ke daerah terpencil.